篇1

長治學院“改革創新、奮發有為”大討論動員部署會在北校區實驗劇場舉行。黨委書記韓澤春作動員講話。黨委副書記、院長茹文明主持會議。學院“改革創新、奮發有為”大討論領導小組成員，全院教職員工，院學生會*、副*，各系學生干部代表參加會議。

按照省委、省委教育工委部署要求，結合長治學院工作實際，2月21日，黨委研究了長治學院大討論實施方案和領導小組有關安排，組織全院黨支部書記進行為期2天的集中專題培訓。

韓澤春在講話中指出，各級班子和全體黨員干部師生，要深刻領會省委和省委教育工委對大討論的部署要求，為開展好大討論提供好政治、和組織保障，確保大討論工作抓嚴抓細抓實抓好，同時緊密結合開展好大討論，認真落實巡視整改任務，扎實推進辦學治校育人各領域各方面工作提質增效爭先進位、持續健康更好發展。就大討論工作部署安排，提出意見：

一是深刻認識開展大討論的重大意義，切實增強政治行動自覺。全院各級黨組織、各級班子和全體黨員干部師生都要深刻認識到，開展大討論是高舉改革開放旗幟、凝聚力量再出發的動員令，對推動再解放、改革再深化、開放再提質、創新再出發具有重大現實意義和長遠意義。要深刻認識到，開展大討論對全院上下是難得的反思剖析、學習研討的大好機遇，是難得的解放、提振士氣的大好時機，必將對提升學院各項事業發展水產生深刻而長遠的影響，各級黨組織、各級班子和黨員干部師生員工都要把和行動統一到省委、省委教育工委和黨委的決策部署上來、統一到大討論的各項安排要求上來，扎扎實實做好大討論各項工作，推動各項工作邁上發展新臺階。

二是全面準確把握大討論部署要求，確保各項規定動作和自選動作扎實完成。黨委對全院搞好大討論的總體要求、主要任務、方法步驟、組織領導已做了具體安排，制定了實施方案。全院黨員干部師生要按照動員部署、學習研討、深入實踐、鞏固提升四個環節有序推進，融合貫通。要把學習提高、解放貫穿始終，把深入實踐、解決問題貫穿始終，把對標一流、提高水貫穿始終。要把握好的總體部署和重點內容，“六個破除”“六個著力”“六個堅持”主要任務，注意把握好三點：有破有立、落實落細、知行合一。要抓好十個規定動作，即動員部署、學習討論、舉辦先進典型報告會、對標一流述職評議、學習先進、召開民主生活會和專題組織生活會、深入開展“萬名干部入企進村服務”活動、推出一批改革發展的重大舉措、實現一季度“開門紅”、總結交流，根據工作實際和需要，研究開展自選動作，持續抓好“作風建設年”“執行落實年”“學科建設年”活動，持續抓好“教育大討論”活動。要抓嚴抓實抓好黨支部，高標準、高質量完成好6項重點任務，推動全院和各黨總支（分黨委）各單位黨的建設與辦學治校育人各方面工作取得新的更好成效。

三是要通過大討論切實解決實際問題，帶動整體工作爭先進位更好發展。要在提高認識、增強改革意識上實現新突破。切實把改革放在全局工作的突出位置，進一步解放、更新觀念，形成以改革促內涵建設和應用轉型、以改革謀持續健康更好發展的鮮明導向，以巡視整改為大好契機，進一步促進各級班子和干部提高政治站位，推動能力素質提升和紀律作風建設全面進步，為學院改革發展營造風清氣正的良好發展條件。要在激發創新活力動力，提振創新精神上實現新突破。深刻認識創新是引領高等教育發展、推動長治學院更好發展的第一動力，創新制度支持體系、創新教師隊伍管理、創新育人模式，通過大討論，切實把工作和發展的高標桿立起來，形成你追我趕、爭先進位的濃厚氛圍。

四是要在解決實際問題、改進具體工作上取得新突破。要突出問題導向、目標導向，把問題導向貫穿始終，把搞好大討論與中心工作統一起來，切實把大討論成果轉化為深化改革、創新驅動、振興發展、產教融合、從嚴治黨等各方面的實際成效。在大討論中，各級班子和全體黨員干部師生要切實提高理論素養、專業知識、政策水和基本技能，努力成為解決問題的能手、履職盡責的能手，切實進一步解放，真正把推動改革創新、奮發有為的思路、路徑、舉措、辦法謀劃出來，把長治學院和黨員干部師生不畏艱險、勇于創新的優良傳統激發出來，以新舉措新面貌推動改革發展，煥發出和匯聚起推動辦學治校育人各項事業改革發展的強大力量。

五是要在打造擔當作為、勇當先鋒的干部隊伍上取得新突破。通過大討論，教育引導和激勵干部既出力又出彩，人要深下去、事要扛起來。各級干部尤其是學院領導班子成員和各單位黨政負責同志，要本著對黨的事業高度負責、對學院發展高度負責、對師生員工高度負責，同時也是對自身高度負責的態度，切實盡責履職、擔當作為，真正以上率下、率先垂范，以自覺和實際的行動當好帶頭人、做好領頭雁，形成上行下效、整體聯動的良好格局。全體黨員干部師生要兢兢業業做好工作，腳踏實地奮發成才，立足崗位建功立業，把改革創新、求真務實、擔當奉獻、奮發有為的精神狀態提振起來，在新一輪改革開放中彰顯新作為、作出新業績。

茹文明在主持時就大討論工作安排部署強調：各級黨組織要迅速認真組織、精心部署,深刻領會開展“改革創新、奮發有為”大討論的重要意義,緊緊圍繞“六個破除”,結合實際、工作實際學校實際開展大討論,確保大討論開好頭、起好步；進一步打開解放大門,與繼續開展教育大討論、巡視整改緊密結合,堅持問題導向、目標導向,增強勇于擔當作為的自黨,推動再解放、改革再深入、創新再發力,工作再抓實,夯實黨建等各項工作基礎,充分運用大討論成果,形成一批務實管用的制度機制；層層傳導壓力,營造濃厚氛圍,扎實有序做好各項工作,以改革創新的精神、奮發有為的狀態,為建設高水教學型應用型本科院校而努力奮斗。

會上，黨委委員、宣傳部部長李書文，黨辦主任霍笑波，電子信息與物理系黨總支書記韓峰，院團委書記、思政部黨總支書記任紅霞，科研黨支部書記、科研處處長王志軍，教務黨支部書記、教務處處長鐵軍分別作表態發言。

篇2

尊敬的各位老師：

下午好，很高興能有這個機會和大家一起交流本次黨支部書記培訓的心得體會。我是來自公共衛生學院教工一支部的楊瑾。

我所在的支部由勞動衛生學教研室和學院辦公室兩個部門組成，目前共有正式黨員10名。其中專業技術人員8名，行政管理人員2名；副高以上專業技術職稱黨員6名，副處級以上黨員1名；45歲以下黨員9名，因此教工第一支部是一個由中青年業務和管理骨干組成的強有力的基層黨組織。目前勞動衛生學教研室的黨員占全體教職工的73%，在教學科研工作中發揮了重要作用。支部成員5年共承擔科研課題25項，其中國家級課題12項。具有副高以上職稱的黨員教師每人承擔2項及以上國家自然科學基金，具有講師職稱的青年黨員教師每人承擔1項國家自然科學基金。由牛僑教授主持的國家自然科學基金重點項目實現了本學院重點項目零的突破，科研團隊累計資助額度達到800余萬元。5年發表SCI文章38篇，本支部黨員獲山西省科學技術一等獎1次，三等獎2次，中華預防醫學會科學技術二等獎1次，中華醫學會科學技術三等獎1次；主編和副主編“十二五”、“十三五”國家級規劃教材3部，主編《職業衛生與職業醫學》雙語教材1部，發表中英文專著3部，獲批專利2項。2018年3月30日《中華預防醫學雜志》刊登題為“2010-2017年職業衛生與職業病領域國家自然科學基金資助項目分析”的文章，文中指出“山西醫科大學勞動衛生學教研室2010-2017年職業衛生與職業病領域獲批國家自然科學基金資助項目數居全國之首”。

從上面這些數字大家可以看出確實這些年學科建設取得了一些成績，但是成績背后的隱憂也逐漸顯現。比如學緣結構不合理，大部分老師的本碩博教育經歷都來自山西醫科大學；沒有標志性高被引論文，年來雖有幾篇Top期刊文章發表，但在學科公認的1區期刊中尚沒有山西醫科大學知識產權的產出；研究方向單一，勞動衛生學主要研究作業環境中有害因素對工人健康的影響，山西作為重要的煤化工基地，工人在作業過程中接觸到各種各樣的化學、物理和生物性有害因素，但目前我們的關注點僅僅放在了幾種化學污染物上；上一輪學科評估我們處于C+的位置，如果找不到突破口，那我們的排名很有可能會下滑。上面提到的種種問題歸根結底與我們的固步自封、隨遇而安有很大的關系，如何破除這些阻礙學科發展的狹隘封閉是支部所有黨員面臨的迫切需要解決的問題。*在慶祝改革開放40周年大會上總結了我國取得的重大成就，同時也提出改革開放再出發。改革開放只有進行時，沒有完成時。學科建設學科發展亦然。山西省委提出的開展“改革創新、奮發有為”大討論活動也為我們的學科建設和發展提供了一個巨大的推動力。

通過兩天的培訓以及小組討論，我們系統地學習了大討論的背景、意義、任務、方法和保障措置，此次大討論實施方案以“改革創新、奮發有為”為主題，重點聚焦“六個方面”，緊密結合“兩轉”基礎上全面拓展新局面的使命任務和廣大黨員干部群眾工作實際，突出目標導向、問題導向、實踐導向，增強改革決不能落后的信念，增強創新驅動發展的理念，增強勇于擔當作為的自覺，推動再解放、改革再深入、創新再發力、開放再提質、工作再抓實，為全面提升我省改革開放質量和水，譜寫*山西篇章提供強大動力、營造良好氛圍。

接下來的活動實施階段恰逢國家自然基金申報的沖刺時期，我們要把開展大討論與科研工作結合起來，一并部署、一并研究、一并推進，確保活動扎實有序推進。切實破除僵化保守、因循守舊、封閉狹隘、資源依賴、隨遇而安和慵懶散漫。對標國內國際一流學科，加大學術交流，依托學校青年骨干教師培訓項目，鼓勵教師黨員“走出去”，到國外知名學府深造學習，并且加大對學成歸來教師的考核，避免出現流于形式的問題；在大討論中，結合山西省資源型經濟轉型過程中生產條件改變，工人面臨的生產性有害因素變化的情況下，我們應該轉換科研思路，真正發揮我們學科為人民服務，為廣大勞動者服務的宗旨。

在討論活動中作為支部書記，我要切實擔起“第一責任人”責任，做好安排部署、組織協調、推進落實等工作，同時，要把自己擺進去，帶頭參加學習研討、帶頭查找解決問題、帶頭推動成果轉化，發揮好示范引領作用。確保大討論取得實實在在成效，以改革創新的精神、奮發有為的狀態，為山醫百年華誕獻禮，為建設鮮明的高水研究教學型醫科大學而努力奮斗！