根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù)，廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示，安徽考生上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在215至285分，位次為273451至138832位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年安徽高考考生需要考在215至285區(qū)間才能上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、安徽考多少分能上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年安徽考生上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要240分，錄取最低位次為273451名;

2、2021年安徽考生上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要217分，錄取最低位次為224404名;

3、2020年安徽考生上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要215分，錄取最低位次為220161名;

4、2022年安徽考生上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要339分，錄取最低位次為138832名;

5、2021年安徽考生上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要329分，錄取最低位次為161248名;

6、2020年安徽考生上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要285分，錄取最低位次為180845名;

二、廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	專科	240	273451	省政府
2022	安徽	文科	專科	339	138832	省政府

2、2021年廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	專科	217	224404	省政府
2021	安徽	文科	專科	329	161248	省政府

3、2020年廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	專科	215	220161	省政府
2020	安徽	文科	專科	285	180845	省政府

二本最低分的醫(yī)科大學(xué)名單

學(xué)校名	學(xué)校所在地	2022分?jǐn)?shù)
河北中醫(yī)學(xué)院	河北	435
山東協(xié)和學(xué)院	山東	435
湖北醫(yī)藥學(xué)院	湖北	438
遼寧中醫(yī)藥大學(xué)杏林學(xué)院	遼寧	438
廣西醫(yī)科大學(xué)	廣西	443
錦州醫(yī)科大學(xué)(中外合作)	遼寧	443
華北理工大學(xué)冀唐學(xué)院	河北	446
廣西中醫(yī)藥大學(xué)賽恩斯新醫(yī)藥學(xué)院	廣西	449
安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院	安徽	449
吉林醫(yī)藥學(xué)院(中外合作)	吉林	453
遼寧何氏醫(yī)學(xué)院	遼寧	453
齊魯醫(yī)藥學(xué)院	山東	455
內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)	內(nèi)蒙古	456
天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院	天津	457
昆明醫(yī)科大學(xué)(中外合作)	云南	458
貴陽(yáng)康養(yǎng)職業(yè)大學(xué)	貴州	459
遼寧中醫(yī)藥大學(xué)	遼寧	460
貴州中醫(yī)藥大學(xué)(中外合作)	貴州	462
浙江藥科職業(yè)大學(xué)	浙江	464
湖南中醫(yī)藥大學(xué)湘杏學(xué)院	湖南	464
長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)(中外合作)	吉林	465
溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院	浙江	467
昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院	云南	469
湖北醫(yī)藥學(xué)院藥護(hù)學(xué)院	湖北	469
承德醫(yī)學(xué)院	河北	470
黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)	黑龍江	471
大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院	遼寧	471
寧夏醫(yī)科大學(xué)	寧夏	471
右江民族醫(yī)學(xué)院	廣西	471

一本和二本的區(qū)別

1、畢業(yè)證的含金量是不同的

本來(lái)一本就比二本的學(xué)歷要值錢，大家將來(lái)找份工作的話，一本的學(xué)歷要比二本更有優(yōu)勢(shì)，企業(yè)也是會(huì)更看重一本的學(xué)生。因?yàn)橐槐緦W(xué)生在一開始上學(xué)錄取的時(shí)候，分?jǐn)?shù)就要比二本的學(xué)生高。要等一本把學(xué)生錄取完以后，二本才有機(jī)會(huì)去錄取學(xué)生。

2、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量還是有所不同的

一本的學(xué)校本身就要比二本的學(xué)校好，因此不管是在教師的資源還是學(xué)校的設(shè)施上，也都要比二本要好很多。畢竟兩個(gè)學(xué)校在招老師的時(shí)候要求還是有所不同的，一本學(xué)校的老師要比二本學(xué)校的老師學(xué)歷更高，能力更。因此從這個(gè)師資上來(lái)說(shuō)，一本學(xué)校更有優(yōu)勢(shì)。

3、在考研方面也是有所區(qū)別的

一般在一本院校獲得保研資格的學(xué)生人數(shù)比較多，機(jī)會(huì)也更大一些。你所處的學(xué)校如果是一本的話，名額會(huì)更多一些。相比較二本那些名額會(huì)少，這樣的話保研的幾率不同的，因此說(shuō)一本學(xué)校更有優(yōu)勢(shì)。導(dǎo)師也會(huì)更偏向于一本的學(xué)生，認(rèn)為他們會(huì)更加優(yōu)秀。

4、他們接觸的臺(tái)也是不一樣的

大家知道在招聘一般分為校招和社招，那么校招就是學(xué)校和企業(yè)簽訂了合同。等學(xué)生畢業(yè)以后，企業(yè)來(lái)學(xué)校進(jìn)行招聘，這樣的話一本和二本的區(qū)別就出來(lái)了。一本院校接觸到的企業(yè)，遠(yuǎn)比二本學(xué)校接觸到的企業(yè)知名度更高。

三、廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所具有70年辦學(xué)歷史、行業(yè)鮮明的省屬公辦全日制高等職業(yè)院校。學(xué)校前身為創(chuàng)建于1952年的廣州土木水利工程學(xué)校，1999年批準(zhǔn)升格為高等職業(yè)院校。 學(xué)校是國(guó)家百所骨干高職院校之一、第四屆全國(guó)文明單位，先后入選國(guó)家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、教育部首批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位(副理事長(zhǎng)單位)，教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國(guó)優(yōu)質(zhì)水利高職院校、全國(guó)水利職業(yè)教育示范院校，是廣東省一流高職院校、廣東省示范性高等職業(yè)院校。2019年入選“高水高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)單位。 學(xué)校現(xiàn)有廣州天河、從化兩個(gè)校區(qū)，設(shè)有水利工程學(xué)院、電力工程學(xué)院等13個(gè)教學(xué)單位，占地面積1500余畝，紙質(zhì)圖書藏書量92萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值達(dá)2.6億元，校園無(wú)線信息點(diǎn)1200多個(gè)，無(wú)線信號(hào)全覆蓋，現(xiàn)有全日制在校生1.8萬(wàn)余人，教職工900余人。 學(xué)校打造高水的“雙師”結(jié)構(gòu)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，專任教師中副高以上職稱、碩士以上學(xué)位教師570余人，雙師素質(zhì)教師占比88%以上。其中享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家1人、全國(guó)優(yōu)秀教師1人、省級(jí)特支計(jì)劃教學(xué)名師1人、廣東省教學(xué)名師3人、南粵優(yōu)秀教師5人、南粵優(yōu)秀教育工作者3人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)、中國(guó)工程院院士工作室1個(gè)、省級(jí)技能大師工作室2個(gè)，全國(guó)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師資源庫(kù)職業(yè)院校技術(shù)技能大師 1 人、省級(jí)高層次技能型兼職教師36人。1名教師當(dāng)選“中國(guó)好人”（愛崗敬業(yè)），1名教師獲評(píng)全國(guó)十大“高校政治理論課影響力標(biāo)兵人物”，1名教師當(dāng)選“全國(guó)教書育人楷模”。1名教師受聘全國(guó)師德師風(fēng)建設(shè)專家委員會(huì)委員，獲廣東省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”集體1個(gè)，3個(gè)教師團(tuán)隊(duì)榮獲全國(guó)教師教學(xué)能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校入選國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)單位。 學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展、發(fā)展辦學(xué)之路，緊密對(duì)接廣東省現(xiàn)代水利、電力等重點(diǎn)行業(yè)和智能制造、先進(jìn)信息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)等新興產(chǎn)業(yè)，形成水利水電建筑工程、供用電技術(shù)、建筑工程技術(shù)、地下與隧道工程技術(shù)、工程造價(jià)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能制造裝備技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、應(yīng)用英語(yǔ)等10個(gè)專業(yè)群。目前招生專業(yè) 47 個(gè)，建設(shè)國(guó)家級(jí)高水專業(yè)群1個(gè)，主持國(guó)家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1項(xiàng)，國(guó)家骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)、國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)4個(gè)，國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，央財(cái)支持專業(yè)2個(gè)，全國(guó)優(yōu)質(zhì)水利專業(yè)4個(gè)；省級(jí)高水專業(yè)群5個(gè)，省一類品牌專業(yè)2個(gè)、二類品牌專業(yè)8個(gè)、省重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)。高本銜接試點(diǎn)專業(yè)10個(gè)、中外合作辦學(xué)專業(yè)14個(gè)。國(guó)家精品課程3門，國(guó)家級(jí)精品資源共享課2門，教育部課程思政示范項(xiàng)目1項(xiàng)，“十三五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材 4 本、水利行業(yè)“十三五”規(guī)劃教材23本，先后獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，省（部）級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)。獲得教育部行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2021年度職教改革創(chuàng)新課題2項(xiàng)立項(xiàng)。學(xué)校入選國(guó)家職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培育項(xiàng)目。 學(xué)校堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心，以培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)新型、發(fā)展型高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，構(gòu)建行業(yè)的產(chǎn)教融合、育訓(xùn)結(jié)合的人才培養(yǎng)體系，積極培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。與中電建水環(huán)境治理技術(shù)有限公司、中國(guó)電力建設(shè)集團(tuán)股份有限公司、華為技術(shù)有限公司等知名企業(yè)緊密合作，校企共建北控水務(wù)學(xué)院、環(huán)境藝術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能裝備設(shè)計(jì)與制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智慧水利產(chǎn)業(yè)學(xué)院、泰迪數(shù)據(jù)智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院等產(chǎn)業(yè)學(xué)院7個(gè)，校企合作共建省級(jí)高職教育校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地13個(gè)（包括高職教育實(shí)訓(xùn)基地、公共實(shí)訓(xùn)中心、虛擬仿真教學(xué)中心等）、省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地11個(gè)。學(xué)生三年來(lái)在各類競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)18項(xiàng)、在全省職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能大賽中獲獎(jiǎng)231項(xiàng)，技能競(jìng)賽專業(yè)覆蓋率100%。學(xué)生獲得國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)7項(xiàng)、實(shí)用新型專利15項(xiàng)、外觀設(shè)計(jì)專利37項(xiàng)。 學(xué)校畢業(yè)生實(shí)踐能力強(qiáng)、行業(yè)品質(zhì)優(yōu)、崗位適應(yīng)快，就業(yè)網(wǎng)絡(luò)主要輻射粵港澳大灣區(qū)，初次就業(yè)率始終穩(wěn)定在98%以上，專業(yè)對(duì)口率達(dá)到83%。畢業(yè)生就業(yè)率、理工類專業(yè)相關(guān)度、雇主滿意度以及畢業(yè)三年職位晉升比例等畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力核心指標(biāo)均穩(wěn)中有升，部分指標(biāo)超過(guò)“雙高”學(xué)校均水。 學(xué)校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，設(shè)創(chuàng)客空間 11個(gè)、眾創(chuàng)空間 2 個(gè)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)e站1個(gè)、創(chuàng)客協(xié)會(huì)活動(dòng)中心 1 個(gè)、校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐臺(tái)10個(gè)，多部門與多協(xié)會(huì)協(xié)同開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)年度覆蓋面超過(guò)80%，學(xué)生在校創(chuàng)辦企業(yè)61家。1個(gè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)案例入選“2020屆高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作優(yōu)秀成果及典型案例”。 學(xué)校立足水利水電行業(yè)，對(duì)接粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃和廣東省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極進(jìn)行技術(shù)研發(fā)、技術(shù)服務(wù)和開展職業(yè)培訓(xùn)。技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)臺(tái)覆蓋學(xué)校所有專業(yè)及專業(yè)群，現(xiàn)建成省級(jí)臺(tái)2個(gè)、協(xié)同發(fā)展中心1個(gè)、校級(jí)臺(tái)33個(gè)。3年師生獲得專利授權(quán)531項(xiàng)，其中發(fā)明專利38項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化與推廣技術(shù)13項(xiàng)，承接科技縱、橫向課題及技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目661項(xiàng)，獲廣東省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。依托臺(tái)建設(shè)成果獲得2018年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，入榜廣東省“專科高校創(chuàng)新能力榜前10位”。 學(xué)校是全國(guó)水利行業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、全國(guó)建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、省級(jí)高技能人才實(shí)訓(xùn)基地，設(shè)有水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、廣東省屬職業(yè)技能鑒定所、特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、電工特種作業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)理論與實(shí)操考試點(diǎn)，是省教育廳、水利廳批準(zhǔn)成立的“廣東省水利人才教育基地”。2019年與海南省水務(wù)廳共建“海南省水利人才教育基地”，入選廣東省職業(yè)院校“雙師型”教師培訓(xùn)基地、水利部“水利干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”，年培訓(xùn)量超15萬(wàn)人日。2019年成為國(guó)家首批“1+X證書制度試點(diǎn)”院校， 2020年學(xué)校聯(lián)合企業(yè)開發(fā)水利行業(yè)職業(yè)技能等級(jí)證書3個(gè)，截至2021年共獲批1+X證書制度試點(diǎn)20個(gè)，覆蓋了33個(gè)專業(yè)。 學(xué)校積極開展國(guó)際交流與合作，先后與美國(guó)杰克遜學(xué)院、澳大利亞霍姆斯格蘭政府理工學(xué)院、澳大利亞陽(yáng)光海岸大學(xué)、美國(guó)貝佛學(xué)院、臺(tái)灣朝陽(yáng)科技大學(xué)、臺(tái)灣萬(wàn)能科技大學(xué)等高校開展國(guó)際合作辦學(xué)，合作辦學(xué)專業(yè)14個(gè)，聯(lián)合制定專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)6個(gè)，合作開發(fā)精品資源共享課5門，開發(fā)并被采用的課程標(biāo)準(zhǔn)5門，招收留學(xué)生70余人。學(xué)校成立廣東省 首家高職中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，牽頭成立華南“一帶一路”職業(yè)教育水利電力聯(lián)盟，建設(shè)老撾魯班工坊、坦桑尼亞魯班工坊及坦桑尼亞大禹學(xué)院，協(xié)同龍頭企業(yè)成立“老撾魯班學(xué)院”，學(xué)生參建該國(guó)重大項(xiàng)目獲老撾國(guó)家一級(jí)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆�榮獲“2015年度廣東省高等院校對(duì)外交流與合作先進(jìn)集體”。 多年來(lái)學(xué)校辦學(xué)成績(jī)斐然，先后榮獲全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、廣東省職業(yè)教育先進(jìn)單位、廣東省依法治校示范校、廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、廣東省節(jié)能型示范高校，廣東省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆奔�體多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，獲評(píng)全國(guó)樣板黨支部1個(gè)、廣東省樣板黨支部2個(gè)、廣東省“三型”黨支部2個(gè)，立項(xiàng)省級(jí)“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室1個(gè)，入選廣東省“創(chuàng)建全國(guó)文明校園先進(jìn)學(xué)校”、廣東省“八個(gè)相統(tǒng)一”高校思政課建設(shè)示范點(diǎn)培育單位。 七十年風(fēng)雨兼程，揚(yáng)帆啟航。學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹重要指示和全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，繼續(xù)開拓創(chuàng)新、砥礪奮進(jìn)，為把學(xué)校建設(shè)成為鮮明、教育水優(yōu)質(zhì)、具有國(guó)際影響力的國(guó)內(nèi)一流高職院校而努力奮斗。 (內(nèi)容更新截至2021年8月31日)