根據最新安徽招生考試院公布的數據，武漢海事職業學院在安徽招生錄取數據顯示，安徽考生上武漢海事職業學院的分數在200至273分，位次為225474至177962位次區間內，所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在200至273區間才能上武漢海事職業學院。

一、安徽考多少分能上武漢海事職業學院

1、2021年安徽考生上武漢海事職業學院：理科最低分需要200分，錄取最低位次為225474名;

2、2020年安徽考生上武漢海事職業學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

3、2021年安徽考生上武漢海事職業學院：文科最低分需要270分，錄取最低位次為177962名;

4、2020年安徽考生上武漢海事職業學院：文科最低分需要273分，錄取最低位次為183437名;

二、武漢海事職業學院在安徽的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2021年武漢海事職業學院在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	專科	200	225474	省政府
2021	安徽	文科	專科	270	177962	省政府

2、2020年武漢海事職業學院在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	專科	-	-	省政府
2020	安徽	文科	專科	273	183437	省政府

專科提前批填報志愿的技巧

1.根據自己的興趣出發

興趣是最好的老師，誰都想做自己喜歡做的事。考生和家長要分析比較，高考志愿填報的“專業選擇”要以穩定的“慣興趣”、“長時興趣”為主導，同時不能被“一時的”短暫情緒所干擾。畢竟專業很大程度上決定了你的職業

2.用專業篩選院校范圍

首先根據自己的成績進行定位，選擇自己分數可以報考的院校。然后在初步篩選出的院校中，了解這些院校中是否開設有自己的意向專業，若有開設該專業是否為院校的重點專業，或者該專業在學校的學習內容，實崗位，包括以后的就業方向等等。

3.通過學校官網介紹，提前了解院校信息

通過初步篩選出院校范圍，家長和考生就要自己動手查詢這些學校的官網。官網會清楚地告訴我們院校層次，開設專業，就業方向等等。同時可以了解專業在學校學習的內容、需要掌握的技能、需要具備的工作能力、畢業之后崗位方向

4.結合自身發展

很多同學可能本身成績不錯，唯高考失利，心有不甘，這部分同學就可以考慮專科結束后，自己的個人發展問題。比如跨校專升本、留學機會等。讀專科還是需要有戰略眼光，要看三年后，不要只看三年內。

5.拉開院校梯度

提醒各位考生，在填報志愿時，院校之間的梯度要設置好，才會降低分數的浪費或者掉檔。行志愿，同一批次的競爭強度并沒減弱，考生填報志愿的風險依然存在。很多高分考生可能掉檔下來把低分考生擠下去。高職專科志愿填報依舊要重視這個問題。

高考志愿填報寫錯了怎么辦

考生因誤操作造成“最終確認保存”，申請取消確認，須持準考證、身份證等身份證件到縣(市、區)招考辦辦理“取消確認”。各縣(市、區)招考辦須做好相應記錄，留存備查。“取消確認”只能在志愿填報結束一天前進行。

考生忘記了密碼，須持準考證、身份證等身份證件到縣(市、區)招考辦辦理重置密碼。辦理結束后，請考生當場確認重置密碼是否成功并設置新密碼。各縣(市、區)招考辦須做好相應記錄，留存備查。

三、武漢海事職業學院最新介紹

武漢海事職業學院始于1984年，經湖北省政府批準，由原來的武漢海事中等職業技術學校升級為武漢海事職業學院，是獨立設置的公辦高等職業院校，隸屬長江通信管理局和湖北省教育廳。學院是經交通運輸部海事局認可的優質船員培訓機構，辦學資源豐富，是“湖北省產業工人培訓示范基地”、“湖北水上應急訓練基地”、“船員考試評估基地”、“長航系統干部培訓基地”、“武漢市定點培訓機構”。 學院占地700畝，位于武漢市黃陂區灄口經濟開發區，西鄰武漢天河國際機場，北毗木蘭山旅游風景區，交通便利，院內環境優美，碧草如茵，綠化覆蓋率高，建筑風格獨特，被稱為“歐洲式大學”。現已建成教學樓、實訓樓、培訓樓、實訓車間、宿舍樓、運動場館等，整體建筑面積5萬方米，校內各項公共服務設施方便齊全。 學院突出，主要以航海類學科為重點，船員培訓為支撐，學歷教育為主線，聚焦式發展，基本構建起了航海類院校的專業體系。開設了航海技術、輪機工程、電子電氣、旅游管理等專業。學院有航海類專業實驗室26個，并有性能先進的自動化機艙、輪機仿真模擬器、全任務船舶操縱模擬器、電子海圖顯示信息系統、綜合智能導航設備系統、雷達模擬訓練器和GMDSS模擬訓練設備以及消防、急救、艇筏、水上訓練基地等各類實操訓練設備和設施，滿足船員基本安全培訓、特殊培訓、適任培訓和航海類專業學歷教育的需求，保障了我院船員教育和培訓高質量發展、發展的優勢。 學院著重培養了一批知識面廣、開拓性強、專兼結合的高層次復合型師資團隊。專業技術人員超過職工總數的65%。學院聘請了一批具有海上資歷的專業教師，納入學院師資庫。為加快學院的發展，提升其行業內的競爭地位，年來，學院加大了專業人才和青年人才的引進，逐步培養出一支懂管理、善教學、有經驗的專業教師隊伍，構建了老、中、青合理搭配的良好教學團隊，形成有活力、有競爭力、有創新能力的人才格局。 學院實行全封閉、半軍事化管理，嚴格按照船員教育和培訓質量管理體系要求，對教學流程與后勤綜合服務進行全方位規范化的質量管理。學院貫徹“行業需求制”培養模式，根據行業、企業實際需要調整教學計劃，制定校企合作新模式，目前在輪機工程技術、航海技術、國際郵輪乘務管理等專業，初步實現“入校即就業”，初步達到學生教學、實訓、實、就業一體化的目標。 40年來，學院為航運事業培養了航海專業人才七萬人，部分畢業生已成為航運企業及海事機構的領導或業務骨干。學院依托雄厚的師資力量和一流的教學實驗實訓條件，已發展成為我國航海技術、輪機工程和旅游管理領域人才培養、航海文化傳承與創新的重要基地，為我國交通運輸行業培養了一代又一代以智慧引領人生、具有卓越追求和卓越能力、引領行業發展和實現海洋強國、海運強國戰略的高級航運人才。 學院的辦學總方針和目標是以，以服務為宗旨，以就業為導向，秉承“行知載德、篤學求實”校訓精神和“適應航運市場，突出技能，培養優質船員”質量方針，將我院建設成環境一流、設備一流、管理一流、師資精湛、鮮明的國家級雙高院校。