柴湖鎮希望小學始終堅持以十八屆三中全會精神為重要指導德育工作，以《國務院關于進一步加強和改進未成年人道德建設的若干意見》為精神，以“一切為了學生的終身發展”為目標，認真學習和貫徹黨和國家的教育方針，開展各種形式的德育活動，根據小學生不同年齡階段的實際情況，遵循由淺入深、循序漸進的原則，大力開展養成慣教育、法紀教育和心理健康教育，更新教育觀念，并結合學生的實際，靈活及時地開展了各種德育教育活動。

一、強化德育管理，營造校園育人環境

注重引導，確定教育目標：幾年來，我校始終把堅定的政治方向放在德育工作的第一位。根據小學生的實際情況，明確了讓學生成材、讓家長放心、讓社會滿意的辦學目標。德育工作總目標為創建鐘祥市德育先進學校奠定了堅實的基礎，同時確立了德育工作的具體目標：分別是保持在校師生犯罪零紀錄；校園常規管理井然有序；創建文明校園、安校園、美麗校園。加強學校德育目標建設。以上各類目標的確定，有效促進了德育工作開展。達到校以育人為本、師以敬業為樂、生以成材為志，形成了“學校??年級組??班級??個人”為一體的教育目標體系。

領導重視層級管理：我校始終把學生的道德建設擺上重要日程。健全德育領導組織，由校長任組長，組織成立了學校德育工作領導小組，即校長負責學校全面工作，分管領導分別包年組、包樓層，實行分管三包制，完善了以“政教校長??政教處??年級組??班主任”為主體的德育工作體系，加強德育的管理，促進德育活動的開展；以“業務校長??教務處??教研組??學科教師”為主體的課堂德育教育體系，使德育工作融入課堂教學之中；以“學校??家庭??共建共育單位??社會力量”參與的德育教育體系，使學校德育工作得到社會的支持和幫助。由于上述管理體系的逐步完善，有效促進了德育工作的順利開展。

加強教師政治學習，提升整體素質：我校每學年依據上級機關要求和教師現狀制定《希望小學政治學習計劃》，通過每周三政治學習，有目的有針對性的組織全體教職員工學習實事政治、法律法規、教育典型案例等，激發教師關心國家大事的熱情，加強教師的理論知識儲備、拓寬教師的視野，樹立起教育工作者的正確的價值觀，有力的服務于教育教學。

二、優化環境建設，營造德育氛圍

年來，學校為了加強學生的道德教育，注意營造德育氛圍，優化環境對學生道德的教育和影響。學校環境優化中主要從人文環境和校園環境入手，加強對學生的熏陶和感染。

人文環境建設：學校從領導到老師，十分重視自身的人文環境建設，校領導在加強學校管理中，首先從自我做起，并帶動全體教師，組織建立健全各種制度，加強教師自身環境建設，要求教師上班期間著裝整齊，教態自然，按《教師職業道德規范》嚴格要求自己，上班不許飲酒、校園內不許吸煙，不穿奇裝異服，上課不接打手機，女教師不化濃妝、不佩戴手飾等等，從而通過教師自身的人文環境建設感化、教育、引導學生。

校園環境建設：幾年來，在各級領導的關懷下，我校積極籌措資金加強學校環境建設。校園路面硬化達標，春夏之際校園綠樹成蔭、校園自然環境優雅、清新。校園外墻以學生養成慣為主題，張貼了噴繪圍墻文化，內墻則是以勵志成語故事墻為主題，校內櫥窗排列學校辦學目標、宗旨、校風以及教育鑄輝煌、師生風采等宣傳圖版。教學樓懸掛“好好學習天天向上”八個大字，教學樓內各樓層分別以傳統文化、愛國主義、安全知識，師德修養等不同專題為文化建設內容，人文環境與校園環境不斷進步與發展，對學生道德熏陶和感染潛移默化，真正起到了用文化引領行為，讓德育在校園閃光的積極作用。

三、依托時代載體，科學開展德育活動

(1).學校優秀黨務工作者主要事跡材料

(2).優秀好家長事跡材料優秀范文推薦5篇

(3).學校評選好家長主要事跡材料主要內容

(4).幼兒園好家長事跡材料簡單介紹

(5).黨員個人現實表現材料具體事跡1000字

(6).農村優秀教師個人先進事跡材料介紹

(7).體育優秀教師的先進事跡材料范文推薦

(8).十佳優秀教師先進事跡材料簡短介紹

(9).抗擊疫情先進個人事跡材料優秀范文

(10).文明學生事跡材料精選范文推薦5篇

量化考核，科學管理班級：為了克服傳統操行評定的弊端，充分調動班主任工作的積極性，年來，我校在班級管理體制上實行了改革，對班級操行評定實施量化考核。即運用檢查、測評的手段，用具體的數據對操行加以評價。實踐證明，量化考核有助于操行評定的科學性和客觀性，能夠提高班主任工作積極性，培養學生的自理和自律的能力，為強化班級管理創建良好的學風和班風起到了極為重要的作用。

確立德育工作常規：我校多年來嚴格落實德育常規工作，堅持每周一次德育領導小組會議;每月一次班主任例會；每周一次年段班主任例會；班主任工作月考核；每月一次儀容儀表檢查；學校整體工作月小結等，這些常規工作，有效促進了我校德育工作的開展。

新生入學教育活動，每學期開學初，利用一至兩周時間對新生進行入學教育，政教處全體成員深入班級逐條講解學校校規校紀，加強對新生《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、一日常規教育。年來不斷加強新生軍訓工作，磨練學生的意志，鍛煉學生體魄和耐力，培養學生嚴謹的紀律作風，為學生學會生活，學會自理打下基礎，此項工作已成為我校德育工作的一個亮點。

開展愛心系列活動：為使學生的道德實踐落到實處，學校針對留守學生、貧困家庭、單親家庭等問題，組織成立了以道德教育為主旨、以政教處為主導、以特殊學生為主體、以愛心活動為主線的獻愛心活動。加強了對特殊學生的道德引導，促進了德育工作的順利開展。

法制教育活動：學校針對小學生的動態，定期開展法制教育，加強小學生守法意識。學校與公安局開展“以案說紀講法”專題講座；與交警中隊組織開展“交通安全知識講座”；通過法制教育的影響，加強了學校德育工作的有效實施。

安全工作：我校的.安全工作以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，對學校的安全管理工作進行了全面部署和細致安排，將學校的各項工作都納入了安全管理的范圍，切實加強學校安全管理工作建設，大力營造安定和諧的育人環境，真正保證了師生的利益。定期組織召開有關安全的會議,結合實際有針對性的對學生進行安全教育，定期進行安全教育講座,定期組織防震、火災等逃生演練，通過全體師生的共同努力以及社會各方面的大力支持，我校安全管理工作進展順利，學校的工作秩序正常，樹立了安健康校園的良好形象。

幾年來，我校堅持正確的辦學方向，大力推進教育教學改革，全面推進素質教育的同時，把德育工作放在首位，深化了青少年道德教育，取得了點滴成績，但與上級的要求還有一定距離。我們決心把弘揚和培育民族精神作為道德建設重要的任務，貫徹落實好新修訂的《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》努力提高我校師生的道德水，促進學校德育工作再上新臺階，為不斷拓展育人空間，為培養能夠適應社會的合格中學生而努力工作。