九校簡介《一流大學人才培養(yǎng)合作與交流協(xié)議書》確定的9所高校，正式名稱為九校聯(lián)盟，簡稱C9。“美國常春藤聯(lián)盟”（Ivy League）與“英國羅素大學集團”（Russell Group ）可謂家喻戶曉，無論是哈佛、耶魯，還是牛津、劍橋，以及該大學聯(lián)盟的其他成員，都是全世界學習拔尖、特長突出的學生夢寐以求的世界名校。
　　現(xiàn)在，中國也開始嘗試建立了自己的“名校聯(lián)盟”。包括北京大學、清華大學、浙江大學、中國科學技術(shù)大學、南京大學、復旦大學、上海交通大學、西安交通大學、哈爾濱工業(yè)大學在內(nèi)的9所首批“985工程”建設高校“強強聯(lián)合”，共同簽訂了《一流大學人才培養(yǎng)合作與交流協(xié)議書》，共同培養(yǎng)拔尖人才。根據(jù)協(xié)議書，9所高校（中文簡稱“9校”，英文簡稱“C9”）將加強深層次合作與交流，利用優(yōu)質(zhì)辦學資源互補優(yōu)勢，更好地培養(yǎng)各類人才。
建立中國版常春藤高校聯(lián)盟，一直是諸多國內(nèi)頂尖大學的心愿，因為一來可以通過交流互補優(yōu)勢，二來又能加強自主創(chuàng)新能力，早日讓中國的高等教育趕超世界一流。為此，北京大學、清華大學、浙江大學、中國科學技術(shù)大學、南京大學、復旦大學、上海交通大學、西安交通大學、哈爾濱工業(yè)大學9所國內(nèi)一流學府在2003年共同發(fā)起了“一流大學建設系列研討會”，每年召開一次，今年是第七屆。第七年，深化合作跨出了重要一步。有了“九校聯(lián)盟”這個臺，名校掌門人腦中的獨特想法就有了實現(xiàn)的可能，比如建立起數(shù)字化快速通道；定期進行校長遠程戰(zhàn)略研討會；共享名師和優(yōu)秀網(wǎng)絡課程資源等，以此達到合作共贏的目的。
培養(yǎng)年輕學者交換生，這個以往只存在中外高校間的名詞，今后將擴展到國內(nèi)高校之間。因為中國版的“常春藤聯(lián)盟”將聯(lián)合推進本科生交流和研究生聯(lián)合培養(yǎng)。在本科生層面，9校將開展課程學分互認和學生第二校園學習交換，這意味著交換生可以在另一學校進行學習，獲得的成績和學分得到9校的互相承認；在研究生層面，他們將設立學科培養(yǎng)臺，申請面向9校研究生，獲準者可進行半年以上的訪學研究，獲得的課程成績與學分同樣得到互認。
　 在學科建設上，9校將聯(lián)合開展教材建設，共同培訓青年教師，建立和發(fā)布以精品課程為主的學分互認課程目錄，建立共享的遠程教育臺。此外，還將建設專門網(wǎng)站，建立博士學位論文網(wǎng)上相互評審系統(tǒng)，并增加以本科生為主參加的野外考察、生產(chǎn)實等專業(yè)實踐活動。不僅如此，初出茅廬的“C9”還將加強與美國常春藤聯(lián)盟、英國羅素盟校、澳大利亞“G8”等國際著名大學組織的交流與合作，擴大“C9”的國際影響。“C9”還計劃聯(lián)合舉辦系列暑期學校（C9-Summer School），依托各自的優(yōu)勢學科，為國內(nèi)外本科生、研究生和青年學者開設課程和專題講座，擴大“C9”的國際影響，打造國際知名的“C9”教育品牌，并聯(lián)合開展師資培訓工作，教學與教改研究，建立共享的遠程教育臺，等等。
　　所謂“九校”，是指首批進入我國“985工程”，以創(chuàng)建“世界知名高水大學”為目標和歷史使命的國內(nèi)最好的9所研究型大學，即：北京大學、清華大學 　　浙江大學、南京大學、復旦大學、上海交通大學、西安交通大學、中國科學技術(shù)大學、哈爾濱工業(yè)大學
C9的實施計劃教育部有關(guān)負責人表示，年來我國許多大學都在努力提高教育質(zhì)量，建設鮮明、國際知名的學府。現(xiàn)在，9所著名高校的實質(zhì)性合作，是創(chuàng)建一流大學的有益探索，利于培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。據(jù)了解，目前協(xié)議只是框架性的，需要各個學校有關(guān)職能部門進一步細化。南京大學教務處處長陳建群說，在哪些方面細化、細化的程度如何，與每個學校的需求有關(guān)系，可能兩兩學校的雙邊合作會比較多。在此之前，西安交大校長鄭南寧院士曾倡議，形成實質(zhì)性的“9校合作組織”，并得到其他8所大學校長的認可和支持。鄭南寧還與中國科技大學校長侯建國、黨委書記許武初步達成交換本科生協(xié)議。今年6月，西安交大與中國科大簽署本科生合作培養(yǎng)的協(xié)議，自今年9月至2017年7月，雙方每年向?qū)Ψ交ヅ稍谛１究粕�到對方相應專業(yè)學習半年或一年，每個專業(yè)派出人數(shù)不超過10人，總?cè)藬?shù)不超過20人/年。西安交通大學優(yōu)先在物理學、化學、生命科學及地球環(huán)境等專業(yè)選派學生；中國科學技術(shù)大學優(yōu)先在工程科學、信息科學、管理科學等學科專業(yè)選派學生。
　 西安交大程光旭副校長認為，兩所學校在人才培養(yǎng)方面各具，優(yōu)勢互補。從學校層面來看，有助于相互了解對方的辦學理念和人才培養(yǎng)的特點；從學生層面而言，能夠在大學本科期間感受兩所學校的教育理念和風格，既是難得的人生經(jīng)歷，又鍛煉了適應新環(huán)境的能力；合作培養(yǎng)對雙方的教學和管理均有促進作用。
　 據(jù)介紹，9校的教務處、研究生院等部門將進行對口交流、學習和借鑒。從今年開始，每年分招生、培養(yǎng)、學位和學籍、培養(yǎng)機制改革4個模塊各召開一次研究生院業(yè)務交流研討會，并召開一次本科教務管理部門的主要負責人會議，由9校相關(guān)部門輪流舉辦。鄭南寧說，一流大學是國家發(fā)展寶貴的戰(zhàn)略資源。從未來看，“C9”將會成為中國高等教育史上濃墨重彩的一筆。
附件：建設“世界一流大學”、“國內(nèi)一流、國際知名高水大學”計劃（2+7計劃）
國家對各大學的定位及合同撥款額：
1、“世界一流大學”
　　北京大學　18億 (教育部撥款)
　　清華大學　18億 (教育部撥款)
2、“國內(nèi)一流、國際知名高水大學”
　　南京大學　 12億 (6億+6億)　(教育部撥款+省撥款)　1999年7月26日
　　復旦大學　 12億 (6億+6億)　(教育部撥款+市撥款)　1999年7月27日
　　上海交通大學　 12億 (6億+6億)　(教育部撥款+市撥款)　1999年7月27日
　　浙江大學　 14億 (7億+7億)　(教育部撥款+省撥款)　1999年11月8日
　　西安交通大學　 9億 (6億+3億)　 (教育部撥款+省撥款)　1999年9月11日
　　中國科學技術(shù)大學 9億(3億+3億+3億)(教育部撥款+中科院撥款+省撥款)1999年7月25日
　　哈爾濱工業(yè)大學 10億(3億+3億+4億)(教育部撥款+國防科工委撥款+省撥款) 1999年11月14日聚志愿2017年中國大學排名（前20） 2017年中國大學排名評級指標體系 最新中國大學排名2017年（1-100）：北大4連冠 南京理工大學全國大學排名 電子科技大學全國大學排名 荷蘭大學排名及介紹 哈爾濱工程大學全國大學排名 西南大學全國大學排名 武漢理工大學全國大學排名 南京師范大學全國大學排名 西南交通大學全國大學排名 法國十大商科大學排名及介紹 2017年河海大學全國大學排名 遼寧省大學排名