根據最新北京招生考試院公布的數據，山西工程科技職業大學在北京招生錄取數據顯示，北京考生上山西工程科技職業大學的分數在451至456分，位次為35438至34718位次區間內，所以我們預測2023年北京高考考生需要考在451至456區間才能上山西工程科技職業大學。

一、北京考多少分能上山西工程科技職業大學

1、2020年北京考生上山西大學商務學院：綜合(不限)最低分需要451分，錄取最低位次為35438名;

2、2020年北京考生上山西大學商務學院：綜合(物)最低分需要456分，錄取最低位次為34718名;

二、山西工程科技職業大學在北京的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2020年山西工程科技職業大學在北京的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	北京	綜合	不限	本科	451	35438	省政府
2020	北京	綜合	物	本科	456	34718	省政府

根據高考位次填報志愿的方法

所謂位次就是指文史類或者理工類考生的高考成績在全省該科類考生中屬于哪個位置。高考位次作為填報志愿的科學依據之一，高考位次法適合于考后出分、出分數段填報志愿的省市。

1、查詢自己的高考成績，部分省份會直接顯示位次，如果沒有直接顯示位次，則需要對照一分一段表查出自己的高考位次。

2、根據高考位次，對照前三年的一分一段表，查出這個高考位次對應三年的高考分數和位次區間。

3、將高考分數分別上浮5分，下調15分，得到高考成績的區間，并以此來篩選出對應的大學，參考院校類型，地理位置等因素，初步選出自己的目標大學。

4、結合大學專業的熱度，就業情況以及興趣愛好，逐個在目標高考中查詢專業三年的最低錄取分數線，同樣結合一分一段表來查詢這些大學專業三年的錄取位次的區間。

5、以自己的高考位次為準，如果位次處于目標大學和專業三年位次區間靠前的位置，就代表這些專業和院校是相對比較穩妥的選擇，如果是靠后，那么錄取的把握一般不會很大。

6、最后篩選剩下的大學以及專業，就可以用來填報志愿了。

公費師范生報考的條件有哪些

想要報考公費師范生需要滿足以下條件：

1、需要參加普通高考，并且考的分數要到達學校對當地劃分的錄取分數線。

2、需要符合《教育部普通高校招生工作規定》，畢業后愿意長時間從事這個工作。

3、身體方面需要健康，并且要滿足普通高等學校招生體檢工作指導意見》的有關規定。

公費師范生的招生會安排在提前批錄取里，只要滿足以上的三個條件，就可以報考公費師范生啦。公費師范生有一些優惠的政策，想做教師的朋友可以考慮。

三、山西工程科技職業大學最新介紹

山西工程科技職業大學是整合山西大學商務學院、山西交通職業技術學院、山西建筑職業技術學院辦學資源，于2020年12月18日經教育部批準設置的省屬公辦本科層次職業大學，是我省第一所省屬公辦本科職業大學。 學校坐落在山西省高校新校園區，占地面積1122.2畝，建筑面積56.74萬方米，教學科研行政用房面積27.97萬方米，教學科研儀器設備值25589.07萬元，圖書236.6萬冊，建有現代電子圖書系統和計算機網絡服務體系。 現有全日制本、�？圃谛Ｉ�36993人，其中本科生17391人。未來將通過拓展辦學空間，加強基礎設施建設，強化師資隊伍建設，全日制在校生規模保持在20000人以內。 學校緊緊瞄準山西高質量轉型發展的戰略需求，對接山西“六新”和14個新興產業集群發展，加強專業群建設的整體架構和優化整合，積極構建與產業群、產業鏈相銜接的專業群�，F有國家級重點建設和試點專業11個，省級重點與示范專業12個，山西省“1331”工程重點學科建設項目1個。 學校現有教職員工1760人，其中專任教師1078人，具有高級職稱教師448人，具有研究生學歷教師608人。擁有國家級教學名師1人，省級教學名師5人，省級“雙師型”教學名師4人，省級“雙師型”優秀教師24人。 學校不斷創新應用型、技術技能人才培養模式。年來，承擔省級以上教學改革項目58項，獲得省級教學成果獎22項，其中特等獎4項。著力提升學生創新創業能力，在國家級和省級大學生各類競賽中屢獲佳績，共獲得國家級獎項22項，省級一等獎168項。原兩所高職院校就業率始終保持在90%以上，被教育部評為“全國高校畢業生就業典型經驗50強”，累計為社會培養和輸送了20萬名高素質人才。 學校堅持走產教融合、校企合作之路，不斷持續提升科研和社會服務能力。年來，承擔省級以上科研課題335項，科研經費1218.12萬元。獲省級以上科研成果獎勵22項，其中山西省社會科學研究優秀成果獎11項，百部篇工程獎7項。與山西交通控股集團有限公司、山西建設投資集團有限公司、京東物流集團等校企戰略合作，與豐田、寶馬、中鐵、中建、三一重工等大中型企業建立了長期深度的校企合作關系，共建校內實訓室和培訓基地363個，校外實實訓基地378個。累計為行業企業培訓5.1萬人次。 站在新的歷史起點，學校將以為指引，圍繞山西省委“四為四高兩同步”總體思路和要求，貫徹落實省委關于高等教育“三個調整優化”工作部署，緊密對接“六新”和14個戰略性新興產業集群發展對高層次技術技能人才和高素質勞動者的需求，堅持立德樹人根本任務，深化產教融合、校企合作，探索本科職業高校的辦學模式和發展路徑，培養具有職業精神、創新精神、工匠精神的高層次技術技能人才，建設鮮明、國內一流的高水示范性本科職業高校，為山西高質量轉型發展、建設高等教育強省提供人才支撐和智力支持。