1游戲1：蒙眼貼鼻子
　　
　　用黑布蒙住眼睛，用透明膠帶在朋友的幫助下去貼別人的鼻子，誰貼的最多就獲勝
　　
　　(無人幫助；有朋友指點。）
　　
　　學生交流游戲中的感悟體驗:一個真正的好朋友能使你少走彎路，是學習上、事業上的幫手。
　　
　　3、游戲2：同舟共濟過汪洋。
　　
　　1、老師講故事：在一艘海輪上，有一對水手曾經是最好的朋友，后來兩人因為一場誤會產生了很深的矛盾，見了面就像仇人，一場海難事故發生了，海輪沉沒，黑暗中兩人爬上了一條小船，都感覺到對面就是自己以前的朋友，現在的仇人，為了活命他們必須不停地、拼命地劃，他們誰都不肯說話，一齊和風浪搏斗，現在你就是他們中的一個，你會在大海中想到些什么，如果還可能會到岸上，你又會做些什么？
　　
　　2、（全體起立，同座相互用黑布蒙眼。現在你就是他們中的一個了，感覺一下那個你以前的朋友。做好弓箭步，大浪就要來了，“嘿唑嘿唑！”準備——劃呀！）
　　
　　游戲開始。
　　
　�。◣煟嚎粗�你的同伴，他快堅持不住了，快用你的行動告訴他：“你能行的，堅持�。�”）
　　
　　……看著你的同伴，他快堅持不住了，你還不想和他說話嗎？……你是不是累了，你是不是準備放棄了？生活中你是不是也這樣放棄過珍貴友誼，放棄了你最好最好的那個朋友？就這么放棄了你最親愛的朋友呢？）
　　
　　師：經過了風風雨雨，讓我們靜靜地坐下來，閉上眼睛，想想你最好最好的那個朋友，他是誰？他是什么樣子的？想想他的個子，想想他的臉，想想他的眼睛……他的船()靠岸了么？你還能再見到他么？當你在與風浪搏斗的時候，你是不是更深地體會到了什么是朋友？是那個在風浪中和你一起搏斗，互相依賴，互相關心的人哪！你還忍心為一件小事不理他，傷害他嗎？他是那么那么喜歡你，可你卻傷害了他，想想他當時請求你原諒的眼神，你為什么要拒絕他呢？如果你永遠永遠再也見不到你的朋友了，沒有了互相的幫助，沒有了在一起的歡樂，如果這一切都成了真的，你舍得嗎？你真的舍得么?此時此刻，你想說些什么？
　　
　　談感想
　　
　　導行1：與同伴互相致謝。
　　
　　導行2：學會做錯事后請求原諒。
　　
　　導行3：走到自己的朋友面前和好。
　　
　　導行4：再次看課件，如果是你，當時會怎樣說，怎樣做？
　　
　　(1)一天，你的好朋友沒做家庭作業，請求當組長的你替他向老師隱瞞，如果不隱瞞將有失去友誼的危險，你打算怎樣做？）
　　
　　(2)那天我買了一輛四驅車,他搶過去玩,我也想玩了,說:“還給我！”他不耐煩地說：“再玩一會兒。”我搶了過來說：“不。”
　　
　　(3)我看到好朋友和另兩個同學親親熱熱在一起跳橡皮筋，心里不舒服。過后我質問她，兩人就這樣鬧翻了。
　　
　　(4)上微機課時，我和同學開玩笑，把他的鞋摞著放，我的朋友把這件事告訴了老師，害我挨了批評，這算什么好朋友？
　　
　　(5)好朋友和人打架，我去勸架，反被他踢了一腳。為這，我十天沒理他。