2017年高考志愿填報(bào)：您準(zhǔn)備好了嗎?

隨著高考落下帷幕，各省份的高考志愿填報(bào)工作也即將開(kāi)始，如何正確的選擇學(xué)校與專業(yè)方向，對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)，亦是一場(chǎng)同樣重要的考驗(yàn)。高考分?jǐn)?shù)是考生打開(kāi)高校大門(mén)的重要敲門(mén)磚，充分利用好自己的分?jǐn)?shù)，做出合理選擇，對(duì)最終被心儀的學(xué)校及專業(yè)錄取至關(guān)重要。

為幫助考生準(zhǔn)確選擇學(xué)校與專業(yè)方向，人民網(wǎng)輿情監(jiān)測(cè)室聯(lián)合升學(xué)網(wǎng)，以教育部2017年錄取和報(bào)考數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，進(jìn)行了全國(guó)高考大數(shù)據(jù)分析，希望能幫助考生做好志愿填報(bào)工作，走好人生中的重要一步。

然而從去年的報(bào)考情況來(lái)看，部分考生在擇校時(shí)的失誤，不但浪費(fèi)了自己辛苦努力的成果，也直接導(dǎo)致了與心儀的學(xué)校失之交臂。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2017年共有4.90%的考生高考分?jǐn)?shù)高于院校專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)50分以上，有30%的考生高考分?jǐn)?shù)高于院校專業(yè)錄取最低分20分以上。

2017年，共有939萬(wàn)人報(bào)名參加高考，全國(guó)高校計(jì)劃招生698萬(wàn)人，其中本科363萬(wàn)人，高職(專科)335萬(wàn)人，錄取率為74.33%。2017年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)為915萬(wàn)人，錄取680多萬(wàn)人，錄取率為75%。

總體而言，2017年的錄取率與2017年報(bào)名人數(shù)、招生計(jì)劃數(shù)、錄取率差異不大，因此2017年的高招錄取結(jié)果對(duì)2015屆考生有著重要的參考和借鑒意義。

一、考生擇校偏好及高校錄取難度指數(shù)

通過(guò)對(duì)2017年錄取數(shù)據(jù)的分析發(fā)現(xiàn)，院校錄取情況及考生擇校偏好體現(xiàn)出以下特點(diǎn)：

傳統(tǒng)名校錄取指數(shù)名列前茅

傳統(tǒng)的名校在高考院校錄取難度指數(shù)中占據(jù)前列，清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)這三所知名高校占據(jù)了文科考生報(bào)考院校的前三甲，清華大學(xué)、北京大學(xué)和北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部占據(jù)了理科考生報(bào)考院校的前三甲。這充分反映了傳統(tǒng)名校的實(shí)力和在考生心目中的位置。

教育部直屬高校占據(jù)高校錄取指數(shù)居前位置

在全國(guó)高校管理體制的調(diào)整的過(guò)程中，一批實(shí)力較強(qiáng)、學(xué)科鮮明的高校劃歸教育部管理(75所)，這75所高校由于其在教學(xué)、科研方面的實(shí)力，在國(guó)內(nèi)具有很高的影響力，因此也贏得了大多數(shù)考生的青睞，其高校錄取指數(shù)也相對(duì)較高。在2017年高考錄取指數(shù)排名中，這75所院校占據(jù)了前50名中絕大部分位置。

部委直屬院校有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

部委直屬院校由于其專業(yè)、部委直屬關(guān)系、以及考生在就業(yè)方面的預(yù)期等因素受到考生的熱捧，北京航空航天大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)也都位居前列，這說(shuō)明這些院校在考生心目中具有較大的吸引力。

院校專業(yè)設(shè)置和地理位置影響考生的選擇

前50位的院校中財(cái)經(jīng)類、政法類和語(yǔ)言類高校由于其專業(yè)受到當(dāng)前考生熱捧，因此這些院校受到眾多考生的青睞。同時(shí)院校所在地理位置也是影響考生院校選擇的重要因素，在前50位的院校中除了西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、四川大學(xué)、重慶大學(xué)和電子科技大學(xué)地處西部外，其他44所高校全部地處中東部。

數(shù)據(jù)來(lái)源與高校錄�。�難度）指數(shù)計(jì)算步驟

首先，本指數(shù)所使用數(shù)據(jù)，來(lái)自各省區(qū)市招生考試部門(mén)向教育主管部門(mén)報(bào)送和向社會(huì)發(fā)布的最終錄取數(shù)據(jù)。

其次，在數(shù)據(jù)處理分析方面，具體采取以下步驟：

第一步：計(jì)算2017年高校在某省錄取所有考生錄取分?jǐn)?shù)的批次線差的算術(shù)均值;對(duì)于高考滿分不是750分的省份，將考生錄取分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換成750分后再進(jìn)行計(jì)算。

第二步：將各省的計(jì)算結(jié)果進(jìn)行加權(quán)處理，得出高校在全國(guó)范圍內(nèi)錄取的批次線差。

第三步：將計(jì)算出的高校在全國(guó)范圍內(nèi)錄取的批次線差進(jìn)行排序，并進(jìn)行無(wú)量綱化處理，得出2015高考錄取指數(shù)。

第一步：

滿分為750分省份，以北京為例：

某北京市理科考生分?jǐn)?shù)

，被A高校錄取，當(dāng)年北京市理科一批線為

，A高校在北京錄取批次線差的加權(quán)均值為

;其中n是錄取考生數(shù)量。

第二步：

對(duì)于A高校而言，其全國(guó)范圍內(nèi)的線差

，其中m是A高校錄取考生的省份。

第三步：

無(wú)量綱化處理。

最終，依據(jù)上述數(shù)據(jù)與方法計(jì)算結(jié)果如"附表1 考生報(bào)考難度指數(shù)"所示，我們?cè)诖嘶�礎(chǔ)上分別列出文理科考生報(bào)考難度指數(shù)的前十名學(xué)校，如圖3與圖4。需要指數(shù)說(shuō)明的是，考生報(bào)考難度指數(shù)列表運(yùn)用歷史數(shù)據(jù)和可資驗(yàn)證的方法，具有一定的參考價(jià)值和科學(xué)性。但考生報(bào)考志愿時(shí)，仍需要結(jié)合教育與高校權(quán)威部門(mén)2017年相關(guān)情況的最新報(bào)告，結(jié)合自身情況，向有關(guān)專家和有報(bào)考指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的資深中學(xué)老師請(qǐng)教。