各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師、各位同學(xué)大家好！

非常感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)在這里發(fā)言，因?yàn)�，這不僅是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們系工作的肯定和鼓勵(lì)，也是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我個(gè)人前段工作的肯定。

從整體來說，我系在XX-XX上半學(xué)期，學(xué)生工作有了全面提升，取得了比較明顯的工作成績(jī)。在學(xué)院黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校學(xué)生工作部門的大力支持下，在兄弟系的幫助下，堅(jiān)持以學(xué)生為本的工作理念，建立“教育——管理——服務(wù)——發(fā)展”的學(xué)生工作模式，樹立“嚴(yán)管厚愛筑臺(tái)，傳道解惑助成才”的學(xué)生管理工作指導(dǎo)，深化素質(zhì)教育改革，注重科技創(chuàng)新，在學(xué)生管理、理論學(xué)習(xí)、工作研究等方面取得了較好成績(jī)。本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，睜差距，繼續(xù)努力的目的，把這半的工作情況向在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)如下：

、強(qiáng)化制度建設(shè)，使我系的學(xué)生工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化
　　隨著我系學(xué)生人數(shù)的逐步增多，也為我們的學(xué)生管理工作帶來一定的難度。如何深入、細(xì)致的開展好學(xué)生工作，是擺在我們面前的一個(gè)難題。為此，我以三級(jí)管理目標(biāo)為基礎(chǔ)，即學(xué)工辦管理目標(biāo)、學(xué)生會(huì)管理目標(biāo)、班委會(huì)管理目標(biāo)，采取了如下具體措施：

一，建章立制，以迎接院里學(xué)生工作評(píng)估檢查為契機(jī)，重新修訂了各項(xiàng)規(guī)章制度，主要包括五項(xiàng)例會(huì)制度、升旗出勤管理辦法、課堂出勤的周考勤報(bào)送制度、晚自紀(jì)律、學(xué)生干部量化考核制度、班級(jí)量化考核制度、黨員管理辦法（試行）、入黨積極分子培養(yǎng)考察細(xì)則、文明宿舍評(píng)比細(xì)則、推優(yōu)評(píng)優(yōu)細(xì)則等等。

二，緊抓制度的落實(shí)工作。完善的制度，能夠讓班主任和輔導(dǎo)員在日常工作中做到有章可循，為班級(jí)評(píng)優(yōu)、個(gè)人評(píng)優(yōu)、發(fā)展入黨提供參考依據(jù)，但我認(rèn)為這也只是萬里長(zhǎng)征的一步。

制度的落實(shí)，才是學(xué)生日常管理工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。為了能使我系制定的各項(xiàng)制度真正的貫徹落實(shí)下去，我采取由學(xué)工辦牽頭，為每項(xiàng)制度的具體執(zhí)行確立了責(zé)任人的辦法，真正實(shí)現(xiàn)責(zé)任到人，任務(wù)到人。以學(xué)生干部考核制度為例，為了不使制度虛設(shè)，我們實(shí)行了三級(jí)評(píng)分制，班級(jí)干部由所在班級(jí)同學(xué)評(píng)分，學(xué)生會(huì)干部由*團(tuán)評(píng)分，*團(tuán)成員由學(xué)工辦老師評(píng)分，評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)是從、學(xué)習(xí)、工作、生活四個(gè)方面考慮。本制度對(duì)學(xué)生干部評(píng)出優(yōu)、良、中、差，考核結(jié)果為差的學(xué)生干部，將辭去其所任職務(wù)，真正做到了考核與任用掛鉤。

此外，我們以“樹一流學(xué)風(fēng)”為工作目標(biāo)。不僅對(duì)學(xué)生的課外、課內(nèi)學(xué)習(xí)從學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)紀(jì)律提出了具體的要求，還建立了“任課教師點(diǎn)名、學(xué)生干部考勤、班主任抽查”和“周考勤報(bào)送”的學(xué)生考勤制度。特別針對(duì)XX級(jí)新生上晚自情況，制定了晚自紀(jì)律。通過努力，我系級(jí)學(xué)生的課堂出勤率一直都穩(wěn)定在%以上。對(duì)于有經(jīng)常缺席的同學(xué)由其輔導(dǎo)員和班主任及時(shí)進(jìn)行規(guī)勸，調(diào)查原因，屢教不改者要根據(jù)規(guī)定給予相應(yīng)的處理。與此同時(shí)，我們還對(duì)學(xué)生出勤情況作不定期的檢查。

為了培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，以及優(yōu)良學(xué)風(fēng)、優(yōu)良考風(fēng)，我們加大了誠(chéng)信教育、考試制度教育的學(xué)習(xí)力度。在期末考試前，輔導(dǎo)員對(duì)其所在班級(jí)進(jìn)行了各種形式的誠(chéng)信教育，期末考試后我系無一例作弊處分。，