山居歲月讀后感一

在離群的歲月中，一個紐約男孩磁石一樣的被山林吸引，在山中度過了一段陶淵明所言的“采菊東籬下，悠然見南山;山氣日夕佳，飛鳥相與還”的山居生活。

親自然，是人人常言而踐者無多的一個理念。黃金周式的旅游，熱熱鬧鬧地去，熱熱鬧鬧地回，我不熱衷。在我眼里，唯有熱愛自然，感受自然??“像一條小小的沉默的魚，潛身在潛身在碧綠的海底”而自得其樂，像山姆觀池水漾波，聽百鳥啁啾一樣，才是親自然呵!

何謂充實(shí)?《山居歲月》中，山姆在山中抓貽貝、捕河蝦、做果醬、制椒鹽，其魅力引得我心隨目動，向往如此美妙的山居生活。這樣的生活淡泊而非無志，像梭羅一樣，帶著廣博的使命，孤獨(dú)、自由、簡單，卻樂此不疲。

現(xiàn)今的人每天都在奔波忙碌，追奢求華，工作節(jié)奏鼓點(diǎn)似的緊湊，那也是一種充實(shí)，但那種充實(shí)是機(jī)械的，是無趣的。雖然太白曾言：“金樽清酒斗十千，玉盤珍饈值萬錢。”但天天沉溺于斯，怎能不令人食之寡味，百無聊賴呢?可惜啊，他們已經(jīng)忘卻這個世界還有別樣的生活方式，他們是難以體會到清凈無求無爭的那種山野之趣的。

為了圖方便，我們時常依靠一些省事、省時、省力的代勞工具。而山姆呢?他在山中找回了“扒去城市外衣”的自己，當(dāng)人們把祖先的生存技巧棄如雞肋時，山姆卻擇而用之，“我進(jìn)山時只有一把斧子、火刀火種、一捆線和四十美元。”顯而易見，他以此為樂：挖草根、制鹿皮門、造樹屋等等，不過度索取于自然，而學(xué)會適者生存，用雙手開拓出一片奇跡。

走進(jìn)《山居歲月》，走進(jìn)山姆的山居生活，我才驟然驚覺我們與生養(yǎng)我們的大自然距離變得那么似卻遠(yuǎn)，我們在以為自己“得到”的同時，也不知不覺地在失去什么!

啊!山姆，在閱讀《山居歲月》的同時，我深深佩服你那“奇異”的雙手，向往著你那閑云野鶴的生活，向往著葛博禮家族的那一片土地。我深深地愛上了那深山野嶺中的奇跡，幻想著某一天，也會有一方土地屬于我。若有此時，在耕耘的同時，我一定會想到：在一個遙遠(yuǎn)的地方，曾有一個男孩，他長于市，卻居于野，沐于溪，憩于樹，他是我一世的榜樣!到那時候，我必將種樹滿山，讓藍(lán)天重歸，讓鳥獸繁衍，讓我的足跡與大自然和諧融合!

山居歲月讀后感二

我愛看書，爸爸就常常買書給我看。最，他送了我一本《山居歲月》。我讀了《山居歲月》后，對主人公敬佩不已。他是多么獨(dú)立的孩子啊!

有一次，他在懸崖上，看到鷹巢想把一只小鷹帶走。母鷹回來了，攻擊他。可是他絲毫沒有退縮的想法，而是壯起膽子，從鷹巢里挑出一只最大的小鷹放進(jìn)口袋里逃走了。看到這一節(jié)，我的心久久不能靜。這是我永遠(yuǎn)不會有的生活，那種挑戰(zhàn)自然又融于自然的生活，讓我心生向往。爸爸看我激動的樣子，也忍不住和我一起看。看完這節(jié)，他寬慰我說：“每個人都有屬于自己的生活。你現(xiàn)在的生活雖然沒有他那樣自由和刺激，但是也充滿樂趣和生機(jī)。我們要從他身上學(xué)習(xí)沉著、冷靜、勇往直前的品德，不一定非得過這樣的生活。”文中還有一節(jié)讓我不能忘懷。主人公住在的那個樹屋旁邊出現(xiàn)了一個陌生人，可他并沒有趕走他，還熱情地款待他。他和那個陌生人相處地很愉快，他跟那個陌生人一起做竹筏，一起做果醬，相處地其樂融融。他們還用樹皮做成柳笛吹《年輕的航海家》。爸爸對此的評價(jià)是：“人人渴望他人的理解和認(rèn)同，就讓我們先理解他人吧!”我想爸爸到底是爸爸，能看到與我不一樣的方面。這之后，每當(dāng)我看到精彩章節(jié)就叫上爸爸再看一遍。

看完書，爸爸讓我說說感受，我想了想說：“這個小男孩的生活跟我們比起來，簡直是相差太遠(yuǎn)了。我們睡在這個溫暖、穩(wěn)的屋子里，而他睡在那個木屋里。我們每天過著飯來張手的日子，而他肚子餓了還要自己捕獵動物弄來吃，而且可能捕不到東西，要餓肚子呢!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這個男孩能吃苦，能自生自立的精神!”

爸爸微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“看來你有收獲。不過等你長大了，還會從書中看到更多內(nèi)涵，希望你堅(jiān)持看書，也學(xué)會思考，學(xué)會批注。”

我恍然大悟。