根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù)，湖南理工學(xué)院在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示，安徽考生上湖南理工學(xué)院的分?jǐn)?shù)在470至538分，位次為106635至21738位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年安徽高考考生需要考在470至538區(qū)間才能上湖南理工學(xué)院。

一、安徽考多少分能上湖南理工學(xué)院

1、2022年安徽考生上湖南理工學(xué)院：理科最低分需要487分，錄取最低位次為100386名;

2、2021年安徽考生上湖南理工學(xué)院：理科最低分需要470分，錄取最低位次為106635名;

3、2020年安徽考生上湖南理工學(xué)院：理科最低分需要522分，錄取最低位次為76679名;

4、2022年安徽考生上湖南理工學(xué)院：文科最低分需要519分，錄取最低位次為23787名;

5、2021年安徽考生上湖南理工學(xué)院：文科最低分需要556分，錄取最低位次為24718名;

6、2020年安徽考生上湖南理工學(xué)院：文科最低分需要538分，錄取最低位次為21738名;

二、湖南理工學(xué)院在安徽的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年湖南理工學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	本二	487	100386	省政府
2022	安徽	文科	本二	519	23787	省政府

2、2021年湖南理工學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	本二	470	106635	省政府
2021	安徽	文科	本二	556	24718	省政府

3、2020年湖南理工學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	本二	522	76679	省政府
2020	安徽	文科	本二	538	21738	省政府

提檔線是什么意思

提檔線是招生院校按照提檔比例提取考生檔案的最低線，不一定是學(xué)校的最終錄取線。

在同批次錄取的院校中，由于報(bào)考人數(shù)不均衡，各校的提檔線會(huì)有很大差異。熱門的院校，提檔線很高；冷門的院校，提檔線較低，甚至?xí)�低于批次線。

院校一般按120%提檔，這是為了避免因各種情況而錄不滿的情況出現(xiàn)。鑒于此，過了提檔線不代表就一定會(huì)被錄取，僅僅是可能性很大而已。

簡(jiǎn)單地講，考生的高考成績(jī)超過了批次線，但沒有達(dá)到所報(bào)院校的提檔線，電子檔案就不能投放，也就不能參加該校的錄取；考生高考成績(jī)正好跟某校提檔線一樣，并不意味著一定會(huì)被錄取。提檔線只能決定考生的檔案能不能投給學(xué)校，與考生能不能被錄取沒有必然的聯(lián)系。

高考志愿怎么填報(bào)

采取即“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的原則，但同時(shí)需注意把握好沖、穩(wěn)、保、墊之間的梯度關(guān)系。

在行志愿填報(bào)時(shí)，不妨將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想院校作為志愿A，將符合自己成績(jī)水的“對(duì)口”院校作為志愿B和C，志愿D填一所“保守”院校，志愿E則填“墊底”院校。

其中的“跳一跳”“對(duì)口”“保守”“墊底”的幾所院校就自然形成了行志愿中的梯度順序。

這樣既可避免“高分低就”所帶來的后悔莫及，又可避免萬一沒達(dá)到“好院校”投檔分?jǐn)?shù)，也有相應(yīng)院校可讀，而不至于落到較低批次院校甚至落榜。當(dāng)然，“沖一沖”也應(yīng)當(dāng)十分慎重，也要有一定的把握。

三、湖南理工學(xué)院最新介紹

湖南理工學(xué)院坐落在國(guó)家歷史文化名城、國(guó)家區(qū)域性中心城市——岳陽市，面朝岳陽樓，緊鄰洞庭湖，是一所以理工科為主，理、工、文、經(jīng)、管、法、教、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬一本高校，是湖南省博士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位、首批國(guó)家產(chǎn)教融合發(fā)展工程應(yīng)用型本科規(guī)劃高校、湖南省“十三五”期間改辦大學(xué)規(guī)劃高校、湖南省國(guó)內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)高校。 學(xué)校自然環(huán)境優(yōu)美，人文底蘊(yùn)深厚，辦學(xué)歷史可追溯至1910年的湖濱大學(xué)。現(xiàn)設(shè)有20個(gè)教學(xué)院及1個(gè)獨(dú)立學(xué)院--南湖學(xué)院，擁有本科專業(yè)51個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)10個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)12個(gè)，國(guó)內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科和國(guó)內(nèi)一流培育學(xué)科各1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科5個(gè)。 學(xué)校現(xiàn)有校園面積2100余畝，全日制本科生、碩士生、留學(xué)生23000余人（含獨(dú)立學(xué)院），教職員工1500余人，其中教授、副教授440余人，碩士生導(dǎo)師400余人，國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、湖南省院士專家咨詢委員會(huì)委員、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”人選、省科技領(lǐng)軍人才、省“杰青”、省級(jí)教學(xué)名師、“湖湘青年英才”等高層次人才150余人，長(zhǎng)聘高水外籍教師13人，柔性引進(jìn)院士、國(guó)家“杰青”等特聘教授數(shù)十人。 學(xué)校堅(jiān)持以本為本，扎實(shí)推進(jìn)產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，教育教學(xué)能力不斷提升。獲準(zhǔn)立項(xiàng)的本科教學(xué)“質(zhì)量工程”項(xiàng)目數(shù)量居于全省高校前列，其中獲國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個(gè)，省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)24個(gè)，現(xiàn)有國(guó)家級(jí)專業(yè)4個(gè)，省級(jí)專業(yè)9個(gè)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，省部級(jí)實(shí)踐教學(xué)臺(tái)32個(gè)。此外，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)，教育部“產(chǎn)學(xué)合作專業(yè)綜合改革”項(xiàng)目3項(xiàng)，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目121項(xiàng)，國(guó)家新工科項(xiàng)目2項(xiàng)，省級(jí)新工科項(xiàng)目3項(xiàng)、新文科項(xiàng)目2項(xiàng)、新農(nóng)科項(xiàng)目1項(xiàng)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng)、教育強(qiáng)省建設(shè)重點(diǎn)推進(jìn)工作項(xiàng)目1項(xiàng)。 學(xué)校注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量高。與大型國(guó)企央企民企建立了合作關(guān)系，開辦了“訂單班”，與政府、企業(yè)聯(lián)合成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)學(xué)院。五年來，學(xué)生獲國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目69項(xiàng)，在省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)1300余項(xiàng)，在全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生英語演講比賽、全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演中多次獲得一等獎(jiǎng)，特別是2017年在全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲國(guó)家一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)量居湖南省高校首位，全國(guó)排名第13位。學(xué)生錄取調(diào)檔線、就業(yè)率、考研錄取率穩(wěn)居全省同類院校前列。 學(xué)校積極對(duì)接國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的需求，科學(xué)研究水快速提升。現(xiàn)有省部級(jí)科研臺(tái)31個(gè)，其中中國(guó)機(jī)械工業(yè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),湖南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)，省級(jí)工程研究中心2個(gè)，省高校“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”1個(gè)，省級(jí)工程技術(shù)研究中心3個(gè)，省社科研究基地6個(gè)，省普通高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)，省普通高校產(chǎn)學(xué)研示范基地3個(gè)，省普通高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，湖南省海智基地1個(gè)。5年來，共主持獲得國(guó)家自科基金項(xiàng)目42項(xiàng)，國(guó)家社科基金項(xiàng)目25項(xiàng)；獲省級(jí)以上科技獎(jiǎng)勵(lì)38項(xiàng)，其中國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，教育部人文社科成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，湖南省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，湖南省社科成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；《云夢(mèng)學(xué)刊》“當(dāng)代學(xué)術(shù)史研究”欄目入選教育部第三批“名欄建設(shè)”工程。 學(xué)校主動(dòng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，社會(huì)服務(wù)能力不斷增強(qiáng)。先后與地方政府、行業(yè)企業(yè)、高等院校及科研院所聯(lián)合搭建高水學(xué)科臺(tái)30多個(gè)。與華夏芯公司合作組建了“異構(gòu)計(jì)算及應(yīng)用研究中心”，使學(xué)校成為世界頂尖芯片聯(lián)盟組織（HSA）成員單位；整合校內(nèi)資源，柔性引進(jìn)國(guó)內(nèi)外高水專家組建了先進(jìn)光學(xué)研究所、新能源研究所、有機(jī)高分子功能材料研究中心、大物流研究創(chuàng)新中心、機(jī)器視覺及人工智能研究中心、3D打印實(shí)驗(yàn)室；與上海建為集團(tuán)組建了“湖南省文物建筑保護(hù)利用重點(diǎn)科研基地”；引進(jìn)國(guó)防科技大學(xué)高水自主擇業(yè)博士、教授成立了“軍民融合研究院”“湖南省應(yīng)急通信工程技術(shù)研究中心”；與地方政府建立了全面合作框架協(xié)議，成立了湖南岳陽鄉(xiāng)村發(fā)展研究中心、湖南省屈原文化研究基地、岳州窯產(chǎn)學(xué)研基地、湖南省港口經(jīng)濟(jì)研究所等。 學(xué)校加快推進(jìn)教育國(guó)際化進(jìn)程，開放辦學(xué)成效不斷提升。從1985年開始聘請(qǐng)外籍教師授課，招收培養(yǎng)留學(xué)生。先后與俄羅斯、德國(guó)、韓國(guó)、加拿大、美國(guó)、日本等國(guó)高校建立友好校際關(guān)系，實(shí)施“3+1+1”“2+2”等多類型的本碩協(xié)同培養(yǎng)項(xiàng)目，與韓國(guó)高校開展了中外合作辦學(xué)項(xiàng)目和聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生項(xiàng)目。先后有10余名外教榮獲“國(guó)家友誼獎(jiǎng)”“瀟湘友誼獎(jiǎng)”“芙蓉獎(jiǎng)”等榮譽(yù)，俄羅斯外教弗拉基米爾·加寧兩次受到同志親切接見。此外，學(xué)校積極參與“一帶一路”體育援助計(jì)劃，承擔(dān)了十個(gè)國(guó)家的體育訓(xùn)練任務(wù)，獲批湖南省對(duì)外體育技術(shù)培訓(xùn)接待基地。 學(xué)校不斷夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，辦學(xué)條件日益改善。建成了館舍面積達(dá)3.7萬方米的圖書館、3.6萬方米的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、2.6萬米的體育及教學(xué)綜合樓、2萬方米的田徑場(chǎng)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、智慧校園的建設(shè)力度不斷加大，校園物業(yè)、學(xué)生食堂全部實(shí)現(xiàn)了社會(huì)化托管，學(xué)生公寓全部安裝了空調(diào)、熱水和直飲水，辦學(xué)功能不斷完善，校園面貌日新月異。 學(xué)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)過程中，傳承先進(jìn)文化與湖湘文化精髓，踐行“至善窮理”校訓(xùn)和“三個(gè)為本”辦學(xué)理念，逐步形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，確保了正確的辦學(xué)方向，促進(jìn)了學(xué)校健康發(fā)展，先后被評(píng)為“全國(guó)文明單位”“全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“全國(guó)師德建設(shè)先進(jìn)單位”“全國(guó)引進(jìn)國(guó)外智力先進(jìn)單位”“全省先進(jìn)基層黨組織”“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”等。 進(jìn)入“十四五”，學(xué)校堅(jiān)持以，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，融入新發(fā)展格局，確定了改辦大學(xué)和建設(shè)博士學(xué)位授予單位“兩大任務(wù)”，制定了“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，提出了實(shí)施“六大工程”的發(fā)展舉措，努力朝著建設(shè)鮮明的國(guó)內(nèi)高水大學(xué)的目標(biāo)邁進(jìn)！