篇一：嚴守黨章黨規規范黨員日常言行發言稿

建黨*周年前夕，6月21日就加強黨的基層組織建設問題進行了第21次集體學習。胡錦濤*強調，要把繼續解放、堅持改革開放、推動科學發展、促進社會和諧落到實處，朝著全面建設小康社會宏偉目標前進，就必須緊緊依靠各級黨組織、全體黨員緊密團結全國各族人民共同奮斗。只有黨的基層黨組織都充分發揮先鋒模范作用，才能保持黨同人民群眾的血肉聯系，才能成為推動黨和人民事業發展的強大力量。同時*的重要講話強調了開展創先爭優活動的重要意義：為進一步落實深入學習實踐科學發展觀活動，需要長期整改的任務特別是為延伸到基層的任務提供有力抓手和重要臺，切實兌現向群眾作出的承諾，建立健全深入學習實踐科學發展觀長效機制，進一步健全黨的基層組織體系、推動基層黨建工作創新、增強黨員隊伍戰斗力。“創先爭優”有利于黨的基層組織充分發揮戰斗堡壘作用，黨的基層干部充分發揮骨干帶頭作用，全體黨員充分發揮先鋒模范作用，保持黨同人民群眾的血肉聯系，推動黨和人民事業發展不斷凝聚強大力量。

我局黨委積極響應，扎實開展創先爭優活動。7月5日召開了創先爭優動員大會，今天我們召開座談討論會，也是實施方案動員部署“五個一”中的一個。昨天下午曾主任拿著議題要我作個發言，說實話我還真沒準備，好在是討論，暢所欲言，不當之處請領導和同志們批評指正。

*6月21日的重要講話強調了“創先爭優”對黨的建設抓基層打基礎工作的重要作用。黨的基層組織是黨全部工作和戰斗力的基礎，是落實黨的路線方針政策和各項工作任務的戰斗堡壘。國際形勢越是復雜多變，社會越是深刻變革，改革發展穩定任務越是艱巨繁重，越要做好抓基層打基礎工作。提高黨的基層組織建設的科學化水，要以科學發展觀，推進基層組織建設觀念、體制機制和方式方法創新，使基層組織設置更加科學、布局更加合理，定位更加準確、功能更加健全，機制更加完善、活力更加彰顯，不斷活躍基層、打牢基礎。

為了抓好基層黨組織爭先創優工作，市局應采取經常性督查、隨機抽查等方式，了解各基層黨組織活動的進展情況，總結推廣經驗，研究解決問題，促進創先爭優活動順利開展，要針對創先爭優活動的特點，結合基層單位日常工作和中心任務進行督查指導，推動創先爭優活動與日常工作兩手抓、兩促進，要深入基層調研指導，對位基層黨組織和黨員開展創先爭優活動的情況適時進行點評，實事求是肯定成績，指出存在問題和努力方向。對創先爭優活動不重視、工作不得力的，要及時提出批評，限期整改，確保實效。同時加強輿論宣傳是增強創先爭優活動吸引力，確保活動有聲有色、持久深入開展的重要保證。大力宣傳開展創先爭優活動的新鮮經驗，大力選樹先進基層黨組織和優秀共產黨員典型，形成正確的輿論導向和工作導向，在全局營造學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。

　　篇二：嚴守黨章黨規規范黨員日常言行發言稿

作為黨校干部，要通過“兩學一做”學習教育，進一步樹牢黨章意識、規矩意識、黨員意識，時時、處處、事事以黨章黨規為鏡鑒，以實際行動做合格共產黨員。

第一，強基固本，在學深做實上狠下功夫。一是學習要先行。*對黨章黨規學習高度重視，反復強調要加強黨章學習、強化黨章意識。十八大結束后，*公開發表的第一篇文章就是《認真學習黨章嚴格遵守黨章》。今年4月24日至27日，在安徽考察期間，*專門講了學習黨章的重要性，講了學好黨章要“聯系六個方面實際”的方法論。可以說，學好黨章黨規是黨員的基本功和必修課，也是“兩學一做”學習教育的起點和基礎。二是信仰要堅定。*指出：“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。理想信念是價值觀念，但又不是一般的價值觀念，而是處于價值觀中的最深層次、最核心的意識形態，代表了所信仰、所向往、所追求的奮斗目標。作為黨校工作者，更應該強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終與以*同志為*的*保持高度一致，始終堅守*和共產主義的理想信念。三是規矩要堅守。十八大以來，以*同志為*的*把全面從嚴治黨作為治國理政的先手棋，提出一系列重要，作出一系列重大決策部署，其中很重要的一個方面就是強調制度建設、強調依規治黨，用一套科學有效的黨內法規制度體系來治黨管黨，真正把黨紀黨規樹起來嚴起來。黨章是黨的根本大法，是全面從嚴治黨的總依據和總遵循，也是全體黨員言行的總規矩和總遵循。黨員干部應緊緊抓住這次“兩學一做”學習教育契機，真正把黨章學深學透，內化于心、外化于行,始終堅守清正清廉這條底線。

第二，抓住關鍵，在取得實效上狠下功夫。一要堅持問題導向。強化問題意識、堅持問題導向，是黨的十八大以來全面從嚴治黨的一個鮮明特點、一條成功經驗。“兩學一做”學習教育作為全面從嚴治黨的重要舉措，高標準高質量推進，黨員干部應自覺強化問題意識、短板意識，以解決問題為牽引，始終做到“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。對于黨校干部來說，要切實走在前頭、作出表率。二要拓展教育載體。為確保“兩學一做”學習教育常態化，在繼續完善“三會一課”等黨的傳統組織生活制度的基礎上，進一步拓寬學習教育臺，真正把黨的政治建設抓在日常、嚴在經常，始終保持黨的先進性和純潔性。通過不斷努力探索和運用新的學習載體，引導廣大黨員把自覺學習轉化為實際行動，進一步解放、改革創新、主動作為，推動黨校工作健康有序發展。三要抓好氛圍營造。黨校擔負著黨員干部教育培訓的重任，要著眼全黨一盤棋，積極推動學習教育理念、內容、形式、體制、機制等創新，牢固樹立核心意識，在干部教育培訓、把握學習教育方向上下功夫。針對黨內和社會上一些“噪音”“雜音”，以及學習教育中暴露出來的一些問題，黨校干部要自覺在上政治上行動上同以*同志為*的*保持高度一致，勇于擔當，不辱使命，為全黨深入開展“兩學一做”學習教育營造良好氛圍。

第三，肩負職責，在知行合一上狠下功夫。一是強化理論武裝。人生一世，必有擔當。不同在于，有人為“小我”，有人為“大我”。以人民福祉為擔當的中國共產黨人，一經誕生就擁有強大的力量。這力量的活水源頭，就在于黨的科學理論的先進性，在于理論帶給每一名黨員個體以崇高的信仰和遠大的理想。面對俗世凡塵的種種考驗，*告誡我們要煉就“金剛不壞之身”，必須用科學理論武裝頭腦，不斷培植我們的精神家園。我們要把提出的新理念新新戰略，作為黨校干部教育培訓的重要內容，使黨的最新理論成果真正成為強化理論武裝、推進和完善各項工作的助推器。二是注重典型引領。開展“兩學一做”學習教育旨在教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以*系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。黨校工作者要切實增強看齊意識，按照中央要求，根據全黨開展學習教育的情況，及時總結、宣傳各地各單位的好經驗、好做法、好典型，教育引導廣大黨員向典型學習，推動學習教育成果在全黨生根開花。三是突出工作實效。堅決克服就學習抓學習“兩張皮”現象，引導黨校教師愛黨為黨，堅定信仰信念，自覺用黨的最新理論成果武裝頭腦，自覺遵守黨的政治紀律和政治規矩，自覺提高課堂教學的吸引力和感染力。引導黨校教師敬業修德，通過開展青年教師基本功大賽、“精彩一課”、優秀教師評比等活動，督促黨員教師時時走在前、事事干在前。引導黨校教師立德樹人，發揮示范作用，帶動全體教師深入學習貫徹黨的干部教育培訓方針政策，提高“學術研究無禁區、課堂講授有紀律”的自覺意識，做修身正己教書育人的表率。

　　篇三：嚴守黨章黨規規范黨員日常言行發言稿

黨的十八大以來，*參加了中央紀委第二、三、五、六次全會，都有重要講話，唯獨這次全會講話全文發表，令人關注，引人思考。它向我們釋放了一個鮮明的信號，那就是經過十八大以來3年多的實踐，全面從嚴治黨尤其是黨風廉政建設積累了豐富的實踐經驗，拓展了深入的理論思考，取得了重大實質性成果，在黨內外、國內外形成了廣泛共識，已經成為以*同志為*的*治國理政的鮮明標識，也是在建黨95周年之際，向全黨交上的一份來之不易的成績單。

從嚴治黨是執政黨對人民的承諾，是推進黨的建設新的偉大工程的必然要求，是全黨上下十分關注并正在著力探索的重大課題。*以“打鐵還需自身硬”的錚錚誓言，為全面從嚴治黨指明了方向和路徑。“千里之行，始于足下”。必須堅定不移地把從嚴治黨穿于改革工作的全過程。

治國必先治黨，治黨務必從嚴，從嚴必靠嚴明紀律。我們黨作為*的領導核心，只有以更嚴的黨規黨紀來要求自己、約束自身，才能確保始終走在時代前列，肩負起歷史使命。“黨規黨紀嚴于國家法律，黨的各級組織和廣大黨員干部不僅要模范遵守國家法律，而且要按照黨規黨紀以更高標準嚴格要求自己”。這一鮮明的論斷，體現了黨要管黨、從嚴治黨的內在要求，對新形勢下黨的各級組織和廣大黨員干部提出了新的更高要求。要求每一名黨員都要嚴格要求自己;從嚴治黨也不是一句口號，而是要求每一名黨員都要將其落實到行動上。從自己內心已經筑起防線，開始從自身覺悟出發，自覺接受監督。我們每一個黨員干部都要從自身做起，規范好自己的行為，將廉潔政風弘揚到黨內的每一個角落，做好廉潔從政的表率。這樣給每一個黨員干部做好了一個榜樣表率，讓心生腐敗的少數人自慚形穢，無地自容。