從提高黨的執政能力、鞏固黨的執政基礎、完成黨的執政使命、實現科學發展的高度認識學習的重要性、必要性和緊迫性，刻苦學習以科學發展觀為重點的*理論，不斷提高理論素養、政策水和政治敏銳性，提高運用先進理論指導工作的自覺性。

四對照四反思發言材料一

7月19日，學校在英才校區行政樓六樓會議室召開“兩學一做”學習教育“四對照四反思”第一次學習研討會。校領導王保國、李明中、曾照燁、李紹文、張衛憲、許圣道、張偉、陳艷、程慎、荊其增、田留栓，黨辦、組織部、宣傳部處級干部，以及部分院系黨總支書記參加了學習研討。會議由校黨委書記王保國主持。

會上，校領導圍繞“對照講政治、有信念標準，反思堅守理想信念情況，增強黨性觀念;對照講規矩、有紀律標準，反思遵守紀律規矩情況，增強看齊意識”進行了專題研討，并結合崗位職責逐個發言，交流心得、暢談體會，對理想信念、看齊意識、責任擔當等方面存在的問題和不足進行反思，對“兩學一做”學習教育提出了思路和下一步的打算。與會人員一致認為，通過專題學習討論，進一步統一了，堅定了道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，增強了政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，力爭做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

王保國在發言中指出，馬克思主義、共產主義信仰是共產黨人的命脈和靈魂，始終是共產黨人安身立命的根本。黨的政治紀律和政治規矩是各級黨組織和全體黨員在政治方向、政治立場、政治言論和政治行為方面必須遵守的規矩，是維護黨的團結統一的根本保證，是最重要、最根本、最關鍵的紀律。理想信念是“精神之鈣”，“政治規矩這根弦不能松”，否則就會存在信念不牢、立場不堅定、精神空虛等問題。全校各級黨組織、全體黨員一定要以深入開展“兩學一做”學習教育為重要契機，扎實學習，充分發揮先鋒模范作用，推進抓發展、促融合、重管理、保穩定各項工作，提振精神，錘煉作風，搶抓機遇，真抓實干，努力把河南牧業經濟學院各項事業提升到更高水。

校長李明中在發言中談到，“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，要抓住這次嚴格的黨內生活修煉機遇，繼續深入學習領會黨章和*系列講話精神，按照上級對領導干部的要求在學習工作中做到六個帶頭。要保持對馬克思主義和共產主義的堅定信仰，對*的堅定信念，樹立對新發展理念的自覺自信，崇尚創新，注重協調，倡導綠色，厚植開放，推進共享，帶頭攻堅克難，持續深入改進工作作風，推進全面從嚴治黨，認真落實一崗雙責，把學校發展和黨建工作緊密結合，切實擔負起管黨治黨的責任。

四對照四反思發言材料二

在推進“兩學一做”學習教育工作中，東洪鎮積極采取有效措施，突出抓好“四對照、四反思”，促使黨員干部自我教育、自我提升，更好的轉變作風抓工作，爭當接地氣、做實事、創新發展的排頭兵。

一是對照講政治、有信念標準，反思堅守理想信念情況，增強黨性觀念。要求黨員認真查找認識上的誤區和言語行動上的偏差，盡快回到合格黨員的前進道路上來。二是對照講規矩、有紀律標準，反思遵守紀律規矩情況，增強看齊意識。要求黨員干部進一步增強組織觀念，維護黨的團結與統一，認真克服自由主義。三是對照講道德、有品行標準，反思修身律己情況，增強道德修養。要求黨員特別是黨員干部，要帶頭講正氣、樹清風、率動全社會文明新風尚。四是對照講奉獻，有作為標準，反思踐行宗旨情況，增強擔當意識。要求黨員干部及一般黨員認真檢查一下自己工作有無失職、瀆職和敷衍應付行為，有無損害群眾利益和服務工作不認真的現象。

至目前，該鎮共查找出各類問題60多條。在“三夏”生產中，為502個困難戶、62個種糧大戶、36個種植戶解決了生活生產中難題，20多項精準扶貧工作按要求落到實處。

四對照四反思發言材料三

元陽縣嚴格要求對照檢查材料要深刻進行“四個反思、四個解決”,做到見人見事見，使民主生活會真正起到讓領導干部“紅臉出汗、排毒治病”的效果。

反思宗旨意識樹立得牢不牢，切實解決好認識問題。解決好相信誰、依靠誰、為了誰等認識問題，時刻擺正同人民群眾的關系，視群眾為親人、把群眾當主人，始終牢記權力來自人民，權力就是責任、干部就是公仆、領導就是服務，始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。

反思工作作風正不正，切實解決好實踐問題。解決好作風漂浮、脫離實際、脫離群眾等工作作風問題，切實做到上尊重群眾、感情上貼群眾、工作上依靠群眾，堅持問政于民、問計于民、問需于民，使各項決策和實施更加體現群眾意愿，更加贏得群眾信賴和擁護。

反思政策執行好不好，切實解決關系群眾切身利益的問題。解決紀律不落實、執行打折扣、損害群眾利益甚至與民爭利等問題，建立合理的利益分配和共享機制，解決好群眾最現實、最關心、最直接的切身利益，讓發展成果惠及廣大群眾，切實增強人民的幸福感。

反思遵守紀律嚴不嚴，切實解決好工作能力問題。解決黨組織和黨員領導干部執紀不嚴，失之于寬、失之于軟，存在組織渙散、紀律松弛問題。嚴格落實基層黨組織“三會一課”、民主生活會和黨員領導干部雙重組織生活等制度，用好批評和自我批評這個有力武器，增強黨內生活的政治性、原則性、戰斗性。