【1】教師學習兩學一做四講四有心得體會

“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。各地要以開展“兩學一做”學習教育為契機和抓手，突出問題導向，努力把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，認真踐行“四講四有”標準，做一名合格黨員。

“講政治、有信念”是前提。共產黨員要自覺加強政治理論學習，不斷加強政治修養，堅定理想信念，做政治上的“明白人”。要真學真信、真學真用，將黨的創新理論升華為黨員個人的理論信念。*一再強調，理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，精神上如果缺了鈣，就會得“軟骨病”。毛澤東也曾指出：“不講政治，就等于沒有靈魂。”沒有靈魂，與行尸走肉無異。共產黨員不是一個簡單的名稱，他是一面旗幟，一種力量，是建設美麗中國的引領者，不能沒有靈魂，要始終保持頭腦清醒，不斷強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終與*保持一致。

“講規矩、有紀律”是基礎。講規矩、有紀律是對黨員黨性的重要考驗，是黨員對黨忠誠度的重要檢驗。俗話說：不以規矩，不能成方圓。講規矩、守紀律時對黨員的基本要求。黨員講規矩，就要知曉規矩、認同規矩、遵守規矩、維護規矩，讓規矩和制度入腦入心，明白哪些該做、哪些不該做，做到知大知小、知進知退、知榮知辱、知是知非，增強守規矩的自覺性和堅定性，靠制度來規范和約束自己的言行。黨員干部要明白自己是一名在黨旗下宣過誓的共產黨員，必須嚴格執行并維護黨的紀律，特別是要嚴守黨的政治紀律，不斷加強紀律修養，自覺維護黨的團結和統一。

“講道德、有品行”是標準。古語曰：“道德不倡，天下不寧。”、“取士之道，當先德行。”德行是人的根本素養，講道德、有品行是黨員的重要標準，評價一名黨員是否合格，“德”永遠站在第一位。黨員必須努力實踐全心全意為人民服務的宗旨，上好道德修養這一人生必修課，當好*的模范踐行者。從當前查處的腐敗案件來看，大部分違規違紀的黨員干部都存在失德的問題，道德滑坡、官德缺失。做一名合格的共產黨員，就要嚴于律己、以身作則，講黨性、重品行、作表率。只有這樣，才能在誘惑面前立于不敗之地。

“講奉獻、有作為”是關鍵。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，做合格共產黨員是最終目的。講奉獻、有作為是黨員必須履行的重要義務，黨員干部就要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的情懷，要有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的品質，吃苦在前、享受在后。強化“公仆”意識、服務意識，時刻把百姓的冷暖安危記掛在心間，裝在心里，努力為人民群眾謀福祉，為百姓辦實事。只有講奉獻才能充實人生，只有加強責任意識、公仆意識、服務意識，甘于奉獻，甘于為人民群眾服務，才能最終讓百姓生活得更好，才能無愧共產黨員的稱號。

【2】教師學習兩學一做四講四有心得體會

6月29日，中央組織部發布了最新黨內統計數據，截至底，中國共產黨黨員總數為8779.3萬名，比上年凈增110.7萬名，增幅為1.3%。黨的基層組織436.0萬個，比上年增加5.6萬個，增幅為1.3%。中國共產黨作為一個擁有八千多萬黨員的政黨，可謂是世界第一大黨。對于規模如此龐大的政黨來說，要實現對黨員的有效管理并永葆黨員隊伍的先進性和純潔性，著實需要狠下功夫。“兩學一做”學習教育提出黨員要學用結合，做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的“四有四講”的共產黨員。筆者認為，做“四講四有”合格黨員，首要則是堅定理想信念。

堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本。對馬克思主義的信仰，對*和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。誠如所言，理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。當前一些黨員對共產主義缺乏信仰，對*缺乏信心，甚至熱衷于組織、參加封建迷信活動等，比如曾被中紀委通報的四川省委原副書記李春城，濫用職權進行封建迷信活動并造成國家財政資金巨額損失;廣東省政協原*朱明國信奉的“大師”卻是王林。這些黨員不信馬列信風水、不問蒼生問鬼神，實際就是理想信念的“缺鈣”，是共產主義信仰的丟失，更是對黨組織的背叛。周恩來同志曾指出：“一個人一旦入黨，那他只是組織上入了黨，上還未必完全入黨。”因此，作為黨員，要堅定理想信念、堅定共產主義信仰，須知百煉方能成鋼!

我們知道，信仰屬于信念，是信念最集中、最高的表現形式。對于個人來說，信仰是尋找生存死亡的價值意義之所在，“生無信仰心，恒被他笑具”;對于一個民族來說，信仰是一個民族活的靈魂。人類歷史上有諸多信仰，而共產主義信仰是人類最崇高的信仰，是對“美美與共、天下大同”的美好詮釋。縱覽歷史，我黨之所以取得抗日戰爭、解放戰爭的勝利，無不是源于對理想信念和共產主義信仰的堅持和不懈奮斗。此外，理想信念的動搖是容易滋生“四風問題”的關鍵，堅定理想信念不動搖，方能從源頭糾正“四風”、貫徹“三嚴三實”專題教育，推動黨的作風建設良性發展。

指出：“全體共產黨員特別是黨的領導干部，要始終堅定理想信念，把人民放在心中最高的位置。”理想信念既是做“四講四有”合格黨員首要之根源，“根固木長，源浚水流”;也是我黨的精神之“鈣”，必須加強政治建設，構建上的堅固防線，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。當前，在“十三五”規劃開局起步時期，在全面深化改革、攻堅克難時期、在全面建成小康社會時期，我們面臨著“四大考驗”(執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗)，同時存在著“四大危險”(精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險)。故而，每一個黨員都要努力成為“四講四有”的合格黨員，既要做政治上的明白人，更要堅定理想信念，樹立共產主義鐵的的信仰，堅持道路自信、理論自信、制度自信，成為共產主義遠大理想和*的堅定信仰者和忠實踐行者。

【3】教師學習兩學一做四講四有心得體會

“兩學一做”是繼群眾路線專題教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，黨內教育的繼續，更是一種總結與升華。作為一名在黨旗下宣過誓的共產黨員，自覺成為黨的旗幟的堅定護旗手，需要強化“三種意識”，才能在上、政治上、行動上同*保持高度一致。

強化黨章黨規意識，做嚴守紀律的表率。黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩;黨章黨規是全面從嚴治黨的依據，是全體黨員的行為規范。*指出：“黨要管黨、從嚴治黨，靠什么管，憑什么治?就要靠嚴明紀律。”強化黨章黨規意識，把紀律和規矩挺在前面，是黨要管黨的治本之策。黨章黨規要求黨員在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律。因此，作為黨員必須知曉黨規黨紀、敬畏黨規黨紀、嚴守黨規黨紀，讓黨規黨紀真正成為防止以權謀私的“緊箍咒”、堅持秉公用權的“護身符”;作為黨員必須進一步自覺強化黨章黨規意識，講誠信、懂規矩、守紀律，在上政治上和行動上同以*同志為*的*保持高度一致，堅決維護中央權威，堅決做到令行禁止，自覺用黨的政治紀律約束規范自己的言行，自覺同違反政治紀律的一切行為作斗爭;自覺嚴守組織紀律，堅持做到“四不”，不該說的話不說、不該辦的事不辦、不該拿的東西不拿、不該去的地方不去。自覺嚴守廉政紀律，嚴格遵守廉潔自律各項規定，自覺抵制腐朽和生活方式的侵蝕，做嚴守紀律的表率。

強化黨員意識，不斷提升黨性修養。從根本上講，黨員意識就是黨員的先進性意識，是黨員理想信念和政治覺悟的具體體現。可以說，黨員意識是黨員的靈魂，是黨員須臾不可離身的“身份證”。因此，作為一名共產黨員，要成為一名合格黨員，就必須自覺強化黨員意識，就是無論在什么時候，都要意識到自己是一名共產黨員，要心系人民群眾，發揮先鋒模范作用;要自覺做到吃苦在前，享受在后，群眾利益在前，個人利益在后。在日常的工作生活中，自覺加強黨性鍛煉，認真學，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，時刻不忘黨員身份，經常問問自己：入黨是為什么?為黨做了什么?時刻不忘黨的性質、宗旨和綱領，時刻牢記共產黨人的神圣使命，時刻把黨和人民利益放在心中最高位置，努力為黨分憂、為國盡責、為民奉獻，永不自滿，永不懈怠。這樣才能不斷強化黨性修養，才能在全面建成小康社會過程中充分發揮先鋒模范作用，從而始終保持黨的先進性和純潔性。

強化擔當意識，樹立履職盡職的良好形象。*指出，“擔當大小，體現著干部的胸懷、勇氣、格調，有多大擔當才能干多大事業。”勇作為、敢擔當、善于擔當是黨員干部的一種覺悟、一種品格、一種責任、一種慣。因此，作為黨員干部要敢于堅持原則，摒棄明哲保身、好人主義的庸俗哲學，對各種說情風、關系風，敢于抵制，帶頭說實話、敢于講真話，對原則性的問題，敢于直言表明態度，不敷衍塞責。工作中，要視擔當為責任和使命，以擔當為份內之事，抗得住壓力，經得起考驗，不媚權、不媚俗、不媚眾，說實話、言真情、辦實事，真正做到迎難而上，面對困難和問題，不躲事、不怕事。要以勇往直前的闖勁、水滴石穿的韌勁、抓鐵有痕的狠勁，敢啃深化改革的“硬骨頭”，切實抓好工作、推動發展，干出實實在在的業績。