根據最新重慶招生考試院公布的數據，蚌埠學院在重慶招生錄取數據顯示，重慶考生上蚌埠學院的分數在461至461分，位次為60988至59698位次區間內，所以我們預測2023年重慶高考考生需要考在461至461區間才能上蚌埠學院。

一、重慶考多少分能上蚌埠學院

1、2022年重慶考生上蚌埠學院：物理最低分需要465分，錄取最低位次為60361名;

2、2021年重慶考生上蚌埠學院：物理最低分需要499分，錄取最低位次為59698名;

3、2020年重慶考生上蚌埠學院：理科最低分需要461分，錄取最低位次為60988名;

二、蚌埠學院在重慶的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年蚌埠學院在重慶的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	重慶	物理	-	本科	465	60361	省政府

2、2021年蚌埠學院在重慶的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	重慶	物理	-	本科	499	59698	省政府

3、2020年蚌埠學院在重慶的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	重慶	理科	-	本二	461	60988	省政府

征集志愿會不會降分錄取

對于不同省份，征集志愿的設置和要求等會有不同，具體報征集志愿時還應認真研讀各自省市官網上發布的相關招生信息。填報學校可參考之前行志愿的最低投檔線，所填高校最低投檔線分數會有所改動，在填報結束后一天，會公布征求行志愿投檔分，分數一般較之前是降低的。二、征集志愿大概降多少分

征集志愿階段，高校的錄取分數未必會降低。除非出現在征集志愿名單中的高校既然在正常投檔錄取時沒能錄滿，那征集志愿時的錄取分數一定會有所降低。三、征集志愿錄取機會大嗎

征集志愿匯總后，招生部門根據“位次優先、遵循自愿、一輪投檔”的行志愿投檔原則，按照1：1的調檔比例進行投檔，供學校審錄。

公辦二本多少分能上

公辦二本一般需要超出本科線50分左右。想要知道一般超過本科分數線多少分能夠填報公辦二本高校，可參考本省比較差的公辦二本高校每年在本省的投檔分數線。

一般來說本省最差的公辦二本高校投檔分數線減去本省的本科批次分數線，就是需要超過的分數。不同省份情況不同，考生與家長切不可混為一談。

高考分數線預計是多少

2023高考大部分地區的二本預測分數線在430分左右，當然了具體省份具體分析。一般情況下，像河南，河北，山東這樣的高考大省，本科錄取分數線會高一些，可能會達到450分左右，而普通地區分數線大概在400-430分。

而相比較偏遠地區，甘肅、西藏等地方二本錄取分數線相對來說會比較低，大概在400分左右。

三、蚌埠學院最新介紹

蚌埠學院是一所以工為主、多學科協調發展的省屬普通本科高校。學校創辦高等教育始于1978年，2007年4月經教育部批準，在原蚌埠教育學院、蚌埠高等專科學校、蚌埠職工大學三校合并的基礎上組建；2011年8月，學校管理體制由“省市共建、市管為主”，上劃為“省市共建、省管為主”；11月，通過教育部本科教學工作合格評估；2019 年被確定為碩士研究生培養省級立項建設單位。 學校占地面積1128畝，校園建筑面積37萬m2，申報待建3.10萬m2，固定資產總值6.50億元，教學科研儀器設備總值1.42億元，紙質圖書136.77萬冊、電子圖書75.21萬冊，中外文紙質報刊1339種，建有省級實驗教學示范中心、工程實踐教育中心和虛擬仿真實驗教學中心等9個。 學校現有53個本科專業，涵蓋工學、理學、管理學、經濟學、文學、藝術學、教育學等七個學科門類，設有14個二級學院（教學部），全日制在校學生14627人。學校現有教職工883人，其中專任教師666人，具有高級專業技術職務206人，具有博士學位教師71人，全國優秀教師1人，全省模范教師、優秀教師等22人，省學術技術帶頭人1人，享受國務院特殊津貼1人、省政府特殊津貼1人，省級教學名師12人，省級教壇新秀20人。 學校堅持貼地方經濟社會發展需求辦學，全面落實“學生中心、產出導向、持續改進”的高等教育新理念，深入推進產教融合人才培養模式改革。學校入選教育部科學工作能力提升計劃（百千萬工程）第二批示范建設院校，與企業共建中交協物流產業學院、豐原生物工程產業學院、博智深學人工智能學院、華為信息與網絡技術學院等4個產業學院，獲批教育部產學合作協同育人項目28項。2017年以來獲批省級一流品牌專業2個，省級專業綜合改革試點項目3個，省級卓越人才教育培養計劃項目1個，省級校企合作實踐教育基地3個，省級高水教學團隊3個、名師工作室2個，省級眾創空間1個、省級大學生創客實驗室建設計劃項目8個、省級教學成果獎10項。 學校堅持協同創新，致力服務社會，與蚌埠市人民政府、中科院上海硅酸鹽研究所共建安徽省硅基新材料協同創新中心并列入省政府與中科院全面創新合作項目，建有安徽省院士工作站、安徽省硅基新材料工程實驗室、硅基新材料安徽省工程技術研究中心等省級科研臺，另有蚌埠市重點智庫（淮河文化創新發展研究中心）等5個市級科研臺，校地、校企共建4個省級科研臺。2017年以來，獲批國家自然科學基金、國家社會科學基金項目6項，獲批教育部人文社科項目等省部級項目120項；獲批專利授權163項，其中發明專利21項，獲安徽省社會科學獎2項。 學校穩步推進開放辦學，以“一帶一路”沿線國家為重點，與美國、泰國、意大利、匈牙利、韓國等國家的高校建立合作關系，現開設有中外合作辦學專業2個，在校生76人。學校以服務國家終身教育和學習型社會建設為重點，建有國家數字化學習資源中心蚌埠分中心，是全國總工會“全國職工教育培訓示范點”和安徽省教育廳農民工培訓重點院校。 學校全面落實立德樹人根本任務，秉持“篤學、重行、修德、立才”的校訓精神，致力培養應用型高級專門人才，取得了較好的辦學成效。五年來，學校招生錄取最低控制線穩居安徽省應用型本科高校前列，畢業生初次就業率始終穩定在93%上，高于全省均水。學校連續3年獲評安徽省高校畢業生就業工作先進單位，連續2年獲評安徽省畢業生就業工作標兵單位，在安徽省省屬領導班子年度綜合考核中連續4年獲評“優秀”等次。 步入，學校以，深入貫徹落實全國教育大會和全國高等學校本科教育工作會議精神，以“回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想”為基本遵循，以持續深化教育教學重點領域和關鍵環節改革為抓手，全面提升辦學實力和應用型人才培養質量，為建設在省內外有一定影響力、鮮明的地方應用型高水大學而奮斗。 （2019年10月24日更新）