根據最新甘肅招生考試院公布的數據，重慶工業職業技術學院在甘肅招生錄取數據顯示，甘肅考生上重慶工業職業技術學院的分數在302至421分，位次為98999至35582位次區間內，所以我們預測2023年甘肅高考考生需要考在302至421區間才能上重慶工業職業技術學院。

一、甘肅考多少分能上重慶工業職業技術學院

1、2022年甘肅考生上重慶工業職業技術學院：理科最低分需要318分，錄取最低位次為94198名;

2、2021年甘肅考生上重慶工業職業技術學院：理科最低分需要302分，錄取最低位次為96677名;

3、2020年甘肅考生上重慶工業職業技術學院：理科最低分需要337分，錄取最低位次為98999名;

4、2022年甘肅考生上重慶工業職業技術學院：文科最低分需要398分，錄取最低位次為35697名;

5、2021年甘肅考生上重慶工業職業技術學院：文科最低分需要403分，錄取最低位次為35582名;

6、2020年甘肅考生上重慶工業職業技術學院：文科最低分需要421分，錄取最低位次為38853名;

二、重慶工業職業技術學院在甘肅的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年重慶工業職業技術學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	�？�	318	94198	市政府
2022	甘肅	文科	�？�	398	35697	市政府

2、2021年重慶工業職業技術學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	專科	302	96677	市政府
2021	甘肅	文科	專科	403	35582	市政府

3、2020年重慶工業職業技術學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	�？�	337	98999	市政府
2020	甘肅	文科	�？�	421	38853	市政府

哪些本科大學錄取分低

錄取分低的部分本科大學名單

學校名	學校所在地	城市	辦學性質	錄取分數
河北中醫學院	河北	石家莊	公立	435
廊坊師范學院	河北	廊坊	公立	435
河北科技師范學院	河北	秦皇島	公立	436
湖北醫藥學院	湖北	十堰	公立	438
新疆農業大學(較高收費)	新疆	烏魯木齊	公立	439
贛南師范大學	江西	贛州	公立	439
衡水學院(中外合作)	河北	衡水	公立	439
莆田學院(中外合作)	福建	莆田	公立	440
巢湖學院(中外合作)	安徽	合肥	公立	440
青海民族大學(中外合作)	青海	西寧	公立	443
寶雞文理學院	陜西	寶雞	公立	443
廣西醫科大學	廣西	南寧	公立	443
錦州醫科大學(中外合作)	遼寧	錦州	公立	443
吉林化工學院(中外合作)	吉林	吉林	公立	445
渤海大學(中外合作)	遼寧	錦州	公立	446
新疆藝術學院	新疆	烏魯木齊	公立	447
三明學院(較高收費)	福建	三明	公立	447
嶺南師范學院	廣東	湛江	公立	448
吉林工程技術師范學院(中外合作)	吉林	長春	公立	449
衡水學院	河北	衡水	公立	449
海南熱帶海洋學院(中外合作)	海南	三亞	公立	449
新疆農業大學	新疆	烏魯木齊	公立	449
昆明學院	云南	昆明	公立	449
湖南城市學院	湖南	益陽	公立	450
紅河學院	云南	紅河哈尼族彝族自治州	公立	450
北部灣大學(中外合作)	廣西	欽州	公立	451
西藏農牧學院	西藏	林芝	公立	451
遼寧科技大學(中外合作)	遼寧	鞍山	公立	452
新疆農業大學(中外合作)	新疆	烏魯木齊	公立	452
曲靖師范學院	云南	曲靖	公立	452
山東工藝美術學院	山東	濟南	公立	452
邯鄲學院(中外合作)	河北	邯鄲	公立	453
山東工商學院(中外合作)	山東	煙臺	公立	453
廣西藝術學院	廣西	南寧	公立	453

被學校錄取不想去怎么辦

1、如果錄取已經結束，或省里面、錄取學校不允許學生主動要求退檔，那么考生即使不去學校報到，也需要將錄取通知書保存好，復讀高考報名時可用來證明你不是高校在校生。

2、如果已經報到，想去復讀，就要讓學校注銷大學學籍，然后才能再次參加高考報名，因為，目前國家的政策是不允許高校在校生參加高考報名的。

并且,如果已填報了某所大學，而且高考錄取通知書已經來了，又不想去就讀，基本上是可以的，對來年復讀報考基本沒有影響。

但是，部分省份明確規定，如果高考生被大學錄取后，又不去報道，造成高考招生名額的浪費，會將其計入誠信檔案，會影響來年某些大學的錄取。打個比方：如果復讀后，明年填報高考志愿“A大學某專業”，假設該專業只招收1名同學。而你和另外一名同學的高考分數恰好相同，而他是應屆生，那么該院校則會優先錄取他，因為你上一年高考被錄取沒有去就讀，有記錄在案。

三、重慶工業職業技術學院最新介紹

重慶工業職業技術學院是由重慶市政府舉辦、重慶市教委主管的全日制公辦普通高等院校。學校前身是重慶機器制造學校，1956年，由原國家機械工業部創建；2000年，重慶機器制造學校和重慶機械職工大學合并升格為重慶工業職業技術學院；2006年獲批為首批28所國家示范性高職院校建設單位；2010年整體搬遷入住渝北空港；2019年獲批高水高職學校和專業建設計劃建設單位（B檔）。 學校占地1287.79畝，建筑面積34.2萬方米，現有全日制在校學生18400余人，設有機械工程與自動化學院、車輛工程學院、電子與物聯網工程學院、人工智能與大數據學院、建筑工程學院、設計學院、軌道交通與航空服務學院、化學與制藥工程學院、經濟與管理學院、馬克思主義學院（政治理論課教學研究部）、通識教育學院（體育工作部）11個二級學院和教學單位，開設53個專業。 學校先后三次被評為全國職業教育先進單位，在中國教育質量評價中心、武漢大學中國科學評價研究中心等聯合研發的2020年中國高職高專院校競爭力排行榜中位列全國第9位，并獲得全國職業院校“教學管理50強”“學生管理50強”“育人成效50強”等6個“50強”榮譽稱號，辦學成效顯著。 辦學理念先進。學校始終堅持黨對教育事業的全面領導，堅持辦學方向，落實立德樹人根本任務，秉承“工成于思，業精于勤”的校訓，堅持“以行業為先導，以能力為本位，以學生為中心，以就業為目標”的辦學理念，大力實施“黨建領校、專業立校、人才強校、科研興校、文化鑄校、開放活校、基建固校、依法治�！卑舜蠊こ�，深化產教融合、校企合作、工學結合，發揮學校人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際合作交流作用，培養德智體美勞全面發展的高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。 區位優勢明顯。對重慶實施“兩點”定位、“兩地”“兩高”目標，要求發揮好支撐、帶動、示范“三個作用”。作為直轄市的重慶，是國家物流樞紐、西部大開發重要戰略支點，“一帶一路”和長江經濟帶聯結點，正在加快建設內陸開放高地、山清水秀美麗之地，努力推動高質量發展、創造高品質生活；正在推動成渝地區雙城經濟圈建設，是構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局的一項重大舉措。學校位于第三個國家級新區、內陸唯一國家級新區—兩江新區腹地，地處重慶臨空經濟示范區，緊鄰中國（重慶）自由貿易試驗區、仙桃國際大數據谷，空港工業園、龍興工業園、水土工業園區，產教融合、科教并進的背景極為深厚，學校區位優勢明顯。 黨建引領發展。學校強化黨建引領，不斷將黨建優勢轉化為改革發展優勢。五年來，擁有首批全國黨建工作樣板支部1個，第二批全國黨建工作標桿院系、樣板支部培育創建單位各1個，重慶市標桿院系、樣板支部、“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室培育創建單位共5個，市委表彰的先進基層黨組織1個，重慶市教育系統先進基層黨組織1個。學校團委獲全國五四紅旗團委稱號，團委書記當選為第十八屆團中央委員。學生會當選中華全國學生聯合會第二十七屆委員會委員團體，是全市唯一入選的高等職業院校。 專業建設一流。學校面向中國制造轉型升級關鍵領域，凸顯產業支撐型專業特征，構建了以服務先進制造、汽車產業等為主要的專業發展體系。專業設置與國家戰略和重慶支柱產業契合度達92.5%�，F有國家雙高專業群2個，國家示范院校建設專業5個，央財支持服務產業發展能力建設專業2個，市級雙高專業群2個，全國職業院校示范專業點2個，高等職業教育創新發展行動計劃（2015—2018年）骨干專業7個，市級服務產業發展能力建設專業3個，市級骨干專業11個。主持國家級專業教學資源庫建設項目2個。 育人成效顯著。學校以培養高素質技術技能人才為目標，持續落實立德樹人根本任務，以“四個育人”為基礎，抓牢抓實“三全育人”工作。學校是國家首批現代學徒制試點單位、1+X證書試點單位。畢業生就業率連續多年保持在96%以上，多項人才培養質量指標位居全國高職院校前列。千名畢業生進入中國工程物理研究院、中國航空成都飛機有限公司等全國頂尖級科研單位和知名企業。30余名畢業生作為企業技術代表赴“一帶一路”沿線國家開展技術服務。學生榮獲全國職業院校技能大賽獎121項（一等獎20項），中國技能大賽獎9項（一等獎4項），全國青年崗位能手5人；全國高等職業院校體育競賽獎7項；全國大學生數學建模國家一等獎1項；全國大學生廣告藝術大賽全國獎6項（一等獎1項）；2020年全國行業職業技能大賽獎26項（一等獎9項）。國家級創新創業大賽獎一等獎10項。全國青年職業技能大賽決賽（學生組）20強5人，其中前五2人�！爸袊�電信獎學金·飛Young獎”“中國大學生自強之星”各1人。 名師巧匠輩出。學校堅持人才強校戰略，培育打造一大批杰出人才和高水團隊�，F有教職員工1000余人，副高以上職稱或博士學位人才400余人，具有博士、碩士學位教師占專任教師總數74.7%，“雙師型”教師占比90%。建成國家級教學團隊1個、首批全國高校黃大年式教師團隊1個、國家級職業教育教師教學創新團隊2個，重慶市高校黃大年式教師團隊2個、教學團隊6個、首席技能大師工作室1個、“雙師型”名師工作室1個。擁有國家“”教學名全國技術能手、全國優秀教師、全國“最美教師、享受國務院政府特殊津貼人員、全國第五屆黃炎培杰出教師，“巴渝特級技師”、市級英才計劃教學名師、技術能手、高校巴渝學者、高校中青年骨干教師等100余人。 教學成果豐碩。學校堅持產教融合發展主線，持續深入推進教育教學改革。榮獲國家級教學成果獎5項，重慶市教育教學成果獎12項；建有國家級精品課程3門、精品資源共享課程1門、精品在線開放課程1門；榮獲全國優秀教材二等獎2種、國家規劃教材24種，成功立項國家級職教教師創新團隊課題研究項目1項；教師榮獲全國職業院校教學能力比賽獎5項，中國技能大賽獎項3項（一等獎1項）。現建有市級、中央財政支持建設的實訓中心18個，校內實訓室170余個，校外頂崗實基地190個，為學生成長積極搭建實實訓臺。 研發實力雄厚。學校深入推動科研與創新發展，全面提升科技服務能力。建有市級科研創新臺7個，市級創新團隊（群體）2個。獲重慶市教育研究成果獎6項。榮獲省部級技術進步獎2項，省部級科技獎勵5項；市級以上課題500余項，發表SCI、EI等高水文章1200余篇，國家專利授權1964件（發明專利243件），專利保有量連續三年居重慶市高職院校第一；軟件著作權41項。獲批重慶市博士后工作站1個。 培訓服務卓越。學校高度重視職業培訓和社會服務工作，堅持學歷教育與職業培訓并舉并重。學校是人社部國家級高技能人才培訓基地、中華全國總工會職工培訓示范點、首批國家級職業技能鑒定所、全國第一批示范性職教集團（培育）單位和重慶市首批社會培訓評價組織。3年，年均培訓、鑒定認證人數達在校生2倍以上，各類培訓服務創收突破1500萬；依托校內建有的重慶市汽車動力系統測試工程技術研究中心、數字化設計與制造重慶市高校工程中心、模具制造重慶市高等職業技術院校應用技術推廣中心等6個市級科技創新與成果轉移臺，為中國航空成都飛機工業集團、長安工業集團等市內外企業提供技術服務百項，為企業年增產2000萬元以上，年度成果轉移轉化收入超過2000萬元。 文化底蘊深厚。學校立足“文化引領、‘三匠’育人”核心文化理念，明確核心文化理念內涵，構建形成了完善的工業文化建設體系，全方位發揮育人作用。學校是教育部職業院校文化素質教育指導委員會副主任單位、校園文化建設專委會主任單位，牽頭成立全國首家職業院校勞動教育研究院，是首批全國職業院校工業文化研究院成員單位、勞動教育研究院成員單位、紅色文化研究與教育聯盟副理事長單位。獲批重慶市文明校園、重慶市“三全育人”綜合改革試點高校。學校文化育人建設成果先后榮獲國家級教學成果二等獎、教育部職業院校文化素質教育指導委員會特等獎和市級教學成果一等獎。打造“工業文化大觀園”，形成“工業文化”品牌，并成為首批全國職業院校“一校一品”校園文化品牌示范基地。 國際交流廣泛。學校堅持開放辦學，通過實施多層次、寬領域的教育國際交流合作項目，不斷拓寬交流合作領域，加深交流合作層次，國際合作交流水顯著提升。學校是教育部“百千萬交流計劃”院校，陸海新通道職業教育國際合作聯盟理事長單位，市屬公辦高校國際交流合作示范校、重慶高職教育國際合作聯盟理事長單位。先后與德國、俄羅斯等