小學優秀黨務工作者事跡材料一：

張孝彬同志擔任著玉河小學的教導主任和高板片區教育督導組小學教研員的職務，在多年的工作中，他以黨性為后盾，以政治責任感為動力，以“黨性最強、作風最正、工作出色”為具體要求，從上、作風上加強自身建設，恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，出色地完成黨賦予黨務工作者的光榮任務，為黨務工作和黨的事業作出了積極貢獻和優異成績，在教育這片熱土上展現著一名教育工作者的奕奕風采。

一、用學習轉變角色，以能力適應雙重崗位

2008年8月，他到玉河小學任教導處主任一職，分管教育教學工作，擔任品德與社會教學，同時還兼任高板片區教育督導組小學教研員一職，分管小學教學教研、德育、繼續教育、幼兒教育、黨務工作。面對兩個重點工作，沒有抱怨，沒有牢騷，有的是風風火火的身影，有的是果敢的決策能力。因為他深深地知道要做好黨群工作、做好分管的教學工作，首先必須具備扎實的理論知識。他把學習黨的理論、知識作為第一任務，努力提高業務素質和工作能力，以適應工作的需要，適應新時期更好地開展黨群工作的需要。

二、加強黨的政治建設和組織建設，努力提高政治素養

他在片區定期組織各校黨務工作者召開支部會議，認真學習黨委會議精神，落實黨委部署的各項工作。充分學習《黨章》和黨的十七大精神，深刻領會、提高認識，并討論學習《教師法律法規》讀本，把支部工作和學校工作緊緊結合，充分發揮支部的模范作用。對《樹立和落實科學發展觀》、《*》等內容進行專門學習討論，進一步提高黨員的認識能力，在上得到質的飛躍，并帶動各校的黨員同志提升素養。

三、抓住熱點，有針對性開展工作

勤奮、認真地做好片區總支的工作，對于他而言這是責任也是一股向前的動力。“這是我的責任，我的工作，我只是努力做好自己的工作，我既然選擇這項工作，就一定要把它做好。”這是他常掛在嘴邊的話。樸實的語言，捧出的卻是一位黨務工作者一心一意，盡心盡力做好黨務工作的心。他是這么說的，也是這么做的。他發動片區廣大黨員、教職工對各校學生多關心、多接觸、多了解、多幫助，解決學生的實際困難，穩定學生情緒;認真抓好“結對子”工作，他曾多次帶頭為特困學生捐款，對工作有著強烈的事業心和責任感，富有奉獻精神，這是他給人留下的深刻印象。他還非常重視黨組織的發展，經常找那些工作能力強，業務素質好的中青年教師談心，鼓勵他們積極靠攏組織，自覺接受黨的考驗，在他的模范作用引導下，各校也如火如荼地開展了這個活動，而現在有好幾名中青年骨干教師都向黨組織遞入黨申請書，對待組織發展工作，他不知犧牲了多少個日日夜夜。

四、自覺錘煉、提升服務黨務工作的業務能力

他深入教學一線，堅持聽課評課，深入調研，對教師全面了解。學校的教育教學綜合考評連續幾年獲得表彰獎，學校教師在他的帶領下，在各種賽課活動中取得優異成績，而他也在2007年7月獲得金堂縣教育系統優秀黨員稱號、2010年7月被評為金堂縣教育系統優秀黨務工作者稱號。

他身上這種全心全意為人民服務的觀念、持之以恒的奉獻精神，傾入黨務工作的滿腔熱情，深深打動著每一個黨務工作者，也深受黨員、群眾的好評。時間證明，他在多年的工作中，各方面都是經得起考驗的，是一名“黨性強、作風正、工作出色”的黨務工作者!

小學優秀黨務工作者事跡材料二：

田征同志有著堅定的政治理想，他始終自覺學習政治理論，以“八榮八恥”作為基本行為準則，努力做*的模范實踐者和積極推動者，工作中把學校的事業、廣大教職員工的利益放在首位，努力實踐共產黨人全心全意為人民服務的根本宗旨。堅持黨和國家的路線、方針、政策，是非分明。堅持學習鄧小理論和三個代表重要，不斷提高政治素質和業務水。作為一名共產黨員，他非常重視政治理論學習，注重不斷提高自身的素質。他具有較強的黨性觀念和工作責任感，從不苛求個人名利得失，有著良好的品行修養。他辦事公道，與人為善，能時刻用自己的言行影響和帶動身邊的同事。

作為一名黨支部書記，他能認真履行支部書記的職責，狠抓黨員隊伍建設，并積極健全完善學校各種規章制度，深入做好教職工的政治工作，不斷開創學校工作新局面。在先進性教育的各個環節，求真務實并重在抓落實。

田征同志具有勇于開拓，積極進取，不畏困難，不怕挫折，吃苦在前，享受在后，克己奉公，無私奉獻的精神。他努力探索有效的工作方式，不斷活躍基層黨組織的生活，在群眾中樹立起支部良好的形象，提高了黨支部的凝聚力和創造力。做了大量豐富多彩和行之有效的黨建工作：

改變原有的政治學習方式，開展形式多樣的教育活動，也收到了較好的學習效果。狠抓黨員的教育理念、能力和水。黨支部堅持每學期對黨員的教育教學情況進行質量分析，鼓勵黨員在工作中創一流業績，使黨員的模范作用落在實處。努力為教職工排憂解難，努力建立和諧的干群關系。

田征書記還非常重視青年教師政治上的成長。他注重在青年教師中發展黨員，做好積極分子的培養和組織發展工作，在發展黨員的工作中堅持成熟一個，發展一個，嚴把質量關。能認真抓好黨風廉政建設。能積極搞好教職工文化活動，創造健康向上的學校氛圍。

多年來，他起到了共產黨員的模范帶頭作用，他堅持原則，不謀私利，團結同志，積極協調和化解各種矛盾，深入做好政治工作，全心全意為廣大教職工和學生服務，在教職工心目中是一個廉潔自律、和藹可親的好書記。