怪誕心理學讀后感
　　
　　工程管理1201　　冼新洲
　　
　　高中時在一次月考，在考場中復時意外發(fā)現(xiàn)了一本叫《怪誕心理學》的書，正好無心復于是拿來讀了起來，晚修還沒結束便已讀完，讓我對以往持懷疑的許多看似靈驗的事情有了新的認識，比如大家都說很準的心理測試和星座預測等等。期聽說原來還有2于是網(wǎng)購了來看。
　　
　　在《怪誕心理學》中，作者理查德?懷斯曼通過讓一個很多人都信服的星座預言師和一個小女孩購買彩票的測試證明了星座預言師預言能力的無力，但星座預言師又狡辯說“如果知道小女孩是巨蟹座的，就不會進行這樣一次試驗”，于是理查德又排除了小女孩的影響再進行了一次試驗，預言師仍舊敗北。由此，理查德指出，星座的描述之所以讓人覺得準是因為利用了模棱兩可的描述及人的心理，同時指出很多心理測試也是如此，于是作者又對一個班級的學生進行了“心理測試”。
　　
　　“心理測試”時，理查德有模有樣、系統(tǒng)地問了一系列問題，然后針對每個人的回答給了一份對回答者的描述，百分之九十的學生表示描述很準確。然而，事實上給予所有學生的描述都是一樣的。制造出這樣的效果，這其中使用了幾個心理技巧：
　　
　　一、“烏比岡湖效應”：人們對于自身的性格和能力抱有不切實際的樂觀態(tài)度。我們都有一個脆弱的自我，它會用不同的手段來保護自己不被外面殘酷的現(xiàn)實所侵害。我們將成功歸功于自己，將失敗怪罪于他人。我們欺騙自己，夸贊自己舉世無雙，比一般人都要能干，而且將來還能發(fā)大財。所以可以每一份星座描述或心理測試結果都必然存在肯定、奉承的描述。
　　
　　二、“達特冒死印第安人隊與普林斯頓老虎隊效應”：人們往往只看到他們想看到的。研究者們在很多場合都發(fā)現(xiàn)這種“選擇性記憶”的現(xiàn)象：當信念很強的人被問及爭議性話題時，他們往往只看到他們想看到。比如“當你遇上曾故意讓你難堪的人，你絕不會低聲下氣，但你會有理性保持足夠的禮貌交往”。如果你描述某種特性以及它的相反面，人們只會將注意力放在對他們有意義的那一面。比如“你非常富有想象力和創(chuàng)意，但某些時候，不夠實際和腳踏實地”這樣雙面的描述，而讀者看到以后就會下意識地開始尋找是否有一面與自己相符。
　　
　　就是這樣，星座測試和心理測試通過利用人們的心理，取得了測試者的信任。
　　
　　再來看看《怪誕心理學2》中的典型事例吧。
　　
　　記得老師曾在毛概課上播了一個關于毛澤東的視頻，視頻中提到了人民相信因為毛澤東的神力出現(xiàn)了日月同輝、百花枯萎的秋天因為運載毛澤東銅像車隊的到來映山紅全部綻放了。當時同學們都在嘲笑怎會有這種事，一點都不符合科學。我覺得“與其去確認這些神秘事件是否屬實，還不如去研究人們?yōu)槭裁磿�有這些奇怪的經(jīng)歷。”
　　
　　理查德聽說了一直名叫賈汀的小獵犬能夠預測自己主人帕姆回家的事件。帕姆和父母住在一起，家里人注意到，如果女兒那天會回家，賈汀肯定會一直坐在窗臺上，直到女兒回來，所以每次賈汀坐到了窗臺上，就意味著女兒那天肯定會回家。某份全國性報紙報道過賈汀這種本領，奧地利的一家電視公司還專門為賈汀設計了一個實驗。一組攝制人員跟隨帕姆在市中心活動，另一組攝制人員則在帕姆的父母家里跟蹤拍攝賈汀。攝影畫面顯示，當帕姆決定回家的時候，賈汀果真會跳上窗臺上發(fā)呆，一直等到主人到家才下來。理查德對此感到很好奇，于是帶領自己的團隊對小獵犬賈汀展開了測試，當作者回放拍攝的影片，這只小獵犬看上去果然通靈，一到帕姆設定好回家的詩句，它就待在了窗臺上。然而，當仔細查看影片的其他部分時，卻發(fā)現(xiàn)賈汀似乎迷上了窗臺，整個實驗期間先后跳上窗臺13次。第二天的測試中則跳上了窗臺12次。
　　
　　事實證明賈汀并不能與他的主人有所謂的心靈感應，但為什么主人帕姆會如此認為呢？因為人們樂于關注巧合的事情，如果這個巧合事件正好和他們的觀點相符，人們就會關注很多。比如日月同輝和秋季映山紅的綻放這樣的事件，雖然罕見，但想必絕非只有一次，只是正好與毛澤東的銅像進韶山碰在了一起，而當?shù)厝嗣駥γ?關注有加，所以下意識相信其中有靈異的聯(lián)系。但他們卻不曾注意到其他時候的日月同輝、秋季映山紅綻放異常事件與毛澤東沒有關系。就像“假如我們做了一個夢，第二天發(fā)生的事正好和夢境相符，我們很快就會想到自己具有先知的能力，可這樣想的時候就忽視了我們經(jīng)常做夢，卻并沒有成為現(xiàn)實的情況。
　　
　　人類漫長的歷史長河中，靈異事件不計其數(shù)，但其中有多少不是背后人們的心理在作怪呢？