干部提拔考察談話準備與記錄

詢問題目 ：

1、你對你部門XX的工作任務是怎么認識的,,他在你們部門具體都做些什么,,

2、他的工作能力和工作技能怎么樣,

注:工作能力側重處理事情的能力,

工作技能側重處理事務的技巧和創新意見?

3、他的工作協調性怎么樣,

注:一項工作～需要部門,同事,配合,其他部門,個人,的配合情況,

4、做一項工作～他的工作責任心是什么樣的,請舉例說明,

5、一項工作～他的工作完成質量怎么樣,大部分都可以按照計劃和標準圓滿完成,還是需要別人幫助才能完成,

6、他對公司的各項規章制度是如何遵守的,哪方面做得好,哪方面做的不好,

7、領導布?的工作～他能主動完成,那么對于領導還未及時布?的工作～他是主動去想～去做的嗎?

8、他本人的人際關系怎么樣,

干部考察談話準備：

考察談話是上級組織或干部部門聽取談話人表述～了解被考察對象情況的一個重要環節～是干部人事工作者的一項基本功。中央《黨政領導干部選拔任用條例》把個別談話作為干部民主推薦和組織考察必經程序中的重要方式之一。考察談話直接影響獲取考察對象信息的數量和質量～關乎組織上對一個干部的評價和使用。是組織用人的重要依據之一～談話的過程～考核人與談話人雙向溝通的過程～考核人的言行舉止會影響談話人的心理和能否講真話。因此～良好的作風素養和溝通技巧有助于談話人敞開心扉～順利交流是基礎。

1.談話前準備工作。談話考察以前～考察組應盡可能地了解被考察對象的一些背景資料～如性格、性別、年齡、職務、簡況、任職經歷、單位工作現狀。同時～還應了解談話人員的一些基本情況和心理與被考察對象的關系、性格、個人共同愛好或意見。

2.談話過程。要運用心理學的一些基本知識～要多聽少說～靈活提問。一般來說～談話過程中～考核人的主要任務是聽～詢問問題不應過多、過長～應給談話人留出充分的時間～具體詳細地充分發表意見。談話過程完全可以應用觀察法、談話法、測驗法、個案法、實驗法等實證研究方法結合實際進行。要把談話語境和談話對象的特性最大限度地和諧起來～要注意察言觀色～觀察談話人的肢體語言～看談話人是否敷衍應付、言不由衷。針對談話內容～盡可能采用靈活的方式～進行多樣化的信息交流～注意所提問題的針對性和提問的時機～創造和諧自然的環境。對于不善言談的談話對象～可以從其工作出發～讓其介紹自己的工作崗位、工作環境、遇到的問題、關心的問題～從側面了解考核對象現實表現。

3.善于思考～抓住要點。談話是一種口頭交流的過程～有一定的隨意性～要想得到一個完整的信息～就必須善于對談話人的陳述進行總結。考核人在傾聽時要注意思考～分析談話人前后語言的一致性和邏輯性～留意言語中閃爍其詞或一帶而過的信息。談話過程中～考核人還要從談話人中提取出與考核對象有關的信息～適時做好記錄。記錄時～要注意記要點～信息分散的～要適當進行歸納～沒有必要一字一句地記錄。 4.尊重他人～認真傾聽。干部談話是比較枯燥的活～考察一個人～要談話的人次多～談的話題又同一個。許多問題不同的人問的和答的幾乎是一樣的問題～考察人要向談話人表達自己認真、有點時候還要假裝很感興趣～避免打呵欠、 坐姿懶散、搔首弄耳等厭倦、消極、不相信等意思表示。和談話人談話通常應在相對獨立、封閉、安靜的地點進行～一般不應受到干擾～因此～考核人一定做好對工作環境的掌控～如相對一致的談話時間、避免電話干擾等～控制自己～集中注意力～認真傾聽談話。多用鼓勵性的肢體語言～如目光接觸～坐姿端正～身體前傾～微笑附和等。

干部考察要點：

提高干部考察質量～是搞好領導干部選拔任用工作的重要保證。干部考察的主要是建立符合科學發展觀的干部考察制度～依據中央“一個意見三個辦法”《關于建立促進科學發展的黨政領導班子和領導干部考核評價機制的意見》、《地方黨政領導班子和領導干部綜合考核評價辦法(試行)》、《黨政工作部門領導班子和領導干部綜合考核評價辦法(試行)》、《黨政領導班子和領導干部年度考核辦法(試行)》～根據干部選拔任用條件和不同職務的職責要求～制定促進科學

發展的領導干部綜合考察工作方案～積極探索考察環節擴大民主的形式～認真聽取各方面、各層次的意見～落實好領導干部任用延伸考察辦法～增強考察準確性。彌補 “考而優則仕”的缺憾。面試的確能夠反映應試者的思維能力和知識水～這是勝任工作崗位必不可少的一種素質。但是～面試不能完全和實際工作能力畫等號。古有趙括“紙上談兵”的教訓～這次公開競聘～不可只選“秀才”～不選賢才,只選演說家～不選實干家。面試固然是重要參考～但真正經得起時間考驗的成績只能來源于一心為民的實績～來源于推動科學發展、促進社會和諧的扎實工作。

高校干部考察的一般方法。主要有:,1,唯物辯證法的方法。干部考察中要堅持兩分法、堅持具體問題具體分析、堅持一般與個別相結合。堅持歷史分析的方法。,2,堅持領導和群眾相結合的考察方法。領導和群眾相結合的考察方法～也是自上而下和自下而上相結合的方法。,3,堅持定性考察與定量考察相結合的方法。,4,傳統方法與現代方法相結合。現代方法有～行為科學理論、心理學、系統理論、統計學、情景模擬測試法等。干部考察的具體方法。根據《干部任用條例》規定～干部考察工作的具體方法有:,1,個別談話,,2,發放征求意見表,,3,民主測評,,4,實地考察,,5,查閱資料,,6,專項調查,,7,同考察對象面談,,8,經濟責任審計,,9,聽取組織,人事,部門、紀檢機關,監察部門,和機關黨組織的意見。

干部考察工作除了程序和步驟之外～應該突出重點在以下三方面狠下功夫。

一是要重點考察干部的素質和政治素養純不純。干部的素質和政治素養純正不純正～是黨組織和廣大干部群眾考察和評價干部的第一要素。作為得到組織信任～受到組織委派～前往各單位考察干部的“考官”～首先要重點考察的就是干部本人的素質和政治素養。一個干部～無論他的工作能力多么的強～無論他的工作業績多么的顯著～如果素質和政治素養不純正～其一切努力或付出的目的是為了仕途騰達～甚至是為了個人經濟利益而為～對于這樣的干部～不推薦使用的為好。相反～如果一個干部素質和政治素養純正～其一切工作的出發點和落腳點都是為最廣大人民群眾的根本利益～為了打牢發展基礎～為了促進經濟社會的長期、良性、科學發展干了大量扎實細致的工作～即使其并不轟轟烈烈～這

樣的干部我們應該厚愛三份～多一些特別關注和關愛～多給其提供發揮作用、展示才干的舞臺。

二是要重點考察干部的工作能力和敬業精神高不高。“干部是黨的事業的骨干～是人民的公仆”。干部既然是黨的事業的骨干～其自身就必須要有很強的工作能力。一個干部～盡管他在其它方面比較優秀～但其干事的能力和水低下～

不能很好地為廣大群眾提供更好的服務。這樣的干部也不能稱為優秀干部。我校干部的職數是非常有限的～每一個干部的職位都非常重要的。如果一個干部在其位不能高效的謀其政～人民的利益就會受到影響和損失。同樣～如果一個干部的能力還比較的強～但其一天三心二意～不靜心踏實工作～不能在其本職崗位上竭力發揮其應有作用～整天人浮于事。這樣的干部也不是人民群眾所期望和擁護的。所在～考察干部～既要重點考察其工作能力～更要注重考察其敬業精神～真正考察出黨的事業的骨干～考察出人民滿意的公仆。

三是要重點考察干部的生活作風和廉潔自律嚴不嚴。當前～有少數干部～其工作能力和水還比較突出～但其生活作風和廉潔自律卻存在問題。最被查處的干部～其中不乏相當級別的高級干部～問題大都出在生活作風和廉潔自律方面。當前～干部的生活作風問題和廉潔自律問題成了廣大干部群眾特別關注的熱點和焦點～在一定程度上他超過了干部群眾對其工作能力和工作業績的關注程度。所以～干部考察過程中～一定要更加嚴謹細致、全面周到的突出考察干部的生活作風和廉潔自律情況～特別要注重考察干部8小時以外的生活圈和社交圈～避免“帶病提拔”干部。各級黨組織進一步規范了對民主評議、民主推薦、組織考察的程序和基本要求～有力地促進了干部考察質量的提高。但是也應當看到～在干部考察中～還確實存在失準、失察的問題～干部考察方法有待于進一步改進。