根據最新甘肅招生考試院公布的數據，硅湖職業技術學院在甘肅招生錄取數據顯示，甘肅考生上硅湖職業技術學院的分數在160至160分，位次為112687至80842位次區間內，所以我們預測2023年甘肅高考考生需要考在160至160區間才能上硅湖職業技術學院。

一、甘肅考多少分能上硅湖職業技術學院

1、2022年甘肅考生上硅湖職業技術學院：理科最低分需要160分，錄取最低位次為112687名;

2、2021年甘肅考生上硅湖職業技術學院：理科最低分需要160分，錄取最低位次為112216名;

3、2020年甘肅考生上硅湖職業技術學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2022年甘肅考生上硅湖職業技術學院：文科最低分需要160分，錄取最低位次為80842名;

5、2021年甘肅考生上硅湖職業技術學院：文科最低分需要160分，錄取最低位次為82164名;

6、2020年甘肅考生上硅湖職業技術學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

二、硅湖職業技術學院在甘肅的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年硅湖職業技術學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	專科	160	112687	省教育廳
2022	甘肅	文科	專科	160	80842	省教育廳

2、2021年硅湖職業技術學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	專科	160	112216	省教育廳
2021	甘肅	文科	專科	160	82164	省教育廳

3、2020年硅湖職業技術學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	專科	-	-	省教育廳
2020	甘肅	文科	專科	-	-	省教育廳

公辦藝術本科院校有哪些

名次	學校名稱	全國排名	辦學層次
1	中央美術學院	200	世界高水大學
2	中央音樂學院	210	世界高水大學
3	中國音樂學院	220	世界高水大學
4	上海音樂學院	225	中國一流大學
5	中國美術學院	230	中國一流大學
6	南京藝術學院	250	中國高水大學
7	中央戲劇學院	280	世界高水大學
8	北京電影學院	290	世界高水大學
9	上海戲劇學院	300	中國一流大學
9	廣州美術學院	300	中國高水大學
11	魯迅美術學院	360	中國高水大學
12	四川美術學院	365	中國高水大學
13	廣西藝術學院	370	區域一流大學
14	中國戲曲學院	380	中國一流大學
14	西安美術學院	380	中國高水大學
14	天津音樂學院	380	中國高水大學
17	沈陽音樂學院	385	中國高水大學
18	星海音樂學院	390	中國高水大學
19	云南藝術學院	400	區域一流大學
20	天津美術學院	450	區域一流大學
21	北京舞蹈學院	460	中國一流大學
21	湖北美術學院	460	區域一流大學
23	山東工藝美術學院	465	區域一流大學
24	武漢音樂學院	480	中國高水大學
25	四川音樂學院	500	中國高水大學
25	山東藝術學院	500	區域一流大學
27	吉林藝術學院	530	區域一流大學
28	西安音樂學院	550	區域一流大學
29	哈爾濱音樂學院	560	區域高水大學
30	新疆藝術學院	570	區域一流大學
31	浙江音樂學院	580	區域知名大學
32	內蒙古藝術學院	595	區域一流大學
33	安徽藝術學院	600	區域知名大學

什么是高校專項計劃

高校專項計劃由教育部直屬高校和其他自主招生試點高校承擔，招生計劃不少于學校本科招生規模的2%。中央部門高校要將調減的特殊類型招生名額優先安排高校專項計劃。

高校專項計劃主要招收邊遠、貧困、民族等地區縣(含縣級市)以下高中勤奮好學、成績優良的農村學生。具體實施區域由有關省（區、市）確定。

考生及其父母或法定監護人戶籍地須在實施區域農村，考生本人具有當地連續3年及以上戶籍和當地高中連續3年學籍并實際就讀。

三、硅湖職業技術學院最新介紹

硅湖職業技術學院是一所經江蘇省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高校，是江蘇省創辦最早的民辦高職院校之一，蘇州市第一所民辦高校，也是昆山歷史上第一所高等院校。 學校由著名教育家、建筑學家梁順才博士和史寶鳳博士夫婦創辦于1998年，已有23年辦學歷史。創辦之初，根據省政府關于同意籌建民辦硅湖大學的批復，學校按一流本科大學要求建設。2002年，教育部批準定名為硅湖職業技術學院。學院地處江蘇昆山市，背靠蘇州，緊鄰上海，是中國經濟社會最發達，最活躍的長三角核心區域。學校秉承“責任、榮譽”校訓，堅持“培養具有創新創業精神和能力的高端復合技術技能人才”的辦學宗旨，立足蘇州，經濟，管理，藝術，教育等學科協調發展的專業體系，著力培養高素質創業型技術技能人才。 硅湖詳情 9個二級學院35個應用型專業6500余人在校生學院現設有機電工程學院、計算機科學與技術學院、汽車與交通工程學院、建筑與環境工程學院、經濟管理學院、文化創意學院、兒童發展學院、馬克思主義學院和繼續教育學院9個二級學院，開設機電一體化技術、工業機器人技術、新能源汽車技術、幼兒發展與健康管理等35個緊密結合地方經濟發展需求的應用型專業。現有在校學生6500余人。 三年 獲獎100余項完善的師資隊伍 專任教師306人五年 組織課題90余項工業4.0 能力中心學校校園 占地面積739畝三年，全校學生在國家與省級各類專業技能大賽中共獲獎100余項，其中國家級30余項，省級獎70余項。畢業生綜合素質高，動手能力強，專業技能證書通過率達98%以上，歷年就業率均達到98%以上，用人單位對畢業生滿意率均在95%以上，在江蘇省教育廳2016-2018年度畢業生就業評估中貨“優秀”等級。 硅湖發展硅湖發展學校積極響應國家號召，主動服務國家自由貿易區、“長三角區域一體化”等國家戰略，以及“一帶一路”倡議，緊隨“人工智能”的發展趨勢，把握“新工科”的內涵與前景，將“AI”作為“硅湖烙印課”，面向全校學生開設。同時，以國際職業教育的廣闊視野，大膽改革，銳意創新，全面推行“一體兩翼”的育人格局（“一體”指培養具有創業精神和能力的高端技術技能型人才的主體任務，“兩翼”中一翼為立德樹人，一翼為產教一體）。 堅持育人先育心、樹人先樹品，立人先立德，讓立德樹人工作在愛心的無聲滋潤下生根。開設“硅湖烙印” 課程，將品德教育和創新創業教育結合起來。采取準軍事化的培養手段，以軍隊紀律規范學生以軍人精神教育學生養成好慣。實施完全學分制，給學生以專業和課程選擇的廣闊空間，努力使教學切合學生的稟賦。 面向，硅湖職業技術學院將堅持創新、協調、綠色、開放、共享的新理念，堅持“公益性、國際化、應用型”的辦學方針，舉全校之力把學校建設成為鮮明的本科職業教育院校，為地方經濟和社會發展提供更加有力的人才保障和智力支持。