3月1日下午，朱巷中學(xué)黨總支召開(kāi)全體黨員會(huì)議，布置黨員集中摸排情況登記表填寫(xiě)工作，總結(jié)2015年度學(xué)校黨建工作，要求大家加強(qiáng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)李孝錢(qián)講話，黨總支副書(shū)記李仁才主持會(huì)議。

李孝錢(qián)說(shuō)，2015年，我校黨員教師工作在一線，承擔(dān)重任，任勞任怨，為學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展盡心盡力，作出貢獻(xiàn)。在大家的支持下，學(xué)校黨建工作取得了較好成績(jī)。但兩個(gè)支部的工作開(kāi)展上，重業(yè)務(wù)，輕黨務(wù)，形式較為單一，內(nèi)容不夠豐富。少數(shù)黨員教師理論學(xué)習(xí)沒(méi)有抓緊，自我要求不夠嚴(yán)格，存在著組織意識(shí)淡薄、言行過(guò)于自由等問(wèn)題和不足。

總結(jié)成績(jī)，分析問(wèn)題，提出要求。李孝錢(qián)希望黨員教師牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，加強(qiáng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員。樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，正視學(xué)校現(xiàn)在發(fā)展的處境，主動(dòng)作為，積極作為。樹(shù)立大局意識(shí)，樹(shù)立大局意識(shí)，正確處理好個(gè)人與集體、少數(shù)與多數(shù)、下級(jí)與上級(jí)的關(guān)系，維護(hù)學(xué)校團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

初中教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)

日，中央提出的“學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話、做合格黨員”學(xué)習(xí)教育在各地拉開(kāi)帷幕，從嚴(yán)治黨從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員鋪開(kāi)、從集中教育向經(jīng)常教育拓展，對(duì)強(qiáng)黨性、做表率，抓基層、打基礎(chǔ)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

熟知牢記黨章黨規(guī)才能懂規(guī)矩正“言行”，永葆黨風(fēng)之純。“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，黨章黨規(guī)作為黨員履行義務(wù)責(zé)任的基本準(zhǔn)繩，是黨員干部的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。但是不明黨章不熟黨規(guī)，則便無(wú)從遵守難以履行，現(xiàn)實(shí)中就存在這類(lèi)黨員，給黨的形象帶來(lái)了一定損害。所以說(shuō)，我們每名黨員作為執(zhí)政黨的一份子、代言人，一舉一動(dòng)、一言一行都關(guān)系甚大，必須不說(shuō)“雷人”話、不做“違規(guī)”事，必須說(shuō)到做到事先知道，常學(xué)常用黨章黨規(guī)的各項(xiàng)條文細(xì)則，始終把共產(chǎn)黨人的“家風(fēng)家訓(xùn)”常掛嘴邊、牢記心間、用在實(shí)處。

學(xué)深悟透講話精神才能有信仰講“氣節(jié)”，煥發(fā)黨性之彩。人民有信仰，民族有希望，國(guó)家有力量。信仰的力量是巨大的、無(wú)窮的，早期共產(chǎn)黨人信仰馬列主義拋骨灑血、前仆后繼，中期共產(chǎn)黨人矢志中國(guó)崛起鞠躬盡瘁、死而后已，期共產(chǎn)黨人為了人民幸福銳意改革、拼搏進(jìn)取，信仰支撐起一個(gè)個(gè)時(shí)代，造就了一批批“國(guó)士”。當(dāng)下，面對(duì)花花世界、紙醉金迷，每位共產(chǎn)黨員更要有信仰，需要學(xué)深悟透系列講話提出的“中國(guó)夢(mèng)”、“兩個(gè)一百年”、“三嚴(yán)三實(shí)”、“四個(gè)全面”……，守住“底線”，保持“氣節(jié)”，堅(jiān)定不移的遵循、矢志不渝的奮斗。

先做合格共產(chǎn)黨員方可積跬步致“千里”，維護(hù)黨紀(jì)之責(zé)。千里之行始于足下、百尺高樓起于塵土，本次學(xué)教活動(dòng)從“合格”抓起，更加務(wù)實(shí)，更顯決心，更見(jiàn)深度。長(zhǎng)久以來(lái)，各級(jí)積極組織黨員學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀，攀高不就低，望山不看路，致使部分黨員熱衷于看熱鬧、走過(guò)場(chǎng)，高不成、低不就，忘掉“身份”，等同“群眾”。常言道曲高而和寡，確實(shí)還得從實(shí)處下手、從小事抓起，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)，管住一言一行、約束一舉一動(dòng)，不違規(guī)、不越紀(jì)，認(rèn)真履行責(zé)任，積極擔(dān)當(dāng)義務(wù)，于點(diǎn)滴處彰顯黨性，在凡中超越“自我”，自可心底坦蕩、贏得認(rèn)可。

可見(jiàn)，“兩學(xué)一做”學(xué)教活動(dòng)的“低姿態(tài)出場(chǎng)”易于接受、更利操控，彼時(shí)人人知規(guī)守紀(jì)、個(gè)個(gè)履職盡責(zé)，自將成就一番“從嚴(yán)治黨”新氣象。

初中教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)

日，辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，要求各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。這是繼群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，又一次深化黨內(nèi)教育、凈化政治生態(tài)的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

然而，有些黨員干部對(duì)于學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話，在上缺乏重視，在行動(dòng)上不見(jiàn)成效，導(dǎo)致和言行都和合格的黨員標(biāo)準(zhǔn)相去甚遠(yuǎn)，要革除此弊，對(duì)中央提出的學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話、做合格黨員的“兩學(xué)一做”要求，必須狠抓落實(shí)，真正把從嚴(yán)治黨要求貫徹到位。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”黨章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必修課，自覺(jué)學(xué)黨章、守黨章、踐黨章、護(hù)黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事;增強(qiáng)看齊意識(shí)，堅(jiān)決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對(duì)黨員行為的進(jìn)一步規(guī)范和指引。守好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)上來(lái)。

*系列重要講話是*的最新成果，是當(dāng)代中國(guó)最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，真學(xué)真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強(qiáng)政治建設(shè)，必須強(qiáng)化理論武裝，豐富學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，不斷深化*系列重要講話的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

初中教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)

“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育正在各地各單位扎實(shí)開(kāi)展，要求每一名黨員都要把學(xué)習(xí)黨章作為基本要求，把學(xué)習(xí)系列重要講話作為基本遵循，時(shí)刻牢記黨員身份和入黨誓言，自覺(jué)對(duì)黨忠誠(chéng)、為民服務(wù)，切實(shí)發(fā)揮好先鋒模范作用。這正是喚醒廣大黨員黨章意識(shí)的生動(dòng)實(shí)踐，是對(duì)全體共產(chǎn)黨員全面提出的要求。

記得向黨組織靠攏那時(shí)，對(duì)黨章的學(xué)習(xí)很認(rèn)真也很走心、對(duì)黨員的義務(wù)、黨員的要求以及入黨誓言銘記于心，但進(jìn)入黨組織后，隨著時(shí)間的推移、職務(wù)的升遷、工作環(huán)境的變化以及社會(huì)不良風(fēng)氣等因素的影響，對(duì)曾經(jīng)堅(jiān)定的理想信念慢慢淡化了，對(duì)曾經(jīng)堅(jiān)守的紀(jì)律規(guī)章放松了，對(duì)是否是一名合格黨員的邊界也模糊了。今年中央決定在全體黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，正是喚醒廣大黨員增強(qiáng)黨章黨規(guī)意識(shí)的絕佳時(shí)機(jī)，也正是警示廣大黨員時(shí)時(shí)處處將黨章黨規(guī)意識(shí)根植到靈魂，使黨的紀(jì)律和規(guī)矩真正入腦入心的生動(dòng)實(shí)踐。

喚醒黨章黨規(guī)意識(shí)，就是在“兩學(xué)一做”中重溫入黨誓言，重溫黨章黨規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，從黨的紀(jì)律和規(guī)矩中提取新知，達(dá)到“溫故而知新”，明確新形勢(shì)下做一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)是什么，黨紀(jì)黨規(guī)規(guī)定黨員那些能做，那些不能做，嚴(yán)格黨員紀(jì)律的標(biāo)尺是什么，時(shí)時(shí)處處以黨章黨規(guī)來(lái)衡量自己、檢查自己，看自身還在那些地方做的不到位，還有那些不足，在今后做人做事和日常生活中及時(shí)的糾正和改進(jìn)，努力向一名合格黨員看齊。

喚醒黨章黨規(guī)意識(shí)，就是在“兩學(xué)一做”中增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)。通過(guò)深入系統(tǒng)認(rèn)真地學(xué)黨章黨規(guī)，達(dá)到真學(xué)真懂真信真用，使自己真正尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，自覺(jué)堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。不論在什么情況、什么環(huán)境中，都能站穩(wěn)立場(chǎng)，都能堅(jiān)決貫徹黨組織的決策部署，始終在上政治上行動(dòng)上與黨組織保持一致，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，認(rèn)真履行黨員職責(zé)和義務(wù)，不斷提升服務(wù)群眾能力，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，努力爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)群眾的模范。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。讓我們以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，在“溫故知新”中喚醒廣大黨員的黨章黨規(guī)意識(shí)，在實(shí)際工作生活中增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，相信我們的黨員都是合格的。

初中教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)

按照中央的部署和要求，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育將作為今年黨建工作的龍頭任務(wù)。黨校教師作為塑造黨員干部政治靈魂的工程師必須自覺(jué)加強(qiáng)政治建設(shè)，積極投身“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，在、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行動(dòng)等方面，樹(shù)標(biāo)桿，做表率。那么具體該如何做呢?筆者以為：“兩學(xué)一做”中黨校教師要自覺(jué)當(dāng)好“三大員”。

強(qiáng)化理論水，當(dāng)好宣講員。黨章黨規(guī)、系列講話精神以及*等都是“兩學(xué)一做”的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，而黨校是黨的理論武裝工作的主陣地，因此，黨校教師作為黨的理論政策研究方面的人才，要緊緊圍繞黨章黨規(guī)和系列講話精神就*、黨的建設(shè)等重大問(wèn)題，就“道路、旗幟、理論體系”等方面作深入的研究和宣傳;要緊緊圍繞當(dāng)?shù)攸h委、政府中心工作，深入調(diào)查研究，為黨委、政府決策提供科學(xué)依據(jù)，當(dāng)好“智囊團(tuán)”;要緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)加快布局調(diào)整、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定構(gòu)建和諧社會(huì)、新農(nóng)村建設(shè)等方面做好政策理論的宣講。要從立黨、興黨、強(qiáng)黨的歷史縱深，從更好實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命的戰(zhàn)略高度，從更好發(fā)揮“黨校姓黨”的職責(zé)使命的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作和開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義。作為黨校的黨員、教師，更要把黨的建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用*系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，牢記黨校教師的身份，牢記忘記共產(chǎn)黨員身份，牢記黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，必須立志為培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍不懈奮斗。

優(yōu)化教學(xué)布局，當(dāng)好運(yùn)動(dòng)員。中央對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容提出了具體要求，黨校要圍繞學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容，不斷優(yōu)化教學(xué)布局，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，加強(qiáng)和改進(jìn)黨校教育培訓(xùn)工作。黨校教師要在引導(dǎo)廣大黨員干部真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，引導(dǎo)黨員干部深入完整地學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，準(zhǔn)確地把握系列講話精神的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵;教育引導(dǎo)黨員干部提高貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，帶頭弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義的民族精神和以改革創(chuàng)新的時(shí)代精神，自覺(jué)踐行*。要在提高黨員干部的履職能力上下功夫，著力提高他們的科學(xué)決策、溝通交流、組織協(xié)調(diào)、落實(shí)執(zhí)行、應(yīng)急處置等方面的能力。推動(dòng)學(xué)習(xí)教育向縱深拓展。

加強(qiáng)自身建設(shè)，當(dāng)好示范員。黨校教師作為教黨員的黨員，教干部的干部一方面要率先踐行“兩學(xué)一做”，切實(shí)做到積極學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)、開(kāi)放學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)，以上率下帶動(dòng)引領(lǐng)廣大黨員干部積極投入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。另一方面要把深入*系列重要講話精神作為理論教育的重中之重，讓講話精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂，更好地用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，真正做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行;同時(shí)要加強(qiáng)以理想信念、黨的宗旨、黨史國(guó)史、革命傳統(tǒng)、道德品行、法治思維、反腐倡廉、黨章黨規(guī)黨紀(jì)等為主要內(nèi)容的黨性教育，使之成為黨員干部涵養(yǎng)心性的必修課。