教師是教材的實施者，更準確地說是教材的開發(fā)者。教師在教學設計中應充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，完美地反映教材的。下面是大風車網小編整理的2017春季教師政治培訓心得體會，歡迎大家閱讀!

【2017春季教師政治培訓心得體會1】

在為期兩天緊張的政治學習中，使我更深刻地認識到作為一名教師，在解放、不斷學習、更新知識、與時俱進諸方面的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，怎樣做一名合格的教師將是我們今后必須思考和面對的問題。

指出：“一位好的教師首先必須要傳道，再就是要因材施教和公，每個人都要有出彩的機會。”的教師不再只是一個課程知識的被動傳遞者，而是一個主動的調試者、研究者和創(chuàng)造者;教師不再是一個真理的壟斷者和宣傳者，而是一個促進者、幫助者、真理的追求者和探索者。因此，積極能動的教師形象取代了消極被動的教師形象，“一切為了每一位學生的發(fā)展”是新課改的最高宗旨和核心理念，學生是發(fā)展的人，學生的身心發(fā)展是有規(guī)律的。學生具有巨大的發(fā)展?jié)撃埽瑢W生是出于發(fā)展過程中的人，學生是獨特的人，學生是完整的人，每個學生都有自身的獨特性。結合實際的教學經驗，我認為的教師必須要做到以下幾點：

一、在學生面要前講究誠信。當官不為民做主，不如回家賣紅薯;教師說話不算話，不如回家看漫畫。現在講得最多的是什么?誠信教育!課堂上老師是學生的榜樣，生活中同樣如此。教師的一言一行，不遵守誠信，何以讓學生去堅守誠信?學生有學生的規(guī)章制度，他們需要遵守，教師有教師的規(guī)章制度，我們更需要遵守。所以在批評學生違紀的同時，我經常會想想自己學生時代什么樣子，現在作為教師什么樣子，一來作比較觀察學生心理，二來作分析監(jiān)督自己行為，盡可能為學生樹立良好榜樣。有時候一激動，不免出口成臟，學生一臉的不服氣。古人說：其身正，不令則行;其身不正，雖令不從!有錯就要即時改正，沒多少時間，學生已經沒理由再挑老師這個刺了。你講究誠信，有則改之，學生雖然覺悟不高，小改總還是有的，因為他們也懂誠信。

二、我們應該教會學生腳踏實地。有這樣一個故事：從前，有一位少年，渴望練就一身超群的劍術，便千里迢迢來到一座仙山求教于一位世外高人。這位少年一心想早日成名，跪拜之后，便說：“我決心勤學苦練，請問師傅需要多久才能學成下山?”師傅答道：“十年。”少年嫌太長，就說：“假如我全力以赴，夜以繼日，需要多長時間?”師父說：“這樣大概要三十年。”少年大吃一驚：“為什么全力以赴反而要三十年呢?”師父不答。少年又說：“我一定要不惜一切代價，拼死拼活修練，爭取早日成功。”師父說：“那么，你就得跟我學至少七十年。”少年冥思苦想，良久，終于大悟。這個故事告訴我們一個很簡單的道理：欲速則不達，學生的學習都必須一步一個腳印，荀子曾說過，不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海;鍥而不舍，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折。因此我們應該教會學生腳踏實地，日積月累，切忌急功利，妄想一步登天。

三、談談愛心。老話說得好：金誠所至，金石為開。心誠則靈的最高境界莫過于誠心。消除私心，對每位學生一視同仁;奉獻愛心，關心困難學生;時時熱心，解決學生心理陰影。心若是蓬勃，枝煩葉茂還需期待嗎?兩年來我最不愿放棄的就是學生的日思錄，那是師生之間心靈交流的臺，我總把日思錄反饋寫得密密麻麻，學生幾行字，有時候我要寫幾十行字。不過，心的交流哪里是幾行字能夠書寫得完的?

如果說心的節(jié)律是可以蔓延的，那么我希望教師的心能夠在節(jié)律上起舞。因為一葉一枝一世界，一書一心一人生!我們只有不斷地解放、不斷學習、更新知識、與時俱進才能做好一名的好老師。

【2017春季教師政治培訓心得體會2】

今年春季開學政治學習時學校集中學習了*的《做黨和人民滿意的好老師》的講話，通過對講話的學習，體會到*對教育的重視，同時也感受到作為一名教育工作者肩上的重任。

教育是國家富強的基礎，教育是國家和民族發(fā)展的前提。在講話中提到：正所謂“國將興，必貴師而重傅;貴師而重傅，則法度存”。教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè)。現在我國正處在*，所有競爭實質都是人才的競爭。人才培養(yǎng)靠教育。作為教育工作者，特別是一名基礎教育的工作者，我們要為教育打好理想基礎和學習基礎。

在講話中提到：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍，需要涌現一大批好老師。并明確指出，教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的四有好老師。學生的發(fā)展是教育的一切出放點和落腳點，一個好老師能夠改變一個人的命運，一群好老師能提升一所學校的質量，一批批的好老師則是我們民族發(fā)展和壯大的希望，是國家強盛的希望。

作為一名教師，我們要用的好老師標準對照自己，做一個好老師，為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。我們要從小事做起，從認真鉆研教材，備好上好每一節(jié)課做起。從關愛每一個學生，促進每一個學生成長做起，從批改好每一本作業(yè)、輔導好每一名學生做起，爭做一名黨和人民滿意的好老師。

【2017春季教師政治培訓心得體會3】

人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈??希望之燈;一扇長開的窗??接納之窗。教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻，教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。

-------題記

為期三天的培訓真是讓自己收獲累累,特別是有關師德方面的培訓，讓我感慨良多，下面我就本次培訓談談自己的心得體會。

教師肩負著培養(yǎng)新世紀高素質人才的重任，師德如何，將直接影響下一代的成長，影響祖國的前途和命運。要提高自身師德，我覺得可從以下幾個方面努力：

一、從認識上，要嚴于律己，身正為范

在學生眼中，教師是榜樣，是楷模，甚至是偶像。教師的文化修養(yǎng)，道德情操，境界，一舉一動，都對學生有潛移默化的影響。因此，我就常提醒自己要嚴格要求，并努力做到：1、忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和高度的社會責任感。

2、端正教育，轉變教育觀念。在“以人為本”的今天，教師不僅是知識的傳播者，智慧的啟發(fā)者，更是精神的熏陶者，人格的影響者和道德的體現者。教師更應該處處為人師表，不僅要做到嚴格要求自己，誠實可信，熱情大方，而且要尊重學生，熱愛學生，在教學中為學生創(chuàng)造一個自由和諧的學習環(huán)境。

3、加強道德修養(yǎng)，樹立良好的教師形象。

二、從知識上，要博學多識，學高為師

面對機遇和挑戰(zhàn)，教師應該走在時代的前列，加強學習。為此，我就常提醒自己不斷努力，不斷學習，并具備以下意識：

第一、終生學習意識。當今社會、科學技術和經濟迅速發(fā)展，信息技術日新月異，知識更新的速度異常迅速。教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識、新觀念，使自己成為學識淵博，教學本領過硬，學生認可、歡迎和喜歡的教師，才能不斷發(fā)展自我，完善自我，適應高速發(fā)展的社會需要。這種學到老，修養(yǎng)到老的精神永遠鼓勵著教師們要嚴格要求自己。

第二、樹立創(chuàng)新意識。教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素質是實施素質教育、創(chuàng)新教育的基礎。只有教師具備創(chuàng)新意識，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質的學生。一個教師只有真正樹立起終生學習意識和創(chuàng)新意識，具有師德高尚、廣博學識、高超的教育教學水和堪稱楷模的師德風范，才能使自己真正成為知識智能結構合理而完整，能跟上時代步伐，能適應高速發(fā)展社會需要的教師，才能真正擔負起“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，才能更好地完成教書育人的重任，才能獲得學生、家長、社會如詩如歌地贊美。

三、從工作上，要嚴謹苛求謹慎求實

喜怒哀樂，人之常情。教師也是食人間煙火的凡人，當然情緒也會受到周圍事物的影響，更何況處于幼稚的學生中間，往往會遇到意想不到問題和煩惱，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃至過激行為。

為此，我就有必要常提醒自己做到“寬容”、“耐心”和“自控”。總之，要提高師德，關鍵是要提高教師修養(yǎng)的自覺性。我必須經常提醒自己在、學習、工作、生活上提高修養(yǎng)的自覺性，應著眼于自己的轉化，把道德規(guī)范、原則內化為自己的道德認識、道德情感、道德意志、道德信念，繼而表現為自己一貫的道德行為。讓崇高的道德意識伴隨著優(yōu)雅的教學情境潤入學生的人生基石，為學生成長的青春印下一片純潔的藍天!