根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù)，溫州理工學(xué)院在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示，安徽考生上溫州理工學(xué)院的分?jǐn)?shù)在463至519分，位次為130422至22828位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年安徽高考考生需要考在463至519區(qū)間才能上溫州理工學(xué)院。

一、安徽考多少分能上溫州理工學(xué)院

1、2022年安徽考生上溫州理工學(xué)院：理科最低分需要492分，錄取最低位次為95128名;

2、2021年安徽考生上溫州理工學(xué)院：理科最低分需要474分，錄取最低位次為102971名;

3、2020年安徽考生上溫州大學(xué)甌江學(xué)院：理科最低分需要463分，錄取最低位次為130422名;

4、2022年安徽考生上溫州理工學(xué)院：文科最低分需要521分，錄取最低位次為22828名;

5、2021年安徽考生上溫州理工學(xué)院：文科最低分需要554分，錄取最低位次為25975名;

6、2020年安徽考生上溫州大學(xué)甌江學(xué)院：文科最低分需要519分，錄取最低位次為35036名;

二、溫州理工學(xué)院在安徽的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年溫州理工學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	本二	492	95128	省政府
2022	安徽	文科	本二	521	22828	省政府

2、2021年溫州理工學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	本二	474	102971	省政府
2021	安徽	文科	本二	554	25975	省政府

3、2020年溫州理工學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	本二	463	130422	省政府
2020	安徽	文科	本二	519	35036	省政府

高考志愿一定需要填滿嗎

高考志愿表沒有強制規(guī)定要填滿，但為了增加錄取機會，建議考生用好志愿表，充分表達自己的報考意愿，盡量填滿每個批次的院校志愿以及每個院校志愿中可填報的相關(guān)專業(yè)志愿。

專業(yè)志愿不填滿將會增加考生不被錄取或被調(diào)劑的風(fēng)險。因為目前各大院校的專業(yè)招生跟計劃人數(shù)、報考人數(shù)以及招生省份息息相關(guān)，少填一門專業(yè)都會大大提升個人錄取的不確定性。

因此，雖然報志愿的時候?qū)�業(yè)可以不用填滿，但建議考生仍要一一報滿，盡可能地降低不必要的報考風(fēng)險。

會被調(diào)到?jīng)]填的專業(yè)，如果能填滿，盡量還是填滿，最起碼告訴學(xué)校你的專業(yè)傾向性。讓學(xué)校真的要調(diào)劑也會慎重考慮。

如果出現(xiàn)了意外情況，就容易出現(xiàn)滑檔或退檔。所以不要把所有的希望都寄托在前面幾個志愿上，還是要多給自己多一些選擇。

如果不想耗費大量的時間去選擇院校，也可以找類似的或者可以接受的院校找出來，填滿剩下的空白。如果用不到最多就是浪費點時間寫字，如果用到了也算是給自己的機會。一旦退檔可能面臨復(fù)讀或無法讀大學(xué)的結(jié)果，還是比較嚴(yán)重的。

已經(jīng)提交的志愿怎么改

一，考生發(fā)現(xiàn)自己高考志愿填錯時，可以登錄填報志愿內(nèi)的網(wǎng)頁在上面進行修改。

二，注意修改時間，例如：

考生在高考填報志愿的期限內(nèi)進行修改，可以修改成功。

如果超出了高考填報志愿的期限，考生就不能進行修改了，因為志愿已經(jīng)被提交了，志愿已經(jīng)進入了投檔程序。

考生可以在志愿填報截止時間前多次登錄系統(tǒng)進行志愿修改，每次修改志愿后，均需要按“提交志愿”鍵，一般以規(guī)定填報時間內(nèi)最后一次成功提交的志愿為最終志愿。

注意地區(qū)政策.例如：

高考志愿需要確認的省(市、區(qū))比如廣東，在確認后是不能修改的.但是如果確實有錯誤的，采用更正的方法修改。

修改操作的方法.

修改前重新填寫高考志愿填寫草表，審核后將不要的志愿表刪除，重新在網(wǎng)上輸入新填的志愿表。

點擊查詢預(yù)覽進行復(fù)核。

三、溫州理工學(xué)院最新介紹

溫州理工學(xué)院是一所獨立設(shè)置的本科層次公辦普通高等學(xué)校，于2021年1月經(jīng)中華人民共和國教育部批準(zhǔn)，由原溫州大學(xué)甌江學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)成立。 　　學(xué)校占地面積901.8畝，基礎(chǔ)建設(shè)已投資21.9億元，校舍面積40.9萬方米，教學(xué)科研設(shè)備總值1億多元，館藏紙質(zhì)圖書82.59萬冊。學(xué)校下設(shè)12個教學(xué)機構(gòu)，現(xiàn)有27個在招本科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等七大學(xué)科門類，面向全國16個省市招生，有全日制在校生9614人。 　　學(xué)校堅持以生為本，構(gòu)建人才培養(yǎng)新模式。學(xué)校以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，構(gòu)建與行業(yè)企業(yè)協(xié)同辦學(xué)、協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)同就業(yè)的“四協(xié)同”人才培養(yǎng)新模式，《基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的“班企合作”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐》獲浙江省教學(xué)成果二等獎。辦學(xué)20年以來，學(xué)校為社會培養(yǎng)了32000余名高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校是國家級創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、浙江省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、浙江省創(chuàng)業(yè)教育研究基地、浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點示范院校、浙江省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學(xué)院。在浙江省教育評估院2019年公布的“全省2018屆畢業(yè)生一年后創(chuàng)業(yè)率排名”中，學(xué)校以6.68%的成績再次位居全省本科高校第一，學(xué)校男籃奪得2020年浙江省大學(xué)生籃球聯(lián)賽（甲B組）冠軍。 　　學(xué)校堅持發(fā)展，打造鮮明的學(xué)科專業(yè)體系。按照“整體規(guī)劃、統(tǒng)籌推進、重點突破、培育”的思路，學(xué)校學(xué)科專業(yè)設(shè)置積極融入浙江省產(chǎn)教融合十大聯(lián)盟行動計劃和“八大萬億產(chǎn)業(yè)”發(fā)展戰(zhàn)略，有效對接溫州國家自主創(chuàng)新示范區(qū)和“兩個健康”先行區(qū)建設(shè)，對標(biāo)溫州市“5+5”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，培育產(chǎn)教深度融合的專業(yè)集群，構(gòu)建與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展相匹配、鮮明的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)校現(xiàn)擁有3個省級一流專業(yè)、4個省級新興專業(yè)、2個市級重點專業(yè)、35門省級一流課程，已建成省級大學(xué)生校外實踐教育基地3個，市級產(chǎn)教融合示范基地1個，校外實踐教育基地158個，建有7個實訓(xùn)中心，13個專業(yè)實驗室，滿足學(xué)生實踐教學(xué)需要。 　　學(xué)校堅持人才強校，建設(shè)高水師資隊伍。學(xué)校圍繞應(yīng)用型大學(xué)辦學(xué)定位，把建設(shè)一支高水的師資隊伍作為提高辦學(xué)水的關(guān)鍵。現(xiàn)有包括浙江省新世紀(jì)151人才、浙江省教學(xué)名師、浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人等一批省級人才在內(nèi)的專任教師492人，其中“雙師雙能”型教師128人，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師占比35.37%，具有碩士及以上學(xué)歷教師占比70.53%。初步建成了以青年教師為骨干，具有一定數(shù)量、素質(zhì)較高、基礎(chǔ)扎實、創(chuàng)新能力強、適合應(yīng)用型大學(xué)發(fā)展的師資隊伍。 　　學(xué)校堅持科研興校，構(gòu)建科技創(chuàng)新臺體系。學(xué)校建有33個科研臺，在智能減速器研發(fā)、軌道交通風(fēng)險控制、大數(shù)據(jù)分析、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究等方面成果顯著。“十三五”期間，培育建設(shè)了溫州社會計算及發(fā)展研究中心、智能裝備關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)中心、城市與土木工程防災(zāi)減災(zāi)工程技術(shù)研究中心、鄉(xiāng)村振興協(xié)同創(chuàng)新研究中心、溫州市質(zhì)量管理與品牌研究中心等臺，不斷推進新興、交叉、邊緣學(xué)科的發(fā)展和實質(zhì)性的學(xué)科交叉融合。主持國家基金14項、省部級以上項目70余項，五年獲得廳局級項目100余項，出版專著或發(fā)表論文200余（部）篇，授權(quán)專利400余項，科研到賬經(jīng)費2000余萬元。 　　學(xué)校堅持服務(wù)地方，助推區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。學(xué)校與地方政府、企事業(yè)單位和社會團體開展全面合作，深化“政產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同創(chuàng)新。學(xué)校與浙江恒豐泰減速機制造有限公司、浙江亞龍教育裝備有限公司、興樂集團等地方龍頭企業(yè)建立了行業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，打造產(chǎn)教融合示范載體。學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)院，開展本科層次學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育。目前已初步形成教師培訓(xùn)、黨政教育培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、質(zhì)量品牌培訓(xùn)等4個品牌，成立三年來已為區(qū)域各單位累計培訓(xùn)8000多人。 　　學(xué)校堅持對外交流，拓展國際化辦學(xué)格局。學(xué)校借力“一帶一路”戰(zhàn)略機遇，深入推進與國際高校的聯(lián)系溝通，開展與海外院校“緊密型、實質(zhì)型”合作, 與美國戴頓大學(xué)、英國密德薩斯大學(xué)、美國休斯頓大學(xué)、德國歐福應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、澳洲昆士蘭科技大學(xué)等10多個國家和地區(qū)的30多所院校建立了交流與合作關(guān)系。不斷拓展國際化辦學(xué)格局，開展多種形式的合作辦學(xué)，引入師資、課程、教材等海外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，打造優(yōu)質(zhì)國際化專業(yè)，提高外語課程授課比例，以國際化視角創(chuàng)新學(xué)校人才培養(yǎng)模式。學(xué)校是BGA國際認證會員院校，是國際絲路創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟溫州基地。 　　學(xué)校堅持黨建領(lǐng)航，推進黨的建設(shè)和文化傳承創(chuàng)新。學(xué)校黨委樹立“大黨建”的工作思維，積極踐行“新黨建”的工作理念，構(gòu)建以黨建為引領(lǐng)，全方位、全過程統(tǒng)籌推進各項工作的新體系。2008年學(xué)校首創(chuàng)的“預(yù)備黨員五十小時義工制”，得到了時任國務(wù)委員劉延?xùn)|同志、浙江省委書記趙洪祝同志的批示。學(xué)校全力打造的“紅船精神”紅色文化傳播與踐行陣地“黨員之家”被授予溫州市開放式主題黨日活動基地。學(xué)校推進“甌文化”傳承創(chuàng)新，建成了甌劇藝術(shù)研究與推廣中心、溫州非遺研究與推廣中心，深入研究與推廣甌窯、甌漆、甌劇等溫州地域文化，為浙江省非遺傳承人群研培訓(xùn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護培訓(xùn)提供有力支撐。學(xué)校榮獲“首批全省高校黨建示范群”“浙江省高校先進基層黨組織”等榮譽。 　　在浙江省委省政府和溫州市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級教育主管部門和社會各界的支持下，學(xué)校將全面落實立德樹人根本任務(wù)，高站位加強政治建設(shè)、高質(zhì)量服務(wù)區(qū)域發(fā)展、高水推進學(xué)校治理、高標(biāo)準(zhǔn)強化績效導(dǎo)向，打造理工院校新標(biāo)桿、打造服務(wù)發(fā)展新引擎、打造辦學(xué)新品牌、打造未來高校新樣板，為加快推進溫州高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐和智力支持，在建設(shè)“重要窗口”中承擔(dān)新使命、書寫新篇章。