根據最新重慶招生考試院公布的數據，連云港職業技術學院在重慶招生錄取數據顯示，重慶考生上連云港職業技術學院的分數在180至334分，位次為112556至65541位次區間內，所以我們預測2023年重慶高考考生需要考在180至334區間才能上連云港職業技術學院。

一、重慶考多少分能上連云港職業技術學院

1、2022年重慶考生上連云港職業技術學院：歷史最低分需要180分，錄取最低位次為69770名;

2、2021年重慶考生上連云港職業技術學院：歷史最低分需要323分，錄取最低位次為73728名;

3、2022年重慶考生上連云港職業技術學院：物理最低分需要180分，錄取最低位次為112556名;

4、2021年重慶考生上連云港職業技術學院：物理最低分需要314分，錄取最低位次為96684名;

5、2020年重慶考生上連云港職業技術學院：理科最低分需要310分，錄取最低位次為107010名;

6、2020年重慶考生上連云港職業技術學院：文科最低分需要334分，錄取最低位次為65541名;

二、連云港職業技術學院在重慶的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年連云港職業技術學院在重慶的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	重慶	歷史	-	專科	180	69770	省政府
2022	重慶	物理	-	專科	180	112556	省政府

2、2021年連云港職業技術學院在重慶的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	重慶	歷史	-	專科	323	73728	省政府
2021	重慶	物理	-	專科	314	96684	省政府

3、2020年連云港職業技術學院在重慶的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	重慶	理科	-	專科	310	107010	省政府
2020	重慶	文科	-	專科	334	65541	省政府

二本大學排名及分數線匯總名單

文科公辦二本院校名單：

學校名	科目	批次	2022分數	2022位次
浙江傳媒學院	文	二本	538	17210
溫州大學	文	二本	535	18792
五邑大學	文	二本	535	18792
重慶工商大學	文	二本	533	19938
江蘇師范大學	文	二本	533	19938
遼寧師范大學	文	二本	532	20478
嘉興學院	文	二本	532	20478
山東中醫藥大學	文	二本	532	20478
廣東警官學院	文	二本	532	20478
北京聯合大學	文	二本	531	21061
淮北師范大學	文	二本	531	21061
魯東大學	文	二本	531	21061
云南師范大學	文	二本	531	21061
山西師范大學	文	二本	530	21635
聊城大學	文	二本	530	21635
武漢輕工大學	文	二本	530	21635
湖北師范大學	文	二本	530	21635
廣東第二師范學院	文	二本	530	21635
重慶理工大學	文	二本	530	21635
湖南第一師范學院	文	二本	530	21635
大連民族大學	文	二本	529	22242
河北經貿大學	文	二本	529	22242
煙臺大學	文	二本	529	22242
山東政法學院	文	二本	529	22242
西安財經大學	文	二本	529	22242
河北中醫學院	文	二本	528	22832
南京曉莊學院	文	二本	528	22832
浙江海洋大學	文	二本	528	22832
廣西師范大學	文	二本	528	22832
河北工程大學	文	二本	527	23432
山西中醫藥大學	文	二本	527	23432
江蘇第二師范學院	文	二本	527	23432
浙江外國語學院	文	二本	527	23432
湖北第二師范學院	文	二本	527	23432
重慶工商大學(較高收費)	文	二本	526	24075

理科公辦二本院校名單：

學校名	科目	批次	2022分數	2022位次
貴州醫科大學	理	二本	556	52020
皖南醫學院	理	二本	546	64280
南昌航空大學(其他單列)	理	二本	529	88126
錦州醫科大學	理	二本	527	91117
昆明醫科大學	理	二本	527	91117
華東交通大學	理	二本	526	92680
山東中醫藥大學	理	二本	523	97348
陸軍工程大學	理	二本	522	98888
溫州大學	理	二本	522	98888
湖北醫藥學院	理	二本	522	98888
遵義醫科大學	理	二本	522	98888
天津理工大學(較高收費)	理	二本	521	100394
武漢輕工大學	理	二本	521	100394
廣東警官學院	理	二本	521	100394
重慶理工大學	理	二本	521	100394
北京中醫藥大學	理	二本	520	101946
北京聯合大學	理	二本	519	103576
廣西師范大學	理	二本	519	103576
河南科技大學(與三門峽市政府聯辦應用工程學院)(醫護類)	理	二本	518	105128
黑龍江大學	理	二本	517	106694
山東中醫藥大學(較高收費)	理	二本	517	106694
蘭州交通大學	理	二本	517	106694
湖南醫藥學院	理	二本	517	106694
成都工業學院	理	二本	517	106694
重慶工商大學	理	二本	516	108302
上海立信會計金融學院	理	二本	516	108302
河北醫科大學	理	二本	516	108302
浙江傳媒學院	理	二本	516	108302
太原科技大學	理	二本	515	109967
西南民族大學	理	二本	515	109967
江蘇師范大學	理	二本	515	109967
云南師范大學	理	二本	515	109967
陜西理工大學	理	二本	515	109967
西安財經大學	理	二本	515	109967
廈門理工學院	理	二本	515	109967
上海第二工業大學	理	二本	515	109967
沈陽理工大學	理	二本	514	111579

高考成績和排名哪個重要

分數是排名的基礎，沒有好的分數，排名也不會靠前的，但如果考生的成績普遍高，你就是考了一個非常不錯的成績，也不定能進入好的大學。

沒有什么比分數更重要的

對于參加高考的考生來說，我認為沒有什么比分數更重要的。皮之不存，毛將焉附？只有在取得可喜的理想成績之后才能去看排名。如果說成績是高考載體的話，排名只不過是佐證成績的形式而已。比如說每年高考成績公布后，家長和考生首先查詢的是成績。如果成績好，才能想起查詢排名，否則查詢排名就沒有實際意義了。

分數是基礎，在分數的基礎上看排名

沒有一定的分數，達不到分數線不說，過不了提檔分數線，什么都是白扯。達到一定的分數后，就要看排名了。

說白了，還是分數的排名。所以，還是分數重要，分數才是命根子。沒有好分數，哪來的排名的資格。

三、連云港職業技術學院最新介紹

連云港職業技術學院前身是連云港職業大學，1983年3月經教育部批準成立；1999年3月，連云港職業大學與連云港市職教中心合并，更名為連云港職業技術學院。學校先后被授予“江蘇省高等學校文明學校”、“江蘇省高等學校和諧校園”、“江蘇省高等學校政治教育工作先進集體”、“江蘇省安校園”、“江蘇省教育收費規范高校”、“江蘇省職業教育先進單位”、“江蘇省四星級檔案學校”、“江蘇省高校畢業生就業工作先進集體”、“全國職工職業技能實訓基地”、“江蘇省高技能人才培養示范基地”、“連云港市高技能人才培養示范基地”等榮譽稱號。 學校位于“一帶一路”的交匯點、新亞歐大陸橋經濟走廊節點城市、中哈物流中轉基地和上合組織出海基地——連云港市。2008年9月進入新校區辦學，占地1150畝，建筑面積33萬方米。現有教職工500余人，全日制在校生10000人。學校設機電工程學院、醫藥與化學工程學院、公共管理學院、商學院、信息工程學院、藝術與旅游學院、建筑工程學院、外國語學院（國際交流合作學院）、繼續教育學院、基礎課部、政治教學部等9個二級學院2個教學部共11個教學單位。開設40余個專業，涉及制造、土建、電子信息、生化、環保、農林、財經、公共事業、文化教育、藝術設計、交通運輸、旅游等12個專業大類。物流管理、化學制藥技術為國家重點建設專業，建筑工程技術、化學制藥技術、數控技術應用、計算機信息管理等四個專業為江蘇省專業，計算機應用技術、化學制藥技術、建筑工程技術為省級重點建設專業群。建有2個國家級實訓基地、3個省級實訓基地、1個國家職業技能鑒定所。 學校高度重視師資隊伍建設，積極實施高層次人才、“雙師型”教師培養工程，教師教學、科研、社會服務能力不斷增強。現有高級職稱教師225人（正高級22人，副高級203人），碩士以上學位教師256人（博士學位18人，碩士學位238人），江蘇省優秀教學團隊2個（化學制藥技術、數控技術應用），省、市高等學校教學名師5名，省“333高層次人才培養工程”培養對象18名，省高校“青藍工程”中青年學術帶頭人5名、優秀青年骨干教師16名，省“六大人才高峰”培養對象4名，省優秀教育工作者2名，享受市政府特殊津貼2名。專任教師390人，其中具有雙師素質317人，雙師素質專任教師比例81.2%。三學年教師共參加培訓、進修391人次，其中出國（境）培訓14人次，教師到企業實踐鍛煉169人次。 學校積極開展對外合作辦學。與連云港市人民政府合作共建連云港市公共培訓基地。與南京大學、南京理工大學、南京工業大學等知名高校合作共建連云港市大學科技園；與國外很多高校建立了緊密型的交流合作關系。1999年至今，我校學生到韓國木浦工業高等學校、韓國木浦技能大學、韓國湖西大學交換進修及留學318人，韓國木浦工業高等學校、韓國木浦技能大學到我校交換進修189人，韓國、美國、法國、蒙古國、俄羅斯以及中亞國家學生到我校自費留學28人，總計535人。目前，來自俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦和烏茲別克斯坦等國家的6名留學生在我校學習。 學校堅持以服務發展為宗旨、以促進就業為導向、以人才培養為根本的辦學指導，堅持為區域經濟社會發展培養高素質技術技能人才的辦學定位。努力踐行“德才兼備，知行合一”的校訓精神，以先進的教育理念引領人才培養，堅持發展，開放發展，和諧發展。辦學三十多年來，已培養畢業生5萬多名，遍布連云港市及其周邊地區，為地方經濟建設和社會發展發揮著重要作用。 “十三五”時期，學校將主動適應地方經濟社會發展需要，積極實施多功能、多層次、多形式辦學，大力實施內涵發展戰略和人才強校戰略，不斷提升人才培養質量、辦學水和服務社會能力，建設鮮明的高水高職院校，推動學校事業又好又快發展。