根據(jù)最新重慶招生考試院公布的數(shù)據(jù)，保山中醫(yī)藥高等專科學(xué)校在重慶招生錄取數(shù)據(jù)顯示，重慶考生上保山中醫(yī)藥高等專科學(xué)校的分數(shù)在296至316分，位次為108593至68168位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年重慶高考考生需要考在296至316區(qū)間才能上保山中醫(yī)藥高等專科學(xué)校。

一、重慶考多少分能上保山中醫(yī)藥高等專科學(xué)校

1、2020年重慶考生上保山中醫(yī)藥高等專科學(xué)校：理科最低分需要296分，錄取最低位次為108593名;

2、2020年重慶考生上保山中醫(yī)藥高等專科學(xué)校：文科最低分需要316分，錄取最低位次為68168名;

二、保山中醫(yī)藥高等專科學(xué)校在重慶的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2020年保山中醫(yī)藥高等專科學(xué)校在重慶的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	重慶	理科	-	專科	296	108593	省政府
2020	重慶	文科	-	專科	316	68168	省政府

滑檔和退檔的區(qū)別

1、滑檔的意思

所謂的滑檔，指的便是考生在報考心儀的院校后，由于分數(shù)與學(xué)校要求相差太多，以至于學(xué)校沒有辦法對該考生進行調(diào)檔。如此一來，考生便會被下一志愿的學(xué)校調(diào)檔，可如果分數(shù)依舊很低，無法滿足報考專業(yè)條件，那么他便會繼續(xù)被下一學(xué)校選擇。

這樣的情形并叫做滑檔，如果學(xué)生分數(shù)實在太差，所報考的院校全部滑檔，那么便無法再報考同批次的院校，只能另做選擇。

2、退檔的意思

一般來說，當(dāng)學(xué)生填報相關(guān)志愿過后，所填報的院校便會調(diào)取該考生的檔案。如果院校在調(diào)取檔案后發(fā)現(xiàn)，考生報考的專業(yè)分數(shù)要求比較高，分數(shù)不滿足專業(yè)要求，那么學(xué)校便會選擇退檔處理。

除非學(xué)生在報考時選擇了服從調(diào)劑，那么學(xué)校可以根據(jù)學(xué)生的分數(shù)做出規(guī)劃調(diào)整，將學(xué)生安排到相應(yīng)的專業(yè)之中。否則的話，學(xué)生就只能被報考院校退檔。而退檔之后，他們便不能再報考同批次的院校。

高校專項志愿能填幾個學(xué)校

1、如果申請的兩個學(xué)校的高校專項計劃都通過初審了，高考后是否可以同時填兩個學(xué)校志愿要看考生所在省份的具體規(guī)定。

2、比如陜西省規(guī)定，高校專項計劃設(shè)1個院校志愿，每所院校6個專業(yè)志愿，僅供我省65個國家及省級貧困縣通過資格審核和相關(guān)高校考核合格且公示的考生填報。

3、而山西省規(guī)定，本科“專項生”第一、二批次分別設(shè)置8個行院校志愿，排列順序為A、B、C、D、E、F、G、H，每所院校設(shè)置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。

三、保山中醫(yī)藥高等專科學(xué)校最新介紹

保山中醫(yī)藥高等專科學(xué)校是2006年2月經(jīng)國家教育部批準、在原國家級重點中專保山衛(wèi)生學(xué)校基礎(chǔ)上升格的云南省唯一一所中醫(yī)藥學(xué)科鮮明、中西醫(yī)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的公辦全日制普通高等專科學(xué)校，屬云南省骨干高等職業(yè)院校立項建設(shè)單位、云南省州市沿邊高職院校基礎(chǔ)能力項目首批建設(shè)單位、云南省中醫(yī)藥職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員單位，“云南省實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心” 首批單位，為省級“文明學(xué)校”及省級“安校園”。 學(xué)校創(chuàng)建于1965年6月，現(xiàn)有校本部、中醫(yī)藥部、繼續(xù)教育部三個校區(qū)。正在建設(shè)占地544畝、建筑面積18萬方米、總投資8億元人民幣的新校區(qū)。現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值13102萬元（不含土地、房產(chǎn)），教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3401萬元，館藏圖書25萬冊，年訂閱期刊600余種。設(shè)11個黨政管理機構(gòu)、5個教學(xué)科研單位、2個教輔部門、4個黨總支和2個群團組織。學(xué)校有直屬附屬醫(yī)院1所，非直屬附屬醫(yī)院2所，教學(xué)醫(yī)院10所，實醫(yī)院和企業(yè)85個。云南省高職高專示范實實訓(xùn)基地7個（校內(nèi)3個、校外4個）。建成了“一室一園兩館六中心”（中醫(yī)綜合實訓(xùn)室、百草園、中藥標本館、高黎貢山民族醫(yī)藥館、針推技能實訓(xùn)中心、護理技能實訓(xùn)中心、臨床技能實訓(xùn)中心、檢驗技能實訓(xùn)中心、中藥實驗中心、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗中心）的校內(nèi)實踐教學(xué)臺。學(xué)校搭建了校園數(shù)字化信息網(wǎng)絡(luò)臺，實現(xiàn)了行政辦公、教務(wù)管理、學(xué)生管理、資產(chǎn)管理、圖書管理等的自動化，建成了“校園手機一卡通”信息化管理臺，開通了連接國際互聯(lián)網(wǎng)的保山中醫(yī)藥高等專科學(xué)校網(wǎng)站（域名www.bsctcm.cn）。 學(xué)校是全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格、護士上崗資格、英語等級資格、計算機等級資格等多種全國性資格考試考點。是全國首批“中醫(yī)藥行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”和“云南省保山職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校”、“云南省第236職業(yè)技能鑒定所”，是“雙證型”畢業(yè)生的培訓(xùn)、鑒定基地。 學(xué)校普通專科批準招生的專業(yè)和專業(yè)方向共21個，現(xiàn)主要招生的專業(yè)有中醫(yī)、針灸推拿、中醫(yī)骨傷、中藥、臨床醫(yī)學(xué)、護理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像等11個專業(yè)；同時開辦有成人專科專業(yè)3個（護理、臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)），合辦成人本科專業(yè)7個（臨床、護理、檢驗、藥學(xué)、中西醫(yī)臨床、中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)）。針灸推拿專業(yè)和中藥專業(yè)為省級專業(yè)。學(xué)校與云南中醫(yī)學(xué)院、昆明醫(yī)科大學(xué)、大理大學(xué)合作，為中醫(yī)、針灸推拿、臨床醫(yī)學(xué)、護理、醫(yī)學(xué)檢驗等專業(yè)的學(xué)生開通了三所本科院校相應(yīng)專業(yè)的“專升本”通道，學(xué)生可直接報考三所本科院校相應(yīng)專業(yè)的本科，年“專升本”率達12%以上。現(xiàn)有各類在校生7000余人。幾屆年終就業(yè)率均達99%以上，護理、中藥專業(yè)就業(yè)率達100%， 2011年—2015年連續(xù)五年榮獲云南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作二等獎。建校以來已為云南省邊疆地區(qū)培養(yǎng)了各類醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人才2萬余人，為邊疆少數(shù)民族地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。 學(xué)校現(xiàn)有教職工238人，專任教師220人，其中，教授12名，副高職稱人員47名；云嶺教學(xué)名師1名；云南省高校教學(xué)名師5名；云南省高校技能大師2名；碩士研究生學(xué)位教師78名。先后聘請了11名國內(nèi)外知名學(xué)者、專家擔(dān)任學(xué)校客座教授，聘請了醫(yī)院、企業(yè)1282位專家為學(xué)校兼職教師。 學(xué)校設(shè)有“醫(yī)學(xué)社會學(xué)研究所”， 自辦《保山醫(yī)藥》刊物。有國家中醫(yī)藥管理局“十二五”中醫(yī)藥教育教學(xué)改革研究課題2項，云南省自然科學(xué)基金項目1項，云南省教育領(lǐng)域綜合改革課題1項，省級教學(xué)改革研究項目5項，省高等職業(yè)教育教學(xué)研究項目6項，廳、市級科學(xué)研究項目70項。有云南省教育研究學(xué)術(shù)工作站——“李銘中醫(yī)藥教育質(zhì)量評估工作站”1個。自2010年起，獲得省級以上質(zhì)量工程項目56項，有云嶺教學(xué)名師1名，云南省高校教學(xué)名師5名，省級名師工作室2個，省級技能大師工作室1個，省級教學(xué)團隊2個，省級專業(yè)2個，省級精品課程5門，省級“十二五”規(guī)劃教材7部，省級精品教材2部，國家級提升專業(yè)產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力建設(shè)項目1個（針灸推拿專業(yè)），中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目1個（臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)），省級提升專業(yè)產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力建設(shè)項目3個（護理、中醫(yī)、中藥專業(yè)），省級高職高專示范實實訓(xùn)基地7個等。獲云南省人民政府“云南省高等教育教學(xué)成果一等獎” 1項，獲全國中醫(yī)藥職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會、全國中醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會“中醫(yī)藥職業(yè)教育教學(xué)研究項目三等獎” 1項，云南省高等教育學(xué)會“云南省優(yōu)秀高教科研成果二等獎”1項。有校級教學(xué)名師7名，校級專業(yè)2個，校級優(yōu)秀教學(xué)團隊5個，校級精品課程7門，校級示范課程9門，校級教學(xué)改革研究項目9項等校級質(zhì)量工程項目。 學(xué)校重視對外交流與合作，拓展對外教育領(lǐng)域，主動融入國家“一帶一路”戰(zhàn)略，先后與泰國清萊皇家大學(xué)、印度尼西亞衛(wèi)生教育學(xué)院、泰國宋卡王子大學(xué)、德國慕尼黑生物多樣性醫(yī)學(xué)中心、瑞典馬爾默大學(xué)等建立了友好合作關(guān)系，與各方在師生交流、行政訪問、應(yīng)邀講學(xué)、教師培養(yǎng)、科研、學(xué)術(shù)交流等方面達成了廣泛共識，簽署合作協(xié)議5份。年來派出出國（境）學(xué)習(xí)交流培訓(xùn)團組15個共計137人次；接待國（境）外訪問團、專家、短期留學(xué)生130余人次；招收醫(yī)學(xué)專業(yè)大專學(xué)歷教育緬甸、泰國、印度尼西亞留學(xué)生75人，招收醫(yī)學(xué)專業(yè)中專學(xué)歷教育緬甸留學(xué)生95人。 與南京中醫(yī)藥大學(xué)、云南中醫(yī)學(xué)院簽署合作協(xié)議。選派4個教師團組共110人次到南京中醫(yī)藥大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、成都醫(yī)學(xué)院、臺灣新生醫(yī)護管理專科學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流。 學(xué)校積極實施和落實國家助學(xué)貸款、國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家臨時生活補助、省政府獎學(xué)金、省政府勵志獎學(xué)金、省臨時生活補助等資助政策，建立貧困生檔案，努力推行校級優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、優(yōu)秀貧困生獎學(xué)金、貧困補助、特別困難補助、臨時生活補助、節(jié)日補助、勤工儉學(xué)補助、人壽保險公司助學(xué)金、保山血站助學(xué)金、世紀金源集團助學(xué)金、社會捐資助學(xué)金等制度和措施，幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)。 學(xué)校秉承“崇德尚學(xué)、敦行致遠”的校訓(xùn)，弘揚“團結(jié)務(wù)實、勤勉傳承”的校風(fēng)，恪守“敬業(yè)精術(shù)、教真育愛”的教風(fēng)，堅持“慎思明辨、嚴謹求真”的學(xué)風(fēng)，以人為本、勵精圖治，在基本建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、實驗性教學(xué)基地建設(shè)和招生就業(yè)、內(nèi)部整合等各方面取得了突破性進展。形成了以專科教育為主、與本科院校合作積極探索本科繼續(xù)教育、適度開展中專教育、兼顧成人繼續(xù)教育和短期職業(yè)培訓(xùn)及鑒定的辦學(xué)格局，辦學(xué)效果得到了學(xué)生、家長和社會的廣泛認可，生源數(shù)量充裕、質(zhì)量優(yōu)良。 未來發(fā)展，學(xué)校將始終以“突出中醫(yī)藥，中西醫(yī)學(xué)科（專業(yè)）協(xié)調(diào)發(fā)展，面向基層，輻射周邊，建設(shè)滇西沿邊高水高職院校”為總目標，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新為驅(qū)動，堅持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，堅持“質(zhì)量立校、人才強校、弘校、文化塑校”四大發(fā)展戰(zhàn)略，堅持“醫(yī)教融合、夯實基礎(chǔ)，校院（企）合作、鑄實技能，全程實踐、德能并重”的人才培養(yǎng)模式，實施“現(xiàn)代大學(xué)體制機制建設(shè)工程、人才隊伍建設(shè)工程、教學(xué)內(nèi)涵提升增質(zhì)工程、就業(yè)創(chuàng)業(yè)建設(shè)工程、‘絲路醫(yī)藥’建設(shè)工程、綠色生態(tài)開放共享文化校園建設(shè)工程”六大工程，落實九大具體規(guī)劃，推動學(xué)校跨越發(fā)展，實現(xiàn)“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。著力建設(shè)滇西中醫(yī)藥人才培養(yǎng)（訓(xùn)）中心，滇西民族醫(yī)藥研發(fā)、展示與人才培養(yǎng)中心，面向周邊國家的中醫(yī)藥與中國文化國際合作區(qū)域交流中心，云南面向西南鄰國中醫(yī)藥職業(yè)教育的示范窗口。