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生物教師崗位職責(zé)范本

2024-05-24 19:58:55 大風(fēng)車考試網(wǎng)

職責(zé)一:生物教師崗位職責(zé)

  1、擁護(hù)四項(xiàng)基本原則,全面貫徹黨的教育方針,自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。教書育人,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  2、嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,以身作則,言傳身教,為人師表。

  3、認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、德育大綱和教學(xué)計劃。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、德育大綱要求和教學(xué)對象的特點(diǎn),認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)工作計劃,全面完成教學(xué)任務(wù)。

  4、嚴(yán)格執(zhí)行崗位規(guī)范,自覺做到:認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批改作業(yè);認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核、認(rèn)真組織特長課、競賽及提高班輔導(dǎo)及各類課外活動;認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。充分利用課堂45分鐘,保質(zhì)、保量的完成教學(xué)計劃。

  5、組織和指導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)常規(guī),教育和幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣。關(guān)心、愛護(hù)、尊重學(xué)生,建立民主、等、親密的師生關(guān)系,對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。

  6、做好充分準(zhǔn)備積極參加集體備課和教研活動,積極參加教師間的相互聽課活動,積極承擔(dān)教務(wù)處和教研組安排的對外開課任務(wù),積極參加各級各類學(xué)科評優(yōu)活動。

  7、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育科學(xué)理論、技術(shù)和專業(yè)知識,加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,以適應(yīng)時代和社會發(fā)展的要求,不斷提高教學(xué)水。

  8、認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期要結(jié)合學(xué)科教學(xué)實(shí)踐,撰寫教學(xué)心得體會、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等形式的論文一篇。

  9、積極進(jìn)行教改試驗(yàn),人人參與課題研究。結(jié)合教學(xué)實(shí)際,進(jìn)行教學(xué)研究或教學(xué)科研,明確研究專題,擬定實(shí)施方案,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),定期寫出有質(zhì)量的教改試驗(yàn)報告和教學(xué)論文,不斷提高教學(xué)研究水。

  10、關(guān)心教研組的建設(shè),接受組長的臨時工作安排。

  11、按時參加政治學(xué)習(xí),努力完成學(xué)校分配的其它工作任務(wù)。

職責(zé)二:生物教師崗位職責(zé)

  1、擁護(hù)四項(xiàng)基本原則,執(zhí)行黨的教育方針,自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

  2、中學(xué)生物教師必須按照《全日制中學(xué)生物教學(xué)大綱》的要求通過哲學(xué)物理教學(xué),使學(xué)生掌握中學(xué)物理基礎(chǔ)理論,基礎(chǔ)知識,常用的物理實(shí)驗(yàn)技能和計算技能,逐漸培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的觀察能力,思維能力,實(shí)驗(yàn)?zāi)芰妥詫W(xué)能力等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,完成本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。

  3、中學(xué)生物教師必須能承擔(dān)辦學(xué)科每周15節(jié)的教學(xué)任務(wù),認(rèn)真完成備課、講課、實(shí)驗(yàn)、輔導(dǎo),批改作業(yè)、考核學(xué)生成績等環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。

  4、必須服從學(xué)校安排,擔(dān)任班主任,履行班主任的職責(zé)。

  5、按時參加政治學(xué)習(xí),積極參加教改活動,努力完成學(xué)校分配的其它工作任務(wù)。

職責(zé)三:生物教師崗位職責(zé)

  1、初中生物組教師必須在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。以深化課程改革為中心,以新課程理念為先導(dǎo),以新常規(guī)為基準(zhǔn),教書育人,面向全體學(xué)生,努力提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  2、嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,以身作則,言傳身教,為人師表。

  3、認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、德育大綱和教學(xué)計劃。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、德育大綱要求和教學(xué)對象的特點(diǎn),認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)工作計劃,全面完成教學(xué)任務(wù)。

  4、嚴(yán)格執(zhí)行崗位規(guī)范,自覺做到:認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。充分利用課堂45分鐘,保質(zhì)、保量的完成教學(xué)計劃。

  5、積極開展生物第二課堂活動(如食用菌的栽培、花卉的培養(yǎng)、動物的飼養(yǎng)、遺傳實(shí)驗(yàn)等)。

  6、每位生物教師都具有熟練操生物實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)的能力,并且具有對實(shí)驗(yàn)?zāi)芙o予適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)的能力。

  7、組織和指導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)常規(guī),教育和幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣。關(guān)心、愛護(hù)、尊重學(xué)生,建立民主、等、親密的師生關(guān)系,對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。

  8、做好充分準(zhǔn)備積極參加集體備課和教研活動,積極參加教師間的相互聽課活動,積極承擔(dān)教務(wù)處和教研組安排的對外開課任務(wù),積極參加各級各類學(xué)科評優(yōu)活動。

  9、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育科學(xué)理論、技術(shù)和專業(yè)知識,加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,以適應(yīng)時代和社會發(fā)展的要求,不斷提高教學(xué)水。

  10、認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期要結(jié)合學(xué)科教學(xué)實(shí)踐,撰寫教學(xué)心得體會、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等形式的論文一篇。

  11、積極進(jìn)行教改試驗(yàn),人人參與課題研究。結(jié)合教學(xué)實(shí)際,進(jìn)行教學(xué)研究或教學(xué)科研,明確研究專題,擬定實(shí)施方案,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),定期寫出有質(zhì)量的教改試驗(yàn)報告和教學(xué)論文,不斷提高教學(xué)研究水。

  12、按時參加政治學(xué)習(xí),努力完成學(xué)校分配的其它工作任務(wù)。

職責(zé)四:化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)教師(員)崗位職責(zé)

  一、生物、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教師(員)在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,為完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)開展工作。

  二、按學(xué)校內(nèi)容制訂實(shí)驗(yàn)教學(xué)計劃,編制學(xué)期實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

  三、熟悉教材內(nèi)容,了解儀器、藥品性能,掌握操作規(guī)程。

  四、負(fù)責(zé)管理儀器、藥品、標(biāo)本,做到賬目清楚、管理科學(xué)、使用規(guī)范。

  五、對分管的儀器要定期保養(yǎng)、維修,使其處于完好狀態(tài)。

  六、配合教師上好實(shí)驗(yàn)課。學(xué)生實(shí)驗(yàn)時,要巡回輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,并作好實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況記載。

  七、積極創(chuàng)造條件,組織學(xué)生課外科技活動。

  八、做好儀器和藥品的防火、防塵、防爆、防腐、防銹等安全工作,對危險品要專柜存放,要領(lǐng)用登記和消耗記載,嚴(yán)防事故發(fā)生,確保儀器、藥品£本和人身安全。

  九、 堅守崗位,按時上下班。

  十、及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,作好期末工作小結(jié)。

  十一、對工作中出現(xiàn)的問題,要及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。

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