黨史教育個人自我檢視的簡短剖析材料

2024-06-02 13:47:13 大風車考試網

按照黨史學習教育專題組織生活會有關安排部署，圍繞“學黨史、悟、辦實事、開新局”目標要求，與XX成員談心談話、交流、交換意見、自我檢視，深入查找理論短板、工作弱項、差距和作風不足，分析問題產生的原因，進一步明確了今后努力的方向和整改措施，使我經歷了一次洗禮、黨性得到了一次鍛煉、精神狀態受到了一次促動，進一步增強了從黨的百年奮斗歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責任感。下面，聯系自身和工作實際，對照需要重點查擺解決的主要問題，個人對照檢查剖析如下。

黨史教育個人自我檢視的簡短剖析材料

一、*在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況

7月1日上午，我在單位參加集中收聽收看慶祝中國共產黨成立100周年大會實況直播，認真聆聽*在大會上發表的重要講話。參加了理論學習中心組專題學習會，認真*在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，積極參與集中學習研討。我深刻體會到：*的“七一”重要講話，全文7200余字，系統回顧了中國共產黨成立一百年來，團結帶領全國各族人民開辟的偉大道路、創造的偉大事業、取得的偉大成就；莊嚴宣告實現了第一個百年奮斗目標、全面建成了小康社會，鄭重宣示堅持和發展*、向全面建成*強國的第二個百年奮斗目標邁進的堅定決心，還是深刻闡述以史為鑒、開創未來的根本要求，向全體黨員發出了為黨和人民爭取更大光榮的偉大號召。*的重要講話是一篇馬克思主義的綱領性文獻，系統回顧了我們黨開辟的偉大道路、創造的偉大事業、取得的偉大成就，深刻闡述了偉大建黨精神，全面總結了百年建黨經驗，極為深刻、內涵十分豐富，是全黨在新的歷史條件下進行具有許多新的歷史特點偉大斗爭的政治宣言，對于我們在新的征程上傳承紅色基因、踐行初心使命、創造新的歷史偉業，具有十分重大的指導意義。

二、學和*指定學習材料情況

第一，在學方面。

*作了系統和全面的闡述，將其最重要、最核心的內容概括為“八個明確”。通過反復研讀，深入領會，我深刻認識到：“八個明確”是學通弄懂*的重要保證，并具體體現在“十四個堅持”之中，以“堅持黨對一切工作的領導”開篇，以“堅持全面從嚴治黨”定局，充分認識到“黨要管黨、全面從嚴治黨”在其中的重要地位。深入學習貫徹*，必須在學懂弄通做實上下功夫。首先，“懂”是前提。要深刻領會“為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同”的內涵和精神實質，這是深刻理解和全面把握*的金鑰匙。其次，“通”是關鍵。把學習領會*同學習馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要、科學發展觀貫通起來，同學習黨史、國史、*發展史貫通起來，同進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想的實踐貫通起來。最后，“實”是落腳點。要堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，更加自覺地用*指導解決改革發展穩定的重大問題、群眾急難愁盼問題，切實把學習成效轉化為工作的強大力量。

第二，在學指定學習材料情況方面。

黨史學習教育開展以來，我通過參加中心組集中學、自學等形式認真學指定的“*《論中國共產黨歷史》、《毛澤東、鄧小、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》、《*學習問答》、《中國共產黨簡史》”4本書籍進行了通讀精讀細讀。增強了對馬克思主義的信仰。深入理解了中國共產黨人的初心和使命，知道了中國共產黨從何而來，到哪而去；切實增強了政治定力，不斷提高了政治判斷力、政治領悟力和政治執行力。增強對*的信念。當今世界正經歷百年未有之大變局，我國發展仍然處于重要戰略機遇期，但機遇和挑戰都有新的發展變化。深刻認識到必須堅定對*的信念，讓理想信念成為心中的燈塔，用理想信念照亮奮斗之路。增強對實現中華民族偉大復興中國夢的信心。中國夢關乎每一個人，每個人都是中國夢的參與者、書寫者，只有我們每個人都把人生理想融入國家和民族的偉大夢想中，堅定實現中華民族偉大復興中國夢的信心，勇于追夢，勤于圓夢，就一定會凝聚實現中華民族偉大復興的中國夢的磅礴偉力。

三、對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘煉的方面存在的差距和不足

一是在堅定理想信念方面。

主要存在的問題：理論武裝抓得不扎實。能夠積極參與機關支部的集中學習研討，但在自學上面，缺乏自律和自覺，時學習的計劃性不強，存在過關、應付，滿足于已有的理論知識和工作水，特別是對馬克思主義經典著作等方面的書籍和文件的精學細研不夠深入。

比如：在學習過程中，未能及時做好學習筆記，未能將黨史中一些關于工作的方式方法學以致用，利用理論知識指導解決一些專業性問題不夠，沒有很好地發揮理論對實踐的指導作用，沒能更好地通過理論武裝來堅定理想信念、加強黨性修養、提高業務水。

二是在增強歷史自覺方面。

主要存在的問題：政治敏感性不夠強。作為一名黨員干部，自己始終頭腦清醒，能夠旗幟鮮明地反對歷史虛無主義，做到自覺抵制、絕不發表與*不一致的言論。

比如：在日常工作和生活中，對網絡上一些灰色段子、負面新聞缺乏警惕，常發現個別同志微信傳播網絡謠言和政治“灰段子”、發表一些消極言論、錯誤觀點、政治玩笑沒有堅決有力地批駁抵制，反映出政治上還不夠特別清醒敏銳。

三是在弘揚優良傳統方面。

主要存在的問題：對標學習不夠深入。能夠積極學習李大釗、雷鋒、孔繁森、楊善洲、張桂梅等先進模范的精神。但在自覺用先輩先進的奉獻精神、愛民情懷、表率作用約束言行、嚴格要求等方面還有差距，降低工作標準、自我要求放松等享樂主義的不同程度存在。

比如，有時感覺精神可貴、踐行很難，但在具體工作中沒有真正時時處處對照優良傳統、對照革命先輩找差距、反思不足抓改進，特別是結合各自本職崗位，做到對標先進學習，汲取精神力量上還遠遠不夠。

四是在加強黨性錘煉方面。

主要存在的問題：學用結合銜接得不緊密。能夠認真學習“黨章黨規”、“系列講話”，并制定切合實際的學習計劃，注重學習方式和學習內容的實效性。但在以實際工作成果檢驗學習效果上還不夠緊實，距離“合格黨員”還有一定差距。

比如：在學習貫徹新發展理念、省委提出的一系列戰略安排和思路精神等方面，沒有深刻把握其中的觀念、方法，導致對2021年和今后一段時期的工作科學謀劃不夠，前瞻性不強。

四、黨員先鋒模范作用發揮怎么樣，立足崗位、履職盡責做得怎么樣，為身邊群眾做了什么實事好事，還有哪些差距

一是改進作風不夠。隨著形勢任務發展，當前工作面臨的問題很多，面對這些挑戰和要求，我們決不能喪失熱情，缺少信心，缺乏迎難而上的“釘釘子”精神。應變能力和自主創新精神不強，還慣用過去的老套路、老方法，達不到很好的效果。

二是擔當精神不夠。在工作中，能夠始終做到忠誠事業、積極工作、滿懷激情。但在任務多、工作忙的時候，有時有疲憊的感覺，導致工作缺乏耐心，產生急躁情緒，對各項工作任務首先想到的是怎樣盡快完成，片面強調風風火火，工作疲于應付，對一些層次高、難度大的工作，上存在畏難情緒，積極進取意識欠缺。

三是宗旨意識有所淡化。群眾觀點、人民立場、宗旨意識樹立得還不夠牢固，踐行以人民為中心的發展理念，偶爾存在“口號喊得震天響，落實行動輕飄飄”的情況，口頭喊得比較多，落實行動比較少。在聯系基層幫扶點中，偶爾有不深不實的情況。

五、產生問題的原因分析

針對上述問題，我進行了深入的的思考。從表面上看、這些問題雖然出現在日常工作中，但根源卻在上，主要表現在幾個方面:

一是理論學習不深入。只把學習當成一項任務，沒有真正當成一種慣。主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足，自認為自己工作經驗豐富，知道具體工作實踐足夠了，忽視了對政治理論學習的重視，雖然對黨史學習教育中的有關知識進行了學習，但對深層次問題研究還不夠，用理論指導實踐的工作能力有待加強，抓政治學習的力度不夠，學習掌握的內容只能停留在“侃侃大山”“撐撐門面”的淺層次狀態。

二是黨性錘煉不緊實。在工作中進取意識、奮斗精神開始消減，出現松懈苗頭，只求過得去、不出錯，做的差不多就行了，放松了對黨性修養的要求，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視。黨性修養在很大程度上決定著工作作風。黨性修養不強，就容易滑坡，精神就容易空虛，作風就容易松懈，各種問題就會隨之而來。

三是擔當精神不堅韌。擔當勁頭不足，不夠解放，工作按部就班、因循守舊、求穩怕變，慣用老思維、老辦法、老套路解決問題和推進工作。有時對某些工作也有所思考，但上總有這樣那樣的顧慮，導致好的思路和想法沒有充分實踐。很多問題表面上是工作問題，實質還是責任意識和擔當精神不夠，干事創業的精氣神不足。

四是宗旨意識不牢固。出現聯系服務群眾不夠經常、調查研究不深不透等問題，根源在于全心全意為人民服務的宗旨樹得不牢，沒有全面開展好“我為群眾辦實事”活動，從根本上解決“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。對標XXX、XXX、XXX等先進模范，奉獻精神還有差距。

六、努力方向和整改措施

在今后的工作中，我將以本次黨史學習教育專題組織生活會為新的起點，針對大家對我的批評意見和自已排查出的問題，制定整改提高的措施，全面提能力強素質。

一是要在理論學習上下功夫做表率。以黨史學習教育為契機，認真學和黨章黨規黨紀，深入研究上級相關精神，樹立終身學習的理念，把學習當成一種自覺、一種境界、一種追求和一種慣，養成科學的思維方式，提高戰略思維、創新思維、辯證思維、法治思維的能力，以新武裝頭腦、指導實踐，引領發展。