隨著*的不斷發(fā)展，全方位的社會變革打破了原有的觀念體系，形成一種價值觀念、價值取向多樣化的局面。人們的也變得更加多變、易變，使得傳統(tǒng)的、常規(guī)的政治工作已經(jīng)不能滿足時代發(fā)展的需要。在大環(huán)境的影響下，各地各級黨政機關(guān)在推進政治工作創(chuàng)新發(fā)展、與時代合拍上，也遇到了一些制肘和瓶頸。對此，我們要認真加以研究，并提出有針對性的解決辦法。

一、當前機關(guān)政治工作中存在的主要問題

（一）政治工作存在表面化現(xiàn)象，與科學發(fā)展觀要求和現(xiàn)代機關(guān)管理不適應(yīng)。政治工作應(yīng)該說是橫向到邊、縱向到底、不留死角、黨政工青婦齊抓共管的立體式工作體系，但有的黨組織和群團組織除了完成日常布置的規(guī)定工作外，很少開展深入細致的政治工作，政治工作的運行機制已經(jīng)跟不上社會經(jīng)濟發(fā)展的步伐。一是對政治工作不夠重視。有的領(lǐng)導干部沒有正確處理業(yè)務(wù)工作與政治工作的關(guān)系，認為抓經(jīng)濟工作千頭萬緒，哪有閑暇顧及政治工作。有的認為政治工作是虛的，是軟指標，可有可無，可做可不做，因而片面地強調(diào)業(yè)務(wù)工作，不注重調(diào)動干部職工的積極性和創(chuàng)造性，沒有使工作中最根本最活躍的要素??人，釋放出最大的能量。二是缺乏科學的規(guī)劃。工作沒有長遠的規(guī)劃，沒有前瞻性，沒有形成有機統(tǒng)一的工作體系，目標不明、責任不清，更沒有完善的監(jiān)督約束機制。政治工作往往就事論事，發(fā)現(xiàn)問題才去事后處理，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，缺乏針對性和預見性。 三是用大塊教育代替經(jīng)常性教育。對經(jīng)常性教育重視不夠,滿足于完成上級統(tǒng)一部署的幾項大的教育，慣用“一把鑰匙開百把鎖”。四是和諧機關(guān)建設(shè)仍處于較低層次。有的單位領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與下屬、同事與同事之間表面上看起來很“和氣”，實際上是一團“凝氣”，處于一種凝滯、凝固的狀態(tài)，缺少真誠的交流與互動，部分干部職工不愿敞開心扉，不愿說心里話。民主評議黨員、民主生活會年年搞，卻慣于走過場，缺乏真正的批評與自我批評，缺少心靈的溝通。

（二）方式方法滯后，與新形勢和新任務(wù)要求不適應(yīng)。政治工作方式方法還停留在計劃經(jīng)濟年代的水，沒有隨著社會的發(fā)展而發(fā)展，教育的內(nèi)容無法讓干部職工真學、真懂、真信、真用。一是缺少有效的載體。少數(shù)同志創(chuàng)新意識不強，做政治工作缺乏新思路、新觀點，方式方法單一，內(nèi)容不鮮活，沒有找到政治工作的切入點。二是慣充當“傳話筒”。有的單位在開展政治工作時，只停留在開大會、作報告、讀報紙、發(fā)文件的層面上，上頭說啥我說啥，能引起干部職工共鳴互動的話題很少觸及。三是針對性不強。有的同志不注意研究接受者的特點，不注意運用現(xiàn)代的科學技術(shù)手段，政治工作仍停留在“你讀我聽”的被動式說教，教育缺乏針對性，干部職工參與學習的積極性不高，教育效果不明顯。

（三）缺乏滲透力和感召力，與干部職工的實際和現(xiàn)實要求不適應(yīng)。年來，一些地方和單位雖然搞了不少的教育和活動，但往往出現(xiàn)“上頭熱，中間溫，下層在應(yīng)付”的局面。政治工作猶如“沙灘流水不到頭”，真正深入到干部職工中去的不多，干部職工的問題和實際困難沒有得到很好的解決。一是對干部職工狀況掌握不準。有的同志不深入調(diào)查研究，對干部職工的狀況了解不深不透，因而做政治工作時要求的多，疏導的少；管理的多，教育的少；檢查的多，幫助的少；應(yīng)付的多，主動的少，沒有達到應(yīng)有的效果。二是激活干部職工工作興奮點的思路還不寬。有的單位在如何培養(yǎng)干部職工“立足崗位，建功立業(yè)”的奉獻精神，如何調(diào)動干部職工的積極性和主動性，提高工作效率上，思路不寬，辦法不多，抓手不新。三是對干部職工關(guān)心不夠。有的領(lǐng)導對干部職工關(guān)心而不暖心，僅僅停留在噓寒問暖上，或是干部職工過生日時送生日卡、住院時派人探望一下，沒有真正與大家真誠地交流，許多問題日積月累淤積在干部職工的心里，長期得不到化解。沒有設(shè)身處地幫助干部職工解決工作生活上的實際困難，工作不深入，責任不到位，導致部分干部職工精神狀態(tài)不佳、工作干勁不足。

二、加強和改進機關(guān)政治工作的對策

加強和改進機關(guān)政治工作，關(guān)鍵在于以十八大精神，堅持以人為本的原則，把教育人、尊重人、關(guān)心人、提高人、成就人作為政治工作的出發(fā)點和落腳點，對干部職工進行人性化教育。要通過強有力的政治工作，引導大家模范地履職盡責。具體來說，要綜合運用好以下三種方法：

（一）要突出“教育引導法”，強化政治工作的導向力

理論是行動的先導。政治工作的根本任務(wù)和最終目標是培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的新型干部職工隊伍。因此，要把理論教育作為政治工作的主動力，用科學的理論武裝干部職工的頭腦，提高其政治素養(yǎng)。一是制定科學的工作計劃。政治工作沒有科學的計劃，只能是“東一榔頭西一棒棰”，疲于應(yīng)付�？茖W的計劃性體現(xiàn)為事前的前瞻性、周密性，事中的應(yīng)急性、機動性，事后的回顧、總結(jié)。政治工作計劃的制定，必須是在服從服務(wù)于黨委政府的工作大局的前提下，根據(jù)單位職能特點和各個階段的任務(wù)要求，分別作出具體規(guī)劃，分步驟實施。首先要通過事前的調(diào)查研究，試點分析，科學預測，制定切實可行的工作方案，然后作出實事求是的周密部署和具體安排。對于實施過程中出現(xiàn)的新情況新問題要有應(yīng)急措施，對意外變動要靈活機動處理。二是規(guī)范學習流程。要通過理論宣講、輔導報告、座談交流等形式，組織干部職工系統(tǒng)學習鄧小理論、“三個代表”重要和科學發(fā)展觀，深入學習當?shù)攸h委政府的有關(guān)工作部署，并結(jié)合單位職能特點，組織開展集體主義教育、履職教育和法制教育等等，把和行動統(tǒng)一到黨委政府的決策部署上來，把智慧和力量凝聚到各項工作上來，維護好改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，為推動經(jīng)濟社會發(fā)展提供精神動力和保證。三是加強典型示范。榜樣的力量是無窮的。從一定的意義上講，用身邊的先進典型教育干部職工，比說理教育更能服人。要積極開展“學先進、樹典型”活動，倡導學習身邊的人、身邊的事，挖掘讓干部職工摸得著、看得到，容易感受的先進人物和先進事跡，引起廣大干部職工的共鳴，使整個單位愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、積極向上的氛圍越來越濃，從而達到“撥亮一盞燈，照亮一大片”的效果。

（二）要實施“關(guān)愛感召法”，加大政治工作的向心力

干部職工的問題，往往與實際問題交織在一起。做好新時期機關(guān)政治工作，不能只停留在簡單的灌輸和空洞的說教上，必須關(guān)心愛護干部職工，主動為他們辦實事、解困難，并做好耐心細致的說服教育工作。一是注重“關(guān)心愛護”。政治工作要堅持實打?qū)�，力戒空對空，把解決問題同解決實際問題結(jié)合起來，為干部職工送去關(guān)心和愛護。同時要注意處理好教育引導與關(guān)心愛護的關(guān)系。一方面，只講奉獻、犧牲，不為干部職工解決實際問題，那樣只會滑向唯心論，政治工作必然陷于軟弱無力的境地。另一方面，如果過份地強調(diào)關(guān)心愛護，不注重正確的引導，必然會陷于無原則的狀況。而且，不是干部職工的所有愿望和個人困難組織上都能解決掉。這種情況下，還是要采取耐心說服教育的辦法，引導大家正確對待困難和問題。二是堅持“情理交融”。所謂“情”，就是在做干部職工的工作時，要真誠以待，開誠公布，以心換心，溝通情感。所謂“理”，就是要充分說理，把道理講深講透。批評缺點，要避免簡單片面，力求完整準確。既要毫不隱晦地批評缺點、錯誤，引導其自省、自警，又要發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點和長處，給予表揚和褒獎，鼓勵其發(fā)揚光大。這樣才能使受教育者心情舒暢，心服口服，收到“真誠所至，金石為開”的效果。三是貫徹“疏堵結(jié)合”。既要用先進的理論和作疏導，又要有嚴明的紀律和制度加以約束。要將制度的剛性與政治工作的柔性有機結(jié)合起來，才能保障政治工作落到實處，收到實效。如果過份地強調(diào)制度，偏廢了政治工作，就會陷于缺乏人情味的境況，干部職工就容易產(chǎn)生疙瘩；如果過分地強調(diào)政治工作，偏廢了制度，整個單位就會陷于無政府主義狀態(tài)。

(一)、理論學習不足和存在的問題有哪些

一是學習態(tài)度不夠重視。理論學習浮在面上，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”、“一掠而過”，不能結(jié)合工作實際進行思考，缺乏深層次互動和交流，以理論指導實踐、推動工作的成效不明顯。二是學習的深度、廣度不夠。對十九大精神，特別是*的學習，缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，有時僅滿足于抓重點、抓精髓，對與自身業(yè)務(wù)工作相關(guān)的理論學習的多，對與自身業(yè)務(wù)無關(guān)的了解少，影響了對..查看更多

(二)、班子檢查理論學習不夠存在的問題

“理論學習不夠”不合格，政治上的堅定來自理論上的清醒，理論上的成熟是政治上堅定的基礎(chǔ)。一個人不注重理論學習，必然“生銹”，政治敏銳性、政治鑒別力減弱，容易受錯誤政治觀點和腐朽文化侵蝕，以致偏離人生和事業(yè)前進的正確航向。一是學習的深度還不夠。雖然比較注重政治和業(yè)務(wù)學習，但只是泛泛的學，對與工作相關(guān)的書籍看得多、有興趣，對其他的理論了解不夠。對上級的方針、政策等文件看得多、聽得多，但研究的不夠...查看更多

(三)、聯(lián)系服務(wù)群眾方面存在的問題及整改措施

聯(lián)系服務(wù)群眾方面存在的問題1以人民為中心，為人民謀幸福，是踐行初心使命的價值原點和力量源泉�！盀槊穹�務(wù)解難題”充分彰顯了我們黨作為馬克思主義執(zhí)政黨的根本宗旨、根本性質(zhì)，體現(xiàn)了始終與人民心連心、同呼吸、共命運的鮮明品格、政治本色�；鶎狱h員干部處在聯(lián)系和服務(wù)群眾的第一線，地位特殊，作用重大。為民服務(wù)解難題，要踐行群眾路線，切實了解群眾所思所想、所期所盼。人民群眾什么方面感覺不幸福、不快樂、不滿意，就要...查看更多

(四)、政治站位不高的表現(xiàn)及存在的問題

政治站位不高的問題及整改措施問題：政治站位不夠高整改：制定《加強和改進學校黨委理論學習中心組學習意見》，通過班子集體學習、領(lǐng)導干部領(lǐng)學、專家講座等多種方式，認真學習貫徹*和黨的十九大精神，堅持為黨育人、為國育才的鮮明導向，教育引導全校師生增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。緊密結(jié)合學校特點，全面貫徹落實國家和自治區(qū)有關(guān)推進職業(yè)教育發(fā)展文件精神，落實自...查看更多

(五)、關(guān)于建設(shè)方面存在的問題

黨的建設(shè)存在的問題分析篇一黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，擔負著聯(lián)系群眾，宣傳群眾、組織群眾、團結(jié)群眾、把黨的路線、方針、政策落實到基層的重要任務(wù)。改革能否深入、經(jīng)濟能否發(fā)展、社會能否穩(wěn)定，關(guān)鍵在于基層黨組織和廣大黨員能否充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。在改革開放以來，基層黨組織團結(jié)帶領(lǐng)黨員和群眾艱苦奮斗，開拓進取，充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，創(chuàng)造了新的業(yè)績...查看更多

(六)、工作中存在的問題及整改方案有哪些

工作作風方面存在的問題及整改措施(一)一、存在的問題與不足一是堅持學習的恒心和毅力不足。行政工作是我負責的主要工作，這項工作對理論修養(yǎng)要求較高，只有堅持不斷學習，才能做出具有較高理論水的工作。由于辦公室人員較少，日常的工作量較大，有一種疲于應(yīng)付的感覺，堅持學習的恒心和毅力逐漸放松。盡管自己在工作中一直求新、求變、求活，但總有一種知識面窄、辦法少的感覺，認真分析起來，也是由于自己學習抓得不...查看更多

(七)、遵守政治紀律存在問題如何解決

一是遵守政治紀律不夠嚴格。對照黨章的要求和黨的政治紀律十不準，發(fā)現(xiàn)自己在有些方面做得不夠或不好。比如在朋友聚會、同事或家人的交流過程中，對一些發(fā)表損害黨的形象、詆毀黨的信譽的言行時不敢直面斗爭，有時還隨聲附和；對自治區(qū)黨委、政府的一些政策有評頭論足的現(xiàn)象。二是存在一些違規(guī)違紀現(xiàn)象。在中央“八項規(guī)定”和自治區(qū)黨委“十項規(guī)定”出臺之前，自己也是隨波逐流，特別對一些明顯不符合規(guī)定的行為沒有拒絕。主要是黨...查看更多

(八)、在增強四個意識方面存在問題具體有哪些

在增強四個意識方面存在問題：一、遵守政治紀律不嚴格。比如在茶余飯后、朋友聚會、同事或家人的交流過程中，對一些發(fā)表損害黨的形象、詆毀黨的信譽的言行，對社會上、網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的一些政治謠言和錯誤言論，不能做到正面反擊，大多是隨聲附和。二、政治鑒別力不強。對非法宗教活動、民族分裂勢力、恐怖勢力、群體性事件認識不足，認為是小事情，成不了大氣候，沒必要投入太多的人力和精力去防范打擊。三、執(zhí)行力不強。對中央的路線...查看更多

(九)、黨員干部在增強四個意識方面存在問題

2019 年 3 月，*在中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上強調(diào) ：“對黨忠誠，就要增強‘四個意識’、堅定‘四個自信’、做到‘兩個維護’�！闭�所謂知行合一，“四個意識”和“四個自信”既包含在認識范疇之內(nèi)，又需要通過實踐來體現(xiàn)其真正意義。前者的出發(fā)點在于加強中國共產(chǎn)黨的全面領(lǐng)導，后者的著眼點在于高揚*偉大旗幟，二者的落腳點皆統(tǒng)一于人民至上的價值導向之中。它們在理...查看更多

(十)、在增強四個意識方面存在問題原因分析

翻閱黨的文獻不難發(fā)現(xiàn)，關(guān)于增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識的內(nèi)容十分豐富，不同時期都有許多重要論述。黨的十八大以來，以*同志的*，根據(jù)世情國情黨情變化對黨的建設(shè)提出的新要求，把增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識首次整合為一組完整概念，明確把它作為對廣大黨員、干部和各級黨組織政治上的一項基本要求，極大地豐富升華了“四個意識”的內(nèi)涵。增強“四個意識”突出從嚴管黨治黨...查看更多

（三）要采取“活動熏陶法”，增強政治工作的感染力

政治工作是一項有血有肉的工作，必須采取靈活多樣的形式來開展，充分運用現(xiàn)代科技手段，給政治工作增加新的元素，做到寓教于樂、寓學于樂、寓理于樂。一是深入開展主題實踐活動。要結(jié)合形勢任務(wù)和單位的職能特點，組織開展一系列的主題實踐活動，幫助干部職工樹立正確的世界觀、人生觀、事業(yè)觀，教育引導干部職工堅定政治立場，明辨大是大非，模范踐行*，做*道德的示范者、誠信風尚的引領(lǐng)者、公正義的維護者。二是廣泛開展豐富多彩的文化活動。要針對新時期機關(guān)干部職工對文化需求多樣化的特點，經(jīng)常組織開展形式多樣、生動活潑、喜聞樂見、健康有益的業(yè)余活動，豐富干部職工的文化生活，提高文化品位，又可讓大家在自娛自樂之中，開拓視野，增長知識，陶冶情操，升華理念。