根據最新甘肅招生考試院公布的數據，邢臺學院在甘肅招生錄取數據顯示，甘肅考生上邢臺學院的分數在363至497分，位次為73384至12152位次區間內，所以我們預測2023年甘肅高考考生需要考在363至497區間才能上邢臺學院。

一、甘肅考多少分能上邢臺學院

1、2022年甘肅考生上邢臺學院：理科最低分需要380分，錄取最低位次為66310名;

2、2021年甘肅考生上邢臺學院：理科最低分需要363分，錄取最低位次為73384名;

3、2020年甘肅考生上邢臺學院：理科最低分需要413分，錄取最低位次為60736名;

4、2022年甘肅考生上邢臺學院：文科最低分需要467分，錄取最低位次為12152名;

5、2021年甘肅考生上邢臺學院：文科最低分需要482分，錄取最低位次為12461名;

6、2020年甘肅考生上邢臺學院：文科最低分需要497分，錄取最低位次為13491名;

二、邢臺學院在甘肅的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年邢臺學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	本二	380	66310	省政府
2022	甘肅	文科	本二	467	12152	省政府

2、2021年邢臺學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	本二	363	73384	省政府
2021	甘肅	文科	本二	482	12461	省政府

3、2020年邢臺學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	本二	413	60736	省政府
2020	甘肅	文科	本二	497	13491	省政府

造成滑檔和退檔的原因是什么

造成滑檔的原因是考生都想沖一沖，上一個好點的學校，結果呢？達不到學校的投檔分數線。沖一沖，保一保，穩一穩，很有必要，大家一定要量力而行，造成滑檔，基本就和自己心儀的學校失之交臂了。

造成退檔的原因之一是專業填報不合適，大家都選擇熱門的專業造成熱門專業分數高而退檔，一窩蜂的選擇不可取，一定要依據自己的愛好，成績，分數確定一個合理的院校和專業。

退檔的原因之二：專業不服從調劑，如果服從調劑可以到該校的其他專業就是相對冷門的專業，分數會低一點的.同一所學校不同專業分數會有一定的差距，所以，服從調劑還是很有必要的，當然如果你有別的想法，那另外考慮。

中外合作辦學志愿填報方法

1.對中外合作辦學專業的錄取規則，各個學校要求不一，有的在招生章程中明確規定中外合作辦學專業只錄取有專業志愿的考生，有的院校沒有明確說明，考生填報時一定要向院校咨詢。如果明確說明了只錄取有專業志愿的考生，考生又想上此類專業，一定要填報專業志愿。

2.按國家規定，高考招生以院校為單位投檔，院校在投檔范圍內分配專業。如果院校將普通專業和中外合作辦學專業列在了同一院校代碼下，且招生院校已在招生章程中明確中外合作辦學專業只錄取有專業志愿考生的，考生雖然達到院校的提檔線但未填報中外合作辦學專業志愿，即使服從專業調劑，但也存在因總分低又不能調劑到中外合作辦學專業而被退檔的可能。

三、邢臺學院最新介紹

邢臺學院位于有“千載都邑”之稱的燕趙名城、古郡邢臺，是一所省市共建、以市為主的全日制普通本科院校。學校前身是始建于 1910 年的直隸第四初級師范學堂，是河北省最早成立的四所師范之一，具有遠聞名的“三桿子”教育光榮革命傳統。2002年3月，學校經教育部批準升格為邢臺學院，5月順利通過本科教學工作合格評估，2017年12月被確定為碩士學位授權立項建設單位，2020 年9月，學校獲批教育部中華優秀傳統文化傳承基地（邢窯白瓷）建設單位，2020年12月獲批河北省第二批普通本科高校向應用技術類型高校轉型發展試點校。 目前，全校教職工1200余人，全日制在校生19115人。學校設有20個二級學院（系部），52個本科專業，涵蓋文學、歷史學、理學、工學、經濟學、管理學、法學、教育學和藝術學九個學科門類。擁有國家級一流本科專業建設點1個，省級重點發展學科3個，省級教學、社科及工程技術創新中心9個，市級技術創新中心及研究院7個，省級重點實驗室和產業技術研究院2個，省級外國院士工作站1個，省市級科普基地2個。省級一流本科專業建設點9個，省級優秀教學名師和團隊4個，省級精品和一流課程13門。 學校自本屆班子2019年5月成立以來，堅持立德樹人根本任務，秉承“純德實學”校訓精神，主動服務國家發展戰略需求，著力推進應用型大學建設。進一步明確了學校改革發展的指導和應用型辦學定位，堅持開放辦學、發展，強化師范教育與應用型人才培養兩大育人體系，人才培養質量不斷提升，社會貢獻度和影響力不斷增強。 師范教育在“三聯盟”（幼兒教育聯盟、小學教育聯盟和初中教育聯盟，構建高校、地方政府、中小學“U-G-S”三位一體教師教育共同體）的發展指導下，學校與包括新疆若羌、雄安新區在內的共21個縣市區開展教育實踐合作，覆蓋上述縣市區教育局下屬學區（直屬學校、直屬幼兒園）共249個，建設實點302個，迄今已經組織6041人次學生前往各縣市區中小學幼兒園進行教育（頂崗）實等實踐活動，很大程度上解決了縣域基礎教育師資困難，服務并推動了縣域基礎教育工作發展。 應用型專業以“三對接” （主動與區域經濟對接，主動與地方政府（部門）對接,主 動與行業、企業對接）為引領，學校已與35家政府機構、行業協會、龍頭企業（企業聯盟）簽訂戰略合作協議，建立校企（校政）創新型合作學院10個。兩年，學校與企業合作開展科研項目35項，成果轉化437項；簽約企業安排學生實1200余人，吸納畢業生就業百人。幾年，我校學生在省級以上各類技能大賽中獲獎逐年增加。2020年，在全國大學生創新創業大賽活動中，獲國家級獎項21個，省級一等獎30個，省級以上獎勵133個。 學校積極開展現代產業學院建設工作，邢臺學院和河北機電職業學院共建了邢臺學院機電工程學院，并在新農科、新文科引領下，積極謀劃籌建現代農業產業學院和影視產業學院。學校將以現代產業學院為突破點，積極推進“引企入教”“教學進企”，與地方政府和企業共同創新人才培養模式、開發校企合作課程、打造實訓基地、共同研發產品和項目攻關，助力地方產業轉型升級，推動教育產業和地方經濟的深度融合。 學校高度重視對外交流與合作，已與韓國又松大學等27所海外高校在師生互訪、學術及文化交流等領域建立了不同層次交流合作關系；積極與省內外重點大學開展聯合培養碩士項目，與燕山大學、河北科技大學、河北農業大學、河北經貿大學等9所高校簽署了研究生聯合培養協議，現已有27位教師獲得碩士研究生導師資格，學科建設水不斷提升，為碩士授權立項建設奠定了堅實基礎。 學校將自身發展主動融入邢臺市中心城市成長行動當中，正在積極推進海內外高層次人才創新創業園區建設，該園區總建筑面積13.2萬㎡的一期工程現已全面開工，二期工程8.8萬㎡正在規劃設計中，將致力于打造其成為邢臺市海內外高層次人才干事創業的聚集地，創新創業的加油站，高新技術項目研發的孵化器，成為邢臺市創新創業人才優質的生態系統和邢臺區域高新經濟的重要增長區塊，以此引領學校科技創新，充分發揮全校師生才智，推動邢臺學院深化產教融合改革創新，讓學校成為應用型轉型發展示范校和新師范建設新高地，助力邢臺高質量趕超發展。 踏上“十四五”發展新征程，學校堅持黨的全面領導，持續深化改革，加強內涵建設，對接地方主導產業，服務京津冀協同發展，“揚優拓新、品牌引航、爭先競優”加快推進“八大工程”，促進學校高速高質發展，為實現應用型高水大學而奮楫前行！