根據最新安徽招生考試院公布的數據，上海中僑職業(yè)技術大學在安徽招生錄取數據顯示，安徽考生上上海中僑職業(yè)技術大學的分數在205至206分，位次為275738至51361位次區(qū)間內，所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在205至206區(qū)間才能上上海中僑職業(yè)技術大學。

一、安徽考多少分能上上海中僑職業(yè)技術大學

1、2022年安徽考生上上海中僑職業(yè)技術大學：理科最低分需要435分，錄取最低位次為163235名;

2、2022年安徽考生上上海中僑職業(yè)技術大學：理科最低分需要220分，錄取最低位次為275738名;

3、2021年安徽考生上上海中僑職業(yè)技術大學：理科最低分需要205分，錄取最低位次為225212名;

4、2020年安徽考生上上海中僑職業(yè)技術大學：理科最低分需要224分，錄取最低位次為219541名;

5、2022年安徽考生上上海中僑職業(yè)技術大學：文科最低分需要481分，錄取最低位次為51819名;

6、2022年安徽考生上上海中僑職業(yè)技術大學：文科最低分需要211分，錄取最低位次為165009名;

7、2021年安徽考生上上海中僑職業(yè)技術大學：文科最低分需要519分，錄取最低位次為51361名;

8、2020年安徽考生上上海中僑職業(yè)技術大學：文科最低分需要206分，錄取最低位次為189235名;

二、上海中僑職業(yè)技術大學在安徽的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年上海中僑職業(yè)技術大學在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	本二	435	163235	市教委
2022	安徽	理科	專科	220	275738	市教委
2022	安徽	文科	本二	481	51819	市教委
2022	安徽	文科	專科	211	165009	市教委

2、2021年上海中僑職業(yè)技術大學在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	本二	417	155264	市教委
2021	安徽	理科	專科	205	225212	市教委
2021	安徽	文科	本二	519	51361	市教委
2021	安徽	文科	專科	209	183214	市教委

3、2020年上海中僑職業(yè)技術大學在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	專科	224	219541	市教委
2020	安徽	文科	專科	206	189235	市教委

一本a與二本a的不同

一本和二本的不同：

學校類型、資源不同，一本大學基本都是985、211、省重點大學，而且?guī)熧Y力量也比二本大學好。

錄取時間不同，一本錄取完才會開始錄取二本。

一本大學比二本大學同學的起點要高，很多大企業(yè)招的都是一本大學的同學，二本大學同學可能連面試機會都沒有。

a類和b類的不同：

等級不同：在同一批次院校之間，總體上A類優(yōu)于B類。

招生生源不同：本a是面向全國生源進行招生的院校，在全國都有較好的生源。本B通常都是省屬的歷年生源比較好的在某個學科有強人之處的學校。

性質不同：一般情況下，本a指的是公辦類大學，學費較低，是大部分家庭所能承受的，而本b一般為民辦類學校，學費偏高。

分數低的公辦二本有哪些

學校名稱	辦學性質	批次	最低分數線
山東工商學院	公立	二本	426
淮北師范大學	公立	二本	457
邵陽學院	公立	二本	449
徐州工程學院	公立	二本	428
閩南師范大學	公立	二本	426
哈爾濱商業(yè)大學	公立	二本	426
河北環(huán)境工程學院	公立	二本	431
吉林師范大學	公立	二本	433
贛南醫(yī)學院	公立	二本	426
河北中醫(yī)學院	公立	二本	457
淮陰工學院	公立	二本	426
陜西學前師范學院	公立	二本	426
黑龍江中醫(yī)藥大學	公立	二本	426
鹽城師范學院	公立	二本	430
甘肅中醫(yī)藥大學	公立	二本	426
紹興文理學院	公立	二本	426
哈爾濱師范大學	公立	二本	457
渭南師范學院	公立	二本	455
臺州學院	公立	二本	426
張家口學院	公立	二本	446
湖北民族大學	公立	二本	436
蘭州財經大學	公立	二本	445

三、上海中僑職業(yè)技術大學最新介紹

學校創(chuàng)建于1993年，2002年經教育部批準納入國家統一招生計劃，是一所非盈利性民辦本科高校，也是上海市唯一一所進入全國本科層次職業(yè)教育試點大學。2019年12月，經教育部批準升格為本科，2020年6月，上海中僑職業(yè)技術學院更名為上海中僑職業(yè)技術大學（簡稱“中僑大學”）。學校占地542.4畝，校園環(huán)境怡人，目前在校生8000余人。學校以創(chuàng)辦“專業(yè)鮮明、辦學風格新型”國內外知名一流現代職業(yè)教育大學為發(fā)展目標。全國制造業(yè)500強企業(yè)——致達集團以“科教興企，產業(yè)報國”為己任，為學校發(fā)展提供堅實后盾。 學校堅持辦學方向，貫徹落實立德樹人根本任務，為國育才，為黨育人，積極探索三全育人綜合改革，堅持把服務國家和區(qū)域經濟社會作為提升辦學水的標杠，把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格人才作為辦學中心任務。學校秉承“做人、做事、做學”校訓精神，堅持“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)值”發(fā)展思路，在現代職業(yè)教育發(fā)展的道路上砥礪前行，追求卓越。學校深化教育合作，推進專科與本科教育資源共建共享，推進專業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)、文化交流、國際合作、專本銜接，助力現代職業(yè)教育發(fā)展。 學校現有9個二級學院、35個專業(yè)（方向）面向全國招生，10個本科專業(yè)，在探索中形成“學校、企業(yè)、行業(yè)、政府”四位一體的聯動育人模式。學校堅持以企業(yè)和社會用人標準為導向，集多方智慧協同制訂人才培養(yǎng)方案，打造專業(yè)，形成了以食品專業(yè)群、老年護理、證券與期貨為專業(yè)，以廣告設計與制作、汽車運用技術為品牌專業(yè)，以物流管理為一流專業(yè)的專業(yè)建設格局。目前，學校與245家企業(yè)保持著良好關系，擁有校內外專業(yè)實訓基地153個。全力推進學校“十四五”發(fā)展戰(zhàn)略，整合資源，深化合作，進一步推動教育教學改革和內涵發(fā)展，依托上海交通大學、華東理工大學、復旦大學、上海財經大學、華東師范大學、上海師范大學、上海工程技術大學等多所高校的優(yōu)質教育資源，服務學生與周邊社區(qū)人群職業(yè)技能培養(yǎng)和學歷再提升。年來，學校與美國、英國、日本、西班牙等國家和臺灣地區(qū)多所高校保持良好交流合作，不斷拓展海外交流與合作項目，提升學校國際化辦學能力，增強師生國際化視野。學校已累計派送500余名學生出國接受短期交換學習實踐及留學深造，為學生海外游學，出國深造搭建臺。 學校始終重視培育學生開拓進取、自強自立、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，在“學習過程與綜合素質培養(yǎng)相適應”的指導方針下，全面提升學生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力。通過對學生“專業(yè)技術能力、方法創(chuàng)新能力、社會實踐能力、就業(yè)發(fā)展能力”四大核心能力的培養(yǎng)，促進學生由“大學生”向“準職業(yè)人”轉變，提倡學生“自我管理、自我教育、自我服務”，引導學生成為真正“職業(yè)人”。學校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入課程體系，激發(fā)創(chuàng)新思維，培育創(chuàng)業(yè)氛圍，搭建創(chuàng)值空間，并在校園文化、愛心助學、志愿服務等方面打造品牌。年來，多位教師獲“上海市育才獎”等榮譽，學生在全國職業(yè)院校技能大賽、全國“挑戰(zhàn)杯”職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)效大賽、上海市“星光計劃”技能競賽等各類大賽中屢獲佳績。學校作為全國教育部100所就業(yè)監(jiān)測點之一順利完成就業(yè)監(jiān)測布點工作并取得了好成績，學校連續(xù)十余年就業(yè)率保持在98%以上。學校秉承教育興邦，產教融合，整合現代服務業(yè)聯合會、浙江商會等協會、商會資源、牽手騰訊、美團、華為、來伊份等行業(yè)龍頭企業(yè)、依托金山本地上市公司起帆電纜，集八方資源，多維開展產教融合、校企合作，賦能高素質技術技能人才的培養(yǎng)。學校與寶武集團、上海建工五建、聯想、攜程、科大訊飛等13家行業(yè)龍頭企業(yè)簽訂戰(zhàn)略合作協議，同時與包括現代服務業(yè)聯合會、浙江商會在內的6家協會、商會建立“校會”戰(zhàn)略合作。2019年被評為“上海市五四紅旗團委”、2020年學校被評為上海市文明單位和上海市“依法治校標準學校”及“上海市教育系統優(yōu)秀工會”等稱號；2021 年被評為上海市“五一勞動獎狀”單位。 “學海弄潮，有我驕子，中僑大學，放飛夢想！”中僑大學將以“立足上海，服務全國，走向世界”的胸襟，借助“升格本科”全面實現教育教學改革和內涵發(fā)展，進一步提升地區(qū)文化內涵，攜手企業(yè)、行業(yè)和政府共同助力中僑學子成長成才，培育適應未來發(fā)展的高素質高技術技能的職業(yè)人才。