根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù)，南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示，甘肅考生上南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院的分?jǐn)?shù)在367至472分，位次為72568至20102位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年甘肅高考考生需要考在367至472區(qū)間才能上南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院。

一、甘肅考多少分能上南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院

1、2022年甘肅考生上南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院：理科最低分需要368分，錄取最低位次為72568名;

2、2021年甘肅考生上南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院：理科最低分需要367分，錄取最低位次為71495名;

3、2020年甘肅考生上南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院：理科最低分需要399分，錄取最低位次為68823名;

4、2022年甘肅考生上南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院：文科最低分需要430分，錄取最低位次為24538名;

5、2021年甘肅考生上南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院：文科最低分需要454分，錄取最低位次為20102名;

6、2020年甘肅考生上南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院：文科最低分需要472分，錄取最低位次為20937名;

二、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在甘肅的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	本二	368	72568	省教育廳
2022	甘肅	文科	本二	430	24538	省教育廳

2、2021年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	本二	367	71495	省教育廳
2021	甘肅	文科	本二	454	20102	省教育廳

3、2020年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	本二	399	68823	省教育廳
2020	甘肅	文科	本二	472	20937	省教育廳

查不到錄取狀態(tài)怎么辦

錄取結(jié)果一般在每個(gè)錄取批次開錄后的3-5天內(nèi)可查詢到。但因各高校錄取結(jié)束時(shí)間不一致，錄取結(jié)果不是一次性公布。

但是重點(diǎn)是：如果，你所報(bào)的批次都已經(jīng)在進(jìn)行征集志愿了，還是沒查到錄取信息。這個(gè)時(shí)候，你就應(yīng)該去登錄考生服務(wù)臺(tái)系統(tǒng)，填寫征集志愿。

如果你無法填報(bào)征集志愿，這就代表你在這個(gè)批次已處于預(yù)錄取或錄取狀態(tài)，請(qǐng)耐心等待錄取結(jié)果！如果能填，證明你所填報(bào)的志愿沒被錄取，這個(gè)時(shí)候就要慎重填報(bào)征集志愿。

如何查詢高校位次分

以河南為例，如果想報(bào)考鄭州大學(xué)，可以登錄鄭州大學(xué)官網(wǎng)。然后點(diǎn)開分?jǐn)?shù)線，就可以看到三年的錄取均分。

查出院校的錄取最低分以后，查出河南一分一段表，看看最低分對(duì)應(yīng)的位次是多少。然后根據(jù)所在省份高考一分一段表，找出自己成績所在的位次，根據(jù)位次，再對(duì)應(yīng)去年一分一段表，查出自己的興趣等效分?jǐn)?shù)。（大概分值，不可能那么準(zhǔn)確）

然后再進(jìn)入所報(bào)院校官網(wǎng)，看自己的等效成績與院校的錄取最低分差別大小，決定是否填報(bào)高考志愿。當(dāng)然高考考生也可登錄教育部陽光高考臺(tái)，查詢所能填報(bào)的院校。點(diǎn)擊按分選大學(xué)，輸入賬號(hào)、驗(yàn)證碼，輸入分?jǐn)?shù)，就可以看到能夠填報(bào)的院校了。

三、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院最新介紹

南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院是1998年經(jīng)江蘇省教育委員會(huì)批準(zhǔn)成立的公有民辦二級(jí)學(xué)院，2005年經(jīng)國家教育部正式批準(zhǔn)設(shè)立獨(dú)立學(xué)院。自始，泰國正大集團(tuán)全面加入到浦江學(xué)院的建設(shè)發(fā)展之中。 　　學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生9666人，設(shè)有10個(gè)二級(jí)學(xué)院、35個(gè)本科專業(yè)方向，是一所工、管、藝、經(jīng)、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的地方性、國際化的應(yīng)用型大學(xué)。 　　學(xué)院以“因夢想而偉大、因?qū)W習(xí)而改變、因行動(dòng)而成功”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“工本位”的辦學(xué)模式，秉持“善學(xué)習(xí)、會(huì)思考、能工作、懂文化、明是非、有擔(dān)當(dāng)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，著眼于社會(huì)與業(yè)界現(xiàn)實(shí)需求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究和參與的積極性，培養(yǎng)適應(yīng)能力強(qiáng)、實(shí)干精神強(qiáng)、主動(dòng)意識(shí)強(qiáng)的技術(shù)應(yīng)用型人才。 　　辦學(xué)：發(fā)揮合作辦學(xué)優(yōu)勢，穩(wěn)步落實(shí)“工本位”辦學(xué) 　　辦學(xué)過程中，學(xué)院依托正大集團(tuán)雄厚的產(chǎn)業(yè)背景，根據(jù)正大集團(tuán)農(nóng)牧業(yè)、食品業(yè)、商業(yè)零售業(yè)，特種車輛、物流、房地產(chǎn)、國際貿(mào)易、金融、傳媒、制藥等領(lǐng)域共同發(fā)展的業(yè)務(wù)格局，根據(jù)“優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)同育人、互惠互利、共同發(fā)展”的基本原則，開展契合企業(yè)發(fā)展與學(xué)校人才培養(yǎng)需求的協(xié)同發(fā)展新興合作模式，合作領(lǐng)域涉及學(xué)校人才培養(yǎng)、企業(yè)員工培訓(xùn)、技術(shù)咨詢與開發(fā)等多個(gè)方面。同時(shí)構(gòu)建的“正大浦江互助共贏網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)管理臺(tái)”，推進(jìn)“工本位”辦學(xué)理念落地，全面提高師生社會(huì)實(shí)踐能力、工作把控能力和職業(yè)形態(tài)認(rèn)知能力。緊密深入的校企合作，為浦江學(xué)院的人才培養(yǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的支撐與保障。 　　為遵循“新高教40條”的教育發(fā)展思路，強(qiáng)化輔修專業(yè)改革，落實(shí)“工本位”的培養(yǎng)要求，打造浦江技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)，在各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中嵌入“實(shí)用工商管理”系列課程模塊，讓學(xué)生在掌握本專業(yè)理論知識(shí)、專業(yè)技術(shù)能力的同時(shí)，能夠了解企業(yè)運(yùn)營基本模式，熟悉企業(yè)管理基本規(guī)律，掌握實(shí)用工商管理知識(shí)，培養(yǎng)企業(yè)家精神，錘煉遨游市場的能力;推動(dòng)我校教育教學(xué)改革不斷深入，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)模式改革的重要突破，達(dá)成我校培養(yǎng)具有復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解企業(yè)運(yùn)營規(guī)律、適應(yīng)能力強(qiáng)、實(shí)干精神強(qiáng)、主動(dòng)意識(shí)強(qiáng)的技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。 　　學(xué)院注重“以美育人、以文化人”的校園文化建設(shè)，以體育樹正氣、以藝術(shù)養(yǎng)情操、以文化全禮數(shù)、以傳統(tǒng)育創(chuàng)新。與太極拳文化極為濃郁的武當(dāng)山武術(shù)局建立了密切合作關(guān)系，創(chuàng)立了九式太極并全校推廣，培養(yǎng)學(xué)生健全的體魄、和諧的意識(shí)。在全校范圍普及圍棋文化，成立全國首個(gè)圍棋學(xué)院，在各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中加入“基礎(chǔ)圍棋”模塊，幫助學(xué)生觀全局、修心性、懂進(jìn)退、長才干。學(xué)校重視學(xué)生“正派、明白、積極”的基本素質(zhì)養(yǎng)成，成立大學(xué)生文化素質(zhì)教育中心，開設(shè)“浦江人文大講堂”，邀請(qǐng)人文社科領(lǐng)域的權(quán)威專家來校講座，倡傳統(tǒng)文化、樹校園正氣，壯家國情懷，培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)當(dāng)意識(shí)。