根據最新福建招生考試院公布的數據，南陽師范學院在福建招生錄取數據顯示，福建考生上南陽師范學院的分數在426至513分，位次為87963至14221位次區間內，所以我們預測2023年福建高考考生需要考在426至513區間才能上南陽師范學院。

一、福建考多少分能上南陽師范學院

1、2022年福建考生上南陽師范學院：歷史(歷史+選考政治)最低分需要504分，錄取最低位次為17620名;

2、2022年福建考生上南陽師范學院：歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要508分，錄取最低位次為16440名;

3、2021年福建考生上南陽師范學院：歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要512分，錄取最低位次為15490名;

4、2022年福建考生上南陽師范學院：物理(物理+選考化學)最低分需要462分，錄取最低位次為74449名;

5、2022年福建考生上南陽師范學院：物理(物理+不限選考科目)最低分需要481分，錄取最低位次為63095名;

6、2021年福建考生上南陽師范學院：物理(物理+選考化學)最低分需要426分，錄取最低位次為87963名;

7、2021年福建考生上南陽師范學院：物理(物理+不限選考科目)最低分需要477分，錄取最低位次為64785名;

8、2020年福建考生上南陽師范學院：文科最低分需要513分，錄取最低位次為14221名;

二、南陽師范學院在福建的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年南陽師范學院在福建的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	福建	歷史	歷史+選考政治	本科	504	17620	省政府
2022	福建	歷史	歷史+不限選考科目	本科	508	16440	省政府
2022	福建	物理	物理+選考化學	本科	462	74449	省政府
2022	福建	物理	物理+不限選考科目	本科	481	63095	省政府

2、2021年南陽師范學院在福建的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	福建	歷史	歷史+不限選考科目	本科	512	15490	省政府
2021	福建	物理	物理+選考化學	本科	426	87963	省政府
2021	福建	物理	物理+不限選考科目	本科	448	78650	省政府
2021	福建	物理	物理+不限選考科目	本科	477	64785	省政府

3、2020年南陽師范學院在福建的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	福建	理科	-	本科	453	64780	省政府
2020	福建	文科	-	本科	513	14221	省政府

征集志愿分數線比首次投檔低嗎

各省征集志愿錄取時，如有高校招生計劃未完成，將根據情況依次進行批次分數線上征集志愿錄取和降分征集志愿錄取。征集志愿投檔時，線上生源不足的院校，可在同批次控制分數線下20分內，對征集志愿填報該校的考生，逐分下降投檔，投滿為止。藝術、體育類專業考生文化均不降分。

事實是：征集志愿階段，有些高校的錄取分數會降低，有些高校的錄取分數不降反升。

出現這種情況的主要原因有兩個方面。一是在征集志愿時，缺額的高校和專業的數量并不多，而考生人數卻不少，這種情況下很容易因為報考考生分數上漲而上漲。二是征集志愿采取行志愿投檔錄取模式，根據分數優先的原則進行投檔，分數高的考生肯定是優先投檔。從這兩個方面來說，征集志愿高校錄取分數不降反升就很好理解了。

高考211院校好考嗎

不好考。

我國的211大學一共有112所，而我國每年學生參加高考的人數要在幾百萬或者是一千萬以上，幾年高考人數就已經達到了1000萬人左右。所以，學生們競爭真的是非常激烈，學生們想要考上211這樣的大學，難度真也不是一般的大。以2020年數據為例：

根據2020年大學錄取的相關數據中顯示，在我國的大學中，其實211大學的占比僅僅是4.2%，而985大學的占比就更少了。

每個大學都是有自己的招生標準，像是211這個層次的大學更是擇優錄取，所以，錄取的人數一般都不是很多。

就2020年大學的錄取數據來看，211大學的錄取僅占5.2%，這個數據真的是告訴了我們想考上211大學真的是并非易事。

畢竟，2020年我國參加高考的人數已經達到了一千萬以上，而211大學的錄取比例真的是很少，學生想要上211大學，真的是需要能夠在千軍萬馬中突出重圍才可以。

三、南陽師范學院最新介紹

南陽師范學院為河南省屬普通本科高校，始建于1951年的河南省立南陽師范學校，1958年升格為南陽師范專科學校，2000年升格為南陽師范學院。2007年通過教育部本科教學工作水評估，2011年獲批為“服務國家特殊需求人才培養項目——學士學位授予單位開展培養碩士專業學位研究生試點”單位，2017年被確定為河南省示范性應用技術類型本科院校，2017年獲批為碩士學位授予單位，2020年被河南省教育廳確定為河南省骨干學科高校予以重點建設。 學校占地面積2190畝，建筑面積85.2萬m2，教學科研儀器設備總值4.4億元，中、外文紙質圖書238萬冊，電子圖書160萬冊。全日制在校生27500余人。現有教職工1600余人，其中具有高級專業技術職稱人員500余人，博士400人，專任教師1230余人。擁有國家級百千萬人才第一層次人選、享受國務院特殊津貼專家、全國優秀教師、全國模范教師、中原青年拔尖人才、省級特聘教授、省級學術技術帶頭人等40余人，初步形成了以高層次專家，以教授、博士為骨干的高水師資隊伍。 學校率先在全國開展大學生專業技能崗位對接培訓，是全國本科院校中首個國家級職業指導工作室建設試點單位。建有國家級大學生校外實踐教育基地、國家級眾創空間、全國高校實踐育人創新創業示范基地、國家級專業、省級一流專業、省級專業、省級專業綜合改革試點專業、省級教學團隊、省級實驗教學示范中心、省級精品課程和精品資源共享課程等臺。牽頭成立豫南片區教師教育聯動發展共同體，形成由“南陽師范學院—地方政府—中小學校”組成的UDS教師培養模式。年來，學生在各級各類學科競賽中屢獲佳績，先后獲得全國青年科普創新實驗暨作品大賽總冠軍、全國工程機器人大賽特等獎、創青春大學生創業大賽國家級銀獎、中國曲藝牡丹獎以及省部級以上獎勵600余項，中國互聯網+創新創業大賽獲獎成績連續三年在河南省排名第三。 學校擁有河南省骨干學科群1個、河南省一級重點學科3個、河南省二級重點學科8個，化學學科進入ESI世界排名前1%。建有省級協同創新中心、院士工作站、省級重點實驗室、省級工程實驗室、省級工程技術研究中心、省文化產業發展研究基地、省高校人文社科重點研究基地、民政部全國民政政策理論研究基地、文化部民族民間文化中原曲藝研究基地、中國社會科學院東漢史研究基地等省部級臺28個。五年，承擔國家級科研項目160余項，省部級科研項目330余項；先后獲得河南省教學成果特等獎、河南省社會科學優秀成果一等獎、省科技進步獎等350余項；獲得國家授權專利500余項；以第一作者單位在SCI、SSCI、A&HCI、EI源期刊、CSSCI、中文核心期刊發表學術論文2600篇，出版學術著作、教材230部。先后主辦或承辦了首屆水源地生態安全國際論壇、國學（漢學）教育國際學術研討會、“有機廢棄物資源化利用”歐盟—中國合作研討會、東漢史研究國際論壇、華夏玉文化大講堂、中國第九屆災害史年會、中西部無機化學年會、馮友蘭學術研討會等高端學術會議和論壇。《南都學壇》《南陽師范學院學報》均被評為河南省一級期刊、全國百強社科學報、中國人文社科學報核心期刊。在全球自然指數排行榜上，連續4年位居全國高校100到150位，在河南省高校中穩居前5位，其中3次居第4。 學校與美國、英國、澳大利亞、愛爾蘭、意大利、芬蘭、瑞典、馬來西亞、韓國、泰國等多個國家的高水大學建立長期合作關系，先后與泰國曼谷皇家理工大學聯合設立南陽師范學院臥龍學院（海外學院）、與韓國全州大學和泰國曼谷皇家理工大學合作舉辦本科教育項目、與澳大利亞南澳大學開展中外本科課程合作項目、與澳大利亞科廷大學達成學分互認協議、與美國多所州立大學建立了《中美人才培養計劃》121雙學位項目的校級交流項目、與芬蘭薩沃尼亞應用科技大學和瑞典梅拉達倫大學簽署了研究生聯合培養協議。中外合作辦學規模不斷擴大，留學生規模位居河南省師范類院校前列。先后獲批為國家留學基金委高等學校青年骨干教師出國研修項目資質單位和優秀本科生國際交流項目選派資質單位，成功獲批為河南省漢文化國際推廣基地，并當選中國教育國際交流協會理事單位。 學校先后榮獲“全國文明單位”“全國高校實踐育人創新創業示范基地”“全國大學生社會實踐活動先進單位”“河南省示范性應用技術類型本科院校”“河南省首批高校心理健康教育示范單位”“河南高等教育質量社會滿意本科院校”“河南省高校黨建工作先進單位”等榮譽稱號。“南水北調中線水源區生態環保志愿服務項目”和“科技支農志愿服務項目”先后被評為全國學雷鋒志愿服務最佳項目，學校受邀在全國學雷鋒志愿服務工作座談會上作典型發言。“道德講堂”入選全國高校政治工作精品項目，“傳承經典立德樹人”傳統文化育人工程入選全國高校禮敬中華優秀傳統文化示范項目，“文化下鄉、精準扶貧”暑期社會實踐團隊榮獲全國百強實踐團隊。“綠茵讀書會”榮獲“河南省優秀志愿組織”，并入圍全國學雷鋒志愿服務“四個100”候選名單。學校領導班子被省委確定為最高等次“好”。 當前，全體師院人堅持“博大、厚重、睿智”的大學精神，秉承“博學求是，篤行自強”的校訓，弘揚“勤勉嚴謹，和諧進取”的校風，認真落實學校三次黨代會和學校“十三五”事業發展規劃明確的目標和任務，堅定不移地推進“轉型升級、雙輪驅動”“引領、重點突破”“協同創新、借勢跨越”三大發展戰略，為早日把學校建成“鮮明的應用型區域高水大學”而努力奮斗！ （數據截止 2020年5月）