四個對照四個找一找整改措施是什么

2024-06-04 06:02:47 大風車考試網(wǎng)

按照中央《關(guān)于第一批主題教育單位開好“X”專題xx生活會的通知》精神和省委、xx有關(guān)要求，緊扣學習貫徹xx*這一主線，圍繞“X”主題，期，我認真認真學、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)xx生活的若干準則》、《中國xx黨紀律處分條例》，認真學習黨史、新中國史，進一步樹牢了“四個意識”、增強了“四個自信”、堅定了“兩個維護”。同時，突出力戒xx、官僚主義，圍繞理論學習有收獲、xx受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標，緊密結(jié)合工作實際，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，按照xxxx關(guān)于“四個對照”、“四個找一找”的要求，進行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施。現(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下：

四個對照四個找一找整改措施是什么

一、存在的問題

(一)在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面

一是對xx*和*大政方針的理解不夠深透，在融會貫通上還有差距。對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對知識深入消化，吸收不夠;對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和交流，對“四個意識”標準學習不夠全面深透和熟練，不能很好地結(jié)合到實踐，落實到行動，往深里走、往心里走、往實里走，指導實踐、推動工作還有不足。

二是對“四個自信”的理解認識還不夠深刻全面，傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和紅色基因上還有差距。對*、制度、理論、文化體系的學習和認識僅停留在抽象性、概念性的層面上，對背景、內(nèi)涵、具體內(nèi)容、發(fā)展意義、優(yōu)勢方面的學習和研究不夠深入。在傳承紅色基因、發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、貫徹紅色精神上勇?lián)厝胃页钥唷⒛艹钥唷⒊缘每嗟母视诜瞰I不計較得失，迎難而上，“硬骨頭”的精神有所弱化，這也正是“四個自信”不足的體現(xiàn)。

三是保持xx警覺性和xx鑒別力上落實xx標準不夠高，有隨大流的從眾心理，堅定做到“兩個維護”方面還存在差距。時對中央和上級的指示精神沒有做到先學一步、學深一層，了解不及時，對意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的復雜形勢認識不足，對一些熱點問題敏感性不足，鑒別能力不強，從講xx高度去認識和分析問題做的還不夠，對一些似是而非的問題辨別不清，對一些苗頭性傾向性問題抵制不力。

(二)在知敬畏、存戒懼、守底線方面

一是黨性鍛煉放松，自我改造完善不夠主動。在運用馬克思主義理論、xx*進行自我教育、自我改造、自我完善，不斷改造主觀世界上做得不夠，致使自己在克思主義的理論修養(yǎng)、xx修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面提升較慢，世界觀、人生觀和價值觀與為民務(wù)實清廉的要求、與經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展要求、與人民對美好生活的向往要求還有差距。

二是規(guī)矩意識淡化，防微杜漸的警覺性不足。對《中國xx黨紀律處分條例》《廉潔準則》和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)規(guī)矩學習理解不夠深入，落實原則、紀律、規(guī)矩還有打折扣地方，有時對違反單位規(guī)定的所屬人員，在監(jiān)督管理上失之于寬、失之于軟，處理時意見上多是從輕照顧，存在“老好人”;雖然沒有利用職權(quán)為他人謀取利益，但也有為親友正常辦理業(yè)務(wù)更快捷順暢而打招呼、在業(yè)務(wù)督查檢查中對熟人單位放寬尺度的問題。

三是名利作祟，艱苦奮斗有所淡化。隨著生活條件越來越好，受到社會上一些奢靡之風的影響，自己也不知不覺的開始追求“高質(zhì)量”生活，對辦公室和飯桌上的浪費問題有以為常的，有時出差、考察、調(diào)研在交通、食宿方面不再愿住小旅館、不再愿去普通飯館吃飯，有追求高標準、好條件、舒適安逸的想法，雖然沒有超出開支標準，但艱苦奮斗的精神明顯減退。

(三)在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面

一是回應(yīng)人民群眾新期待還有差距。面對新使命、新任務(wù)和新需求，沒有緊跟經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展緊跟人民群眾對美好生活的期盼和期待，躺在過去的成績簿上睡大覺，問計于民，問需于民，問效于民少了，沒有正確認識和處理好個人利益與群眾利益的關(guān)系，存在以個人利益為重和在多做與少做上患得患失的，不做怕別人說自己不像黨員，多做又覺得沒必要多付出，認為說得過去就行，存在多做吃虧的，在”為了誰、依靠誰、我是誰“的問題上沒有做到知行合一。

二是主動服務(wù)群眾的自覺性還不高。主要是時過多忙于具體的事務(wù)性工作，對下基層了解實情、調(diào)查研究缺少主動自覺。在推動高質(zhì)量發(fā)展、特別是扶貧工作中，沒有真正撲下身子，深入基層，走進群眾身邊，走進群眾農(nóng)田，走進群眾心間，與群眾等對話，距離聆聽群眾呼聲，更多的是被安排下基層、被安排搞調(diào)研。

三是為群眾辦實事解難事還有不足。對群眾最盼、最急、最怨、最難的問題還沒有做到銘記于心，想問題、做決策有時還是從上級領(lǐng)導滿不滿意，對單位有什么影響出發(fā)，沒有把實現(xiàn)、維護和發(fā)展群眾利益作為根本出發(fā)點和落腳點，沒有以群眾成不成、滿意不滿意、高興不高興為衡量標尺。

(四)覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風形象方面

一是覺悟?qū)藢W習照先進典型、身邊榜樣上有差距。汲取先進典型和身邊榜樣的精神力量不夠，以典型和榜樣為旗幟和標桿，激勵自己砥礪前行做的不夠。對、新、新矛盾、新目標提出的新要求領(lǐng)會不深刻，缺乏時不我待、只爭朝夕、勇立潮頭的歷史擔當。

二是只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)不持久。滿足于已有成績，沒有前有標兵、后有追兵的危機感，自滿自足，滿足現(xiàn)狀，對待上級安排的任務(wù)和布置的工作，缺乏主動性和爭先意識，不善學習，慣用老辦法解決新問題，開放意識、創(chuàng)新意識、責任意識不強，攻堅克難，堅忍不拔，奮發(fā)有為的精神不足。

三是以釘釘子精神抓工作落實的勁頭不堅韌。抓工作不深入不扎實不具體。有的工作抓不緊、抓不實，落實責任往往依靠簽訂“責任狀”的方式，當甩手掌柜，影響了落實效果。雖然落實扶貧包村制度，但多數(shù)都是去一次、轉(zhuǎn)一圈。在為基層減負工作中，“文山會海”問題沒有徹底解決，慣于較多地依靠開會、發(fā)文推動落實，導致一些工作推進不力，有些工作時間節(jié)點都明確了，卻不能按時完成，甚至不了了之。

二、原因分析

一是理論學習地位沒有擺正。沒有把xx理論學習作為首要xx任務(wù)來完成，在主觀認識上不重視，在工作擺布上沒有放在首位或突出位置，從源頭始點上就忽視了xx理論學習，沒有把理論學習作為黨的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承下來，缺乏學習的主動性、創(chuàng)造性，把學習當成任務(wù)、當成負擔，裝裝門面、擺擺樣子，不是自覺地學習，而是被動地學習。

二是放松了信仰信念的修煉提升。對黨的建設(shè)總要求深刻內(nèi)涵理解不深透，對xx建設(shè)在黨的建設(shè)中的重要地位與作用掌握不透，愛黨、憂黨、興黨、護黨的黨性觀念弱化，沒有從根本上搞清什么是“四個意識”，為什么要樹牢“四個意識”，怎么樹牢“四個意識”。

三是干事創(chuàng)業(yè)的責任感逐漸降低。沒有把學習貫徹xx*的成果轉(zhuǎn)化推動工作自覺行動，轉(zhuǎn)化為“永坐前排”的積極人生態(tài)度，慣于清閑過日子，不求有功但求無過，得過且過，缺少戰(zhàn)勝一切困難的決心和勇氣。

三、整改措施

一是強化理論學習，提升xx素養(yǎng)。樹立終身學習的理念，深入學*，向xx前輩學習，向英模人物學習，向先模人物學習，向群眾學習，向?qū)嵺`學習，向身邊的同志學習，把學習理論的成果轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展、指導工作的實際本領(lǐng)。

二是強化黨性鍛煉，堅定理想信念。認真貫徹“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，準確把握“深入學習貫徹*，錘煉忠誠干凈擔當?shù)膞x品格，力戒xx，努力提升自己、xx、作風、能力、廉政等方面素質(zhì)水。