尊敬的院長，研討班全體學員，同志們：
大家上午好！

五月初夏，萬物競生。在全市上下認真學視察湖北重要講話精神，努力以“最大作為”擔當起“最大支流”（xx）高質量發展時代任務，奮力開創“一極兩中心”建設新境界的關鍵時節，由中共xx市委組織部、xx市農業委員會聯合舉辦的xx市實施鄉村振興戰略專題研討班，今天隆重開班了。這里我代表市農委，對全體學員的到來表示熱烈的歡迎，對市委組織部對農業系統干部的關懷培養倍感振奮，對華南農大繼續教育學院為研討班如期開班所做的工作表示衷心的感謝！
今后，我們就都是華南農大的學生了，在座的大家都是同學了。下面，就如何組織好這次研討班，真正取到“真經”、收到實效，我想講四句話，就是“三個什么一個保障”。一會兒，潘部委還要提要求。
第一句話是：為什么要學。
舉辦這次xx市實施鄉村振興戰略專題研討班，好處有很多，我想主要是基于這三點考慮：
一是學習領會“三農”的需要。“三農”是*的重要組成部分。核心觀點體現在三個必須、三個不能、三個堅定不移“三個三”的精辟論述，以及堅持農業農村優先發展，加快推進農業農村現代化和實施鄉村振興戰略上。舉辦這個培訓班，就是要原原本本、原汁原味地學習領會“三農”，以“三農”武裝頭腦，指導實踐，做到真學真懂，真信真用。
二是推進鄉鎮振興戰略xx實施的需要。市委、市政府高度重視鄉村振興戰略實施工作，主要領導親自拿在手上，密集調研，精心謀劃。3月中旬以來，樂成書記連續到谷城、宜城、河口、保康、南漳等五個縣市密集調研，并召開了市、縣、鄉、村四級座談會，發表了重要講話，提出了“六個明顯”的目標要求。就在上周五、周六，又先后到棗陽、宜城調研了兩天，充分體現了對鄉村振興的重視和關注。郄英才市長花了一天時間調研茶產業發展。市委、市政府建立了市領導聯系鄉村振興示范村（片、線）工作責任制，全面落實“五級書記抓鄉村振興”的要求；
出臺了市委一號文件，即將出臺《xx市鄉村振興戰略實施綱要（2018?2022年）》，明確了我市推進鄉村振興戰略實施的總體要求、目標任務、保障措施，提出了我市推進鄉村振興戰略的六大重點工程和“7+2”推進路徑。本來這周，市委市政府打算召開全市鄉村振興推進大會，由于我們都出來培訓了，市委市政府改為下周召開。市農委聚焦產業興旺根本，提出發展“稻蝦共作”、xx高香茶、有機產業、農產品加工業、牛肉面走出去、休閑農業與鄉村旅游、以及農村電商“七大產業”推動鄉村產業振興。推進鄉村振興戰略實施是每個“三農工作者”的歷史使命和責任擔當，做好鄉村振興的 “xx答卷”，市農委也在積極地探索，究竟什么樣的鄉村振興模式適合xx，我們把班辦到廣東、辦到華南農大，目的不僅是通過系統的理論學習，不斷加深對鄉村振興本質、內涵、要求的理解和把握，而且是為了到改革開放的前沿地區，通過現場教學，學習別人的理念，借鑒別人成功的模式，來啟發我們的思維，找到適合xx的鄉村振興之路。
三是提升“三農”干部隊伍能力素質的需要。我們從事“三農”工作的同志形象很樸實，工作很務實，作風很扎實，有較高的素養。但是，我們是不是都能適應、新形勢、新要求，擔當起鄉村振興的歷史使命呢？我認為也不盡然，有的同志出現了“想做好又不知怎么做”的困惑。舉辦這次研討班，就是通過系統的理論學習、生動的現場教學、面對面的研討交流，使我們的理論素養、思維能力、眼界格局都有一個大的提升，真正成為合格的“一懂兩愛”三農人。
第二句話是：學什么。
首先，明確研討班的主題。這次研討班聚焦鄉村振興戰略，主題鮮明，目的明確。
其次，教學的內容有哪些。這次研討班圍繞鄉村振興主題，精心安排了三農解讀、城鄉融合發展、農業供給側結構性改革、美麗鄉村建設、集體經濟發展及新農村基層黨建的六個方面內容，涵蓋了中央五句話的總要求和五個振興的新要求。
第三，都有哪些教學形式。這次研討班既有專題講座，又安排了現場教學，還想開展討論交流，應該說形式比較新穎，也比較接地氣。
第三句話是：怎么學。
學習是一項基本要求，也是一種人生境界，更是一種能力素質。關于怎么學習，我在農委和同志們多次交流過，最又有一些新的體會和感悟，我認為主要是三個字：學、思、悟。
首先，學是基礎。不學什么都不會知道，包括我們的學習、聽課、看文件都是學習。重點要學會三種學習方式：第一種是分析式學習。就是遇到事情，知道是怎么回事，搞懂就行了。比如，遇到一個問題，知道別人是怎么干的，就滿足了，不再往下想。這是低境界的學習方法。第二種是借鑒式學習。就是遇到事情，不僅要搞懂，還要善于借鑒過來，為我所用，這是中境界的學習方法。從大的方面說，我們的社會發展到今天就是不斷繼承前人的成果，借鑒他人有益實踐的結果。我們現在的改革開放過程實際上也是不斷借鑒學習的過程。從小的方面來講，我們個人要想不斷進步，就要不斷的學習他人、借鑒他人。第三種是創新式學習。人在一生中不可能都有現成可借鑒的東西，要善于在學習中啟發，在啟發中創新，在創新中總結。就是要在分析、搞懂的基礎上，掌握其要領、領會其內涵，學習其本質的東西，從而轉化為管用的方式方法。
其次，思是關鍵。怎么去思考？也就是說怎么去認識事物？我認為是三度：角度、高度、深度。角度，就是從不同的側面、不同的方面看待問題，要橫看成嶺側成峰，全面的認識事物。高度，就是從不同的層次、不同的高度看待問題，比如學習中央一號文件時，要站在中央的高度、要以全國的視野來看待問題，不能局限于一地一隅的層次；
省里出臺個文件就要站在省里的高度來把握。深度，就是要透過現象看本質，不能只看到表面，要透過現象看本質，要“撥開云霧見天日”，尋根溯源，分析透徹。
最后，悟是提升。也是一種效果，是我們學習的最終目的，只學習不思考，悟不出道理等于沒有學習的效果。我們要學會在學習中思考，在思考中領悟，在領悟中提升。只有學思悟，才能有收獲，個人才能有進步，進而能達到三種境界。一是站位有多高，認識有多高。就是要站到一定地高度去看問題，只有站的高，眼界才能寬，認識才會深，就像唐代大詩人杜甫講的“會當凌絕頂，一覽眾山小”。二是格局有多大，事業有多大。就是做人要有胸懷、做事要有手筆，能忍常人不能忍之事，能寬待有缺點的同志，心胸狹窄、小家子氣，不能成就大事業�！疤┥讲晦o土壤故能成其高，江海不擇細流故能就其深”。三是眼光有多遠，路就走多遠。就是辦事情、看問題不能鼠目寸光，只看到腳背上，否則只會成為井底之蛙，坐井觀天。只有眼光遠，目標才會遠，規劃才會遠，才會行穩致遠。紅金龍有一句著名的廣告詞，“有多遠，路就走多遠”，實際說的就是這個道理。
為了使研討班取得好的效果，讓大家能夠學有所獲，今天在這里多說了幾句，談了一些學思悟的感悟，希望對大家有所啟發。
第四句話是：用什么樣的紀律來保障我們的學習。
大家時工作都很忙，集中學習的機會不多。這次培訓內容很豐富，安排很緊湊。希望大家珍惜難得的學習機會，集中精力，排除雜念，把學習搞好。在這里再強調三點紀律：

(1)、科級干部的培訓班動員講話怎么發言

(2)、基層領導干部培訓班動員講話模板參考

(3)、動員工作大會上領導的講話稿二篇

(4)、經典代表動員講話發言稿五篇

(5)、部隊總結動員講話稿四篇

(6)、領導動員大會講話稿范文二篇

(7)、單位簡短的動員大會講話稿三篇

(8)、2021機關召開改革創新奮發有為大討論動員會講話稿(3篇)

(9)、在農村環境整治工作動員會議上的講話

(10)、在村委會換屆選舉動員大會上的講話【精華篇】

一要遵守學習紀律。要按照研討班統一安排，按時到班，集中精力聽講，不準無故缺課，也不準借故不參加現場教學。我們這次培訓因故沒有在校內住宿，校方為我們安排了擺渡車，請大家遵守行程安排，統一去統一回，盡量不要各行其是，以免影響大家的行程。
二要遵守“八項規定”。學習期間不得相互請吃、吃請，不得借學習之名走親訪友，不得安排與學習無關的旅游和娛樂活動。特別是不準聚眾打牌賭博。
三要遵守團隊紀律。大家來自不同的縣市區、不同的單位，既然一起出來就是一個團隊，一個整體，一個大家庭，每個人都代表著團隊的形象，也代表著xx的形象，希望大家謹言慎行，好自為之。
最后，預祝這次培訓圓滿成功！祝大家學習進步，身體健康，生活愉快，萬事如意！
謝謝大家！