招生專業、計劃、及對象

一、表演藝術專業介紹：

主持與播音(旅游管理方向）:五年制大專為企業訂單培養

本專業根據文化市場的需求與企業訂單培養，畢業即就業。教學實行小班化，學生通過5年系統的學習，具備了廣播電視策劃與制作、主持與播音、廣告和動畫配音、藝術管理和旅游管理等專業技能；文化課教學按照國家頒布的高職大專要求并對接成人高考，使學生具有豐富的人文素養，最終打造在文化上不低于大專、在專業上不低于本科的應用型高技能人才。
未來就業崗位：各級媒體播音員、主持人、電話導購員、解說員、配音員、景區解說員、旅游管理員、影劇院管理員等。

表演藝術(民樂演奏方向)：五年制大專部分為企業、院團定向培養

本專業主要招收有一定民樂演奏或鍵盤演奏基礎的學生，實行一對一專業教學，學生通過系統學習,人人精通一種樂器、熟練第二種樂器，同時輔以音樂理論、器樂合奏等課程形成扎實的專業技術能力，文化課教學按照國家頒布的高職大專要求并對接成人高考，使學生具有豐富的人文素養，最終打造在文化上不低于大專、在專業上不低于本科的應用型高技能人才。
未來就業崗位：部隊文藝兵、各級各類院團演奏員、藝術策劃、文化宣傳員、教師、幼師等。

表演藝術（聲樂表演方向）：五年制大專部分為企業、院團定向培養

本專業分通俗唱法、民族唱法、美聲唱法三個方向，根據學生的自身條件、興趣選擇合適的演唱技法進行培養，專業教學上實行小班課、小組課、個人課的形式，學生通過系統學習，形成扎實的專業技能；文化課教學按照國家頒布的高職大專的要求并對接成人高考，使學生具有豐富的人文素養，最終打造在文化上不低于大專、在專業上不低���本科的應用型高技能人才。
未來就業崗位：部隊文藝兵、各級各類院團演員、合唱指揮、藝術策劃、藝術營銷與管理、文化宣傳員、教師、幼師等。

二、藝術設計專業介紹：

影視動畫（數字媒體藝術方向）：五年制大專為常州及周邊市動畫企業培養

數字媒體藝術方向培養具有良好的科學素養以及藝術修養、既懂技術又懂藝術、能利用計算機新的媒體設計工具進行藝術作品的設計和創作的復合型應用設計人才。作為一個寬口徑的專業方向，畢業生可到電視臺、數字電影制作公司、互動娛樂公司、廣告公司、電視頻道及欄目包裝部門、電視劇制作部門、動畫公司及其它各影視制作機構等單位從事數字影視節目策劃與創作、數字電影電視特效制作、電視片頭設計與制作等工作。本專業與南京藝德源動漫制作有限公司進行校企合作，直接對接一線著名動畫設計公司，幫助學生提高專業技能，本專業對接江南大學動畫設計本科，學生通過學習與考試可以獲得本科學歷與學位證書。

影視動畫（游戲美術設計方向）：五年制大專為常州及周邊市動畫企業培養

本專業方向著眼于文化產業的前沿，旨在培養具有較高人文、藝術素質，具有較強創意能力，系統掌握游戲設計基礎理論和基本方法，熟悉各種游戲類型，熟悉游戲設計流程，具有較強的游戲創作實踐能力，從事游戲美術設計、游戲背景繪制、游戲美工制作等工作的高級復合型人才。畢業生可以在游戲公司、門戶網站、移動媒體、電視臺等單位從事游戲設計、制作等方面的工作。本專業與南京藝德源動漫制作有限公司進行校企合作，直接對接一線著名動畫設計公司，幫助學生提高專業技能；同時對接江南大學動畫設計本科，學生通過學習與考試可以獲得本科學歷與學位證書。

藝術設計（視覺藝術設計）：五年制大專

培養能夠從事廣告設計、印刷品美術設計、產品包裝設計、網頁設計、企業形象設計、電腦圖文設計、展會宣傳設計、商業攝影等實際工作的高級應用型、創意型人才。主要專業課程：繪畫基礎、三大構成、電腦美術、攝影、圖形創意、字體設計、標志設計、POP設計、編排設計與計算機排版、網頁設計、書籍裝幀、印刷工藝與設計、包裝設計、面廣告設計、CIS設計。
未來就業崗位：企事業單位形象塑造顧問、時尚雜志美編、廣告設計師、面設計師、包裝設計師、網頁設計師、廣告攝影師、電腦圖形制作師、商業美術設計師等。同時可通過專升本升入高等藝術院校深造。

藝術設計（環境藝術設計）：五年制大專

本專業培養能夠從事環境藝術設計、空間藝術設計、環境規劃與設計、室內外裝飾設計、景觀設計、展會氛圍營造設計、現代生活時尚軟裝設計等工作的高級應用型、創意型人才。主要課程：繪畫基礎、建筑速寫、手繪效果圖、模型制作、室內設計、園林設計、景觀設計、裝飾材料與工藝、裝飾工程預算、陳設設計、人體工程學、綜合設計、電腦設計軟件。

未來就業崗位：品牌展銷空間塑造設計師、建筑裝飾設計師、室內外效果圖設計師、園林景觀設計師、環境工程設計師、時尚軟裝設計師等。同時可以通過專升本升入高等藝術院校深造。

藝術設計（服裝設計與營銷）：五年制大專

培養能夠從事服裝造型藝術設計、服裝樣板制作、服裝產品質量分析、服裝品牌營銷設計、服裝陳列設計、手繪和電腦造型處理設計、服裝生產管理等實際工作的高級應用型、創意型人才。主要專業課程：繪畫基礎、服裝結構與工藝、數碼時裝畫、立體構成、服裝CAD、服裝效果圖、造型設計、服裝材料、服裝��、扎染、生產管理。

未來就業崗位：服裝款式設計師、服裝工藝設計師、服裝制版師、服裝市場營銷、服飾陳列設計師等。同時可以通過專升本升入高等藝術院校深造。

藝術設計（民間工藝美術）：五年制大專非物質文化遺產傳承

培養能夠從事刻繪、絲繡等傳統藝術品創作設計、營銷以及吳文化傳統工藝美術研究與繼承工作的高級應用型、創意型人才。主要專業課程：繪畫基礎、藝術概論、中外美術史、傳統工藝、中國畫、書法、民間藝術、工藝雕刻、刻繪設計、絲繡設計、創意營銷等。
未來就業崗位：刻繪設計師、絲繡設計師、工藝美術師、傳統工藝傳承人、民間工藝藝術品市場營銷、文化部門傳統工藝研究員等。同時可以通過專升本升入高等藝術院校深造。

三、中專（六年制）專業介紹

舞蹈表演：（30名）:六年制中專招收小學六年級藝術特長生

本專業與南京藝術學院等高校對接，實行小班化教學，學生通過學習芭蕾基訓、中國古典舞基訓、中國民族民間舞、舞蹈劇目等課程形成扎實的專業技術能力；文化課設置前三年對接初中課程、后三年對接藝術高考的要求，使學生獲得升學和就業的雙能力；通過組織優秀學生參加各類專業比賽，讓學生獲得保送南藝的資格，學生通過普通高考和對口單招，有機會升入本科類高等藝術院校深造。未來就業面向：部隊文藝兵、舞蹈演員、舞蹈教師、舞蹈編導、藝術策劃、影視演員和藝術管理、文化營銷、社會藝術培訓等。

器樂表演：（10名）:六年制中專招收小學六年級藝術特長生

本專業與南京藝術學院對接，主要招收有一定民樂演奏或鍵盤演奏基礎的學生，實行一對一專業教學，學生通過系統學習人人精通一種樂器、熟練第二種樂器，同時輔以音樂理論、器樂合奏等課程形成扎實的專業技術能力，文化課設置前三年對接初中課程、后三年對接藝術高考的要求，使學生獲得升學和就業的雙能力；通過組織優秀學生參加各類專業比賽，讓學生獲得保送南藝的資格。學生通過普通高考和對口單招，有機會升入本科類高等藝術院校深造。未來就業面向：部隊文藝兵、各級各類樂隊演奏員或伴奏員、藝術策劃、藝術��銷與管理、器樂教師、社會藝術培訓等